
(考试时间45分钟,满分100分)
第一章 走进物理世界
一、单项选择题(每小题3分,共30分)
1.下表是国家标准鞋码与脚长对照表,表中“光脚长度”的单位是( )
| 鞋的尺码 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
| 光脚长度 | 230 | 235 | 240 | 245 | 250 |
2.小妍家新买了型号为20cm的台州产“苏泊尔”压力锅(俗称高压锅),如图(1)。妈妈说,家用压力锅有18cm、20cm和22cm等型号。“型号20cm”指( )
A.锅身的直径是20cm B.锅身的周长是20cm
C.锅身的截面积是20cm D.锅的容积是20cm 图(1)
3.图(2)
用刻度尺测量铁块的长度,如图(2)所示,方法正确的是 ( )
4.在帮助老师测量运动会100m赛跑的跑道时,你会选用 ( )
A.三角尺 B.米尺 C.钢尺 D.皮卷尺
5.小华家的摆钟使用一段时间后发现每天快了2min,下面的操作正确的是 ( )
A.换用一个较重的摆锤 B.换用一个较轻的摆锤
C.将摆锤下面的螺母向下调 D.将摆锤下面的螺母向上调
6.一元硬币的外观有银白色的光泽,一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时,有同学提出:“我们可以拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的( )
A.假设 B.论证 C.实验 D.结论
7.下列有关误差的说法中.正确的是 ( )
A.多次测量取平均值可以减小误差 B.误差就是测量中产生的错误
C.只要认真测量,就可以避免误差 D.选用精密的测量仪器可以消除误差
8.下列单位换算是否正确 ( )
A.4.5m=4.5m×100cm=450cm B.36cm=36÷100m=0.36m
C.456mm=456×=0.456m D.dm=×m=6.4m
9.章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度,下列记录数据中错误的是( )
A.18.77cm B.18.76cm C.18.74cm D.18.cm
10.下面几个有趣的物理现象中,属于热现象的是 ( )
A.在地热喷泉架一个锅,能煮熟食物
B.1988年在我国山东蓬莱海面出现一次奇特的日出景象,双日重叠,蔚为壮观
C.下雨时,天上先出现闪电而后听到雷声
D.每年八月,钱塘江口出现大潮,此时海水像千军万马,以排山倒海之势扑来
二、填空题(每空1分,共23分)
11.测量长度的基本工具是 ;一个甲型H1N1流感病毒分子的直径约为9×10-8m= nm。
12.完成下列单位之间的换算:
(1)168cm= m= dm;
(2)7.3×105mm= m= nm;
(3)6.1h= min= s。
13.某同学对一木板的长度测量三次,记录数据分别为14.50dm、14.46dm、14.51dm,他用的刻度尺的最小刻度是 ,根据测量数值,木板的长度等于______dm,合_________m。
14.现有以下几种刻度尺:(1)总长0.6m的毫米刻度尺;(2)总长1.5m长的厘米刻度软尺;(3)总长20cm的毫米刻度直尺;(4)总长30m的厘米刻度卷尺。配窗户上的玻璃时,应选用第 种尺子;进行跳远比赛测量成绩时,应选用第 种尺子;缝纫工裁剪衣服时,应选用第 种尺子。
15.给下列测量结果补上合适的单位:
(1)上体育课时你跑100m所需时间约为16 ;
(2)教室黑板的长度约为4 ;
(3)你平时走路的步幅约为50 。
16.某学生将10枚壹圆硬币整齐叠放后测得其高度为2.16cm,则该同学所用刻度尺的最小刻度值为 ,一枚硬币的厚度是 cm.
