幼儿园开展防欺凌教育活动方案

幼儿园开展防欺凌教育活动方案

一、活动背景

欺凌是指在社交互动中，一方以言语、行为、电子媒介等方式对另一方进行持续、有意无助或寻衅等不利行为的心理或生理伤害。幼儿园防欺凌教育不仅是孩子们健康成长的保护，更是幼儿园办园理念的体现。

二、活动目的

1.提高幼儿园师生的意识。

2.调整幼儿园教育的方向。

3.建立幼儿园和家长的联合防欺凌体系。

三、活动方案

1.制定防欺凌教育计划。

制定一个针对师生不同年龄段的防欺凌教育计划，全面提高师生的防范意识和基本应对能力。

2.教育师生反欺凌基本知识。

为师生提供如何识别、预防和应对欺凌的信息、技能以及文化教育，防止教育出现走向暴力、过分重视成绩等问题。

3.构建并发掘班级防欺凌方案。

鼓励平等交流，引导班级成员进行对话、沟通和沟通技能的学习以及防止欺凌行为的侵害。

4.家长、学校互动防欺凌。

落实学校、家长和社会的共同责任和义务，实现防欺凌教育的共同参与，充分了解幼儿园教育环境及学生成长路线，以家庭身心健康为基础，让幼儿园成为全球最美的教育园地之一。

5.建立校内家本合作体系。

通过家庭、学校及社区三者协同合作，建立防欺凌、防止暴力的接触点，实现信息互通、沟通与交流，促进孩子们的健康成长。

四、活动实施

1.开展教师培训课程。

对教师进行专业的防欺凌教育训练，让教师掌握基本防止欺凌的教育知识和相关的教育技能。

2.开展防欺凌文化课程。

通过培训班级和学生防欺凌文化，提高学生自信心、自尊心和自我保护能力，使幼儿园的孩子们在全面发展中体会到学习的快乐和成长的喜悦。

3.开展游戏等教育宣传活动。

通过奖励优秀防欺凌教育学习技能、奖励社区主义的显著特征、向在校教师青年中推广精英课程等方式，创造多样化的防欺凌教育形式，增进孩子们的学习体验与成长体验。

五、活动成果

通过实施以上方案，观察和回答师生对防欺凌的认知率和防欺凌行为的态度与自我监督方案，提高防欺凌教育的质量，促进师生之间共建阳光校园，从根本上改变幼儿园发展模式，增强家长对幼儿园的支持和信任。