17.会议室长19.2m,宽12.6m,用30cm×30cm的地砖铺地面,至少需要用 块地砖。
18.有个同学用一个停表对照一个电子表进行时间比较。当同时起动计时的时候,停表的读数为0S,而电子表示数为00:02:38。当停表的秒针转过5圈,即经过了150s后,再看电子表,此时的电子表示数为 : : 。
三、实验探究题(本题2小题,共23分)
19.(11分)(1)如图(3)所示,用A、B两刻度尺测同一木块的边长,就分度值而言,_____尺精密些,就使用方法而言,_____不正确。木块的长度是 cm。
(2)在实验室中,常用来测量固体或液体体积的仪器是 或 ;图(4)所示中读取液体体积方法正确的是 ,图(5)测得石块的体积是 。
(3)(6分)请用毫米刻度尺测量出下面表格的总长度a和总宽度b,并将测量结果填入表格内。
图(4) 图(5)
20.(12分)小明注意家里摆钟(图6)的钟摆在有规律地摆动,经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒,就想:是不是所有的摆来回摆动一次的时间都是1秒呢?于是,他请教了物理老师,知道摆来回摆动一次的时间叫做周期,在老师的指导下他设计如图(7)所示的单摆(即细绳下系一小钢球)进行探究。
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 摆长l/m | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 | 0.70 | 0.80 | 0.90 | 1.00 |
| 周期T/s | 1.1 | 1.3 | 1.4 | 1.5 | 1.7 | 1.8 | 1.9 | 2.0 |
| 周期平方 T2/s2 | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.3 | 2.9 | 3.2 | 3.6 | 4.0 |
(1)从表中数据可知,单摆的摆长l越长,周期T越 (选填“长”或“短”)。
(2)请根据表中数据在图(8)中作出单摆周期的平方T2与摆长l的关系图像。
(3)分析图(8)所示图象,可知实验中用的单摆T2与l成 关系。
(4)由表中实验记录可知,单摆来回摆动一次时间比较短,直接测量摆动一次的时间误差比较大。你认为小明为了减小测量误差是怎么做的?
。
(5)生活中若摆钟走慢了,应如何调整钟摆的长度? 图(8)
。
四、综合能力题(本题2小题,共24分)
21.(14分)每年进行一次的全部学生体检工作,于上周五结束了。八年级(一)班的同学在测定脉搏跳动的检查中,有下列一组数据,这组数据中,以相差5次为一组进行统计,结果如下(注:测定时间为1min):
(1)根据“学生脉搏跳动情况统计表”的有关数据,结合你已经学习过的有关直方图的画法,在下图的坐标系中,画出心率的直方图。(注:心率是1min的心跳次数)
| 脉搏跳动数 | 61~65 | 66~70 | 71~75 | 76~80 | 81~85 | 86~90 |
| 学生数 | 1 | 1 | 3 | 26 | 19 | 2 |
(2)心率最集中的是1min跳 次到 次。这部分中,学生数占全班学生数的百分比是 。
(3)由上述统计表或直方图可以看到,一般情况下,初中学生的正常心率是 至 。
(4)请你根据自己的实际经历,说一说心率在什么时候会升高?
22.(10分)一天饭后.孙青同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒,他忙拿干抹布去擦,却很难将水擦干。妈妈见状拿了另一块干抹布擦,很快就将桌上的水擦干了,他感到有些奇怪,忙问妈妈是怎么回事?妈妈只是告诉他,我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是涤纶的。他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究:
(1)提出的问题: 。
(2)猜想与假设:抹布的吸水能力可能跟布料的种类有关
(3)所需的器材:三个形状和大小相同的烧杯,质量相同的棉布,麻布和涤纶布各一块、足够的水。
(4)主要步骤:将三个烧杯中倒入________的水,分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透,然后将三块布分别取出。从方便和准确的角度看,应观察和比较________,将现象记入下表.
| 布料种类 | 涤纶 | 麻 | 棉 |
| 杯中所剩水量 | 最多 | 较少 | 最少 |
| 布块所含水量 | 最少 | 较多 | 最多 |
(6)炎热的夏天,如果人体皮肤被汗浸渍,会让人觉得很不舒服。因此,从吸水多少这个角度说,应尽量采用________类的布料来制作夏装。
八年级(上)物理单元测试(一)
参
一、单项选择题
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| D | A | D | D | C | C | A | D | D | A |
21.刻度尺 90
22.(1)1.68 16.8 (2)7.3×102 7.3×1011
(3)366 21960
23.1cm 14.49 1.449
24.(1) (4) (2)
25.s m cm
26.1mm 0.216
27.2688
28.00:05:08
三、实验探究题
29.(1)A B 2.20 (2)量筒 量杯 乙 20mL
(3)3.85cm(±0.01cm) 1.70cm(±0.01cm)
30.(1)长 (2)图略 (3)正比 (4)可测出单摆来回摆动多次(如30次)的时间,再计算出来回摆动1次的时间 (5)将钟摆的长度调短
四、综合能力题
31.(1)图略 (2)76 85 86.5% (3)76 85
(4)在运动后或者紧张时会升高。
(1)不同材料的抹布吸力能力是否一样?
(4)质量相同 杯中剩下的水量 (5)不同种类的布料吸水的能力不同 (6)棉
