小班音乐活动《小乌龟》教案

活动目标：　　 

1、用饱满的情绪和有力的语气学唱歌曲。　　 

2、尝试替换食物部分的歌词并进行演唱。　　 

3、体验歌唱活动带来的快乐。　　

活动准备：　　 

  1、进场音乐。　　 

2、山坡图片、小乌龟图片、面包、糖果图片各一张。　　 

活动过程：　　 

一、    听音乐做小司机进场。　　 

“小朋友们，准备好了吗？让我们开着小汽车玩一会吧!”　　 

“呀！我们来到小山坡下，这儿多漂亮啊，让我们一起休息一下 吧！”　

（请小朋友回到自己的座位坐下来。）　 

二、    复习律动《拍手点头》。　　 

    （出示小乌龟）“小朋友们看，它是谁呀？我们和小乌龟打打招呼吧！”　（齐说：小乌龟你好！）　 

三、熟悉歌曲。　　 

1）故事导入。　　 

    “小乌龟住在山坡的下面，它的奶奶住在山坡的上面。今天，小乌龟要去看它的奶奶。”（教师边讲述边演示小乌龟爬山坡的样子。）“它是怎么去的呢？”（幼儿回答后，教师范唱歌曲第一句：小小乌龟爬山坡，并带领孩子说一说）　　

（2）理解歌曲， 根据幼儿的回答提问：　　 

1、小乌龟是怎样爬山坡的？（我们一起来学学小乌龟爬山坡的动作）小乌龟爬山坡时感觉怎么样？（很累）累的时候它会发出怎样的加油声呢？（教师范唱“嗨嗨哟”，）（我们一起学学小乌龟的加油声 “嗨嗨哟”）　　 

2、小乌龟终于爬到了奶奶家，那它给奶奶带了些什么好吃的东西？（出示图片，幼儿回答，教师范唱后，带领幼儿说说这句歌词）　　 

四、学唱新歌。　　 

1、完整学唱歌曲。

“奶奶看到小乌龟多开心啊！我们把小乌龟去看奶奶的事情一起来唱一唱吧！”（告诉幼儿歌曲的名字。）“这首歌曲有个可爱的名字，叫《小乌龟》。”　“让我们来学学吧！”　 

2、教师边弹琴，边带领幼儿唱歌曲。　　 

3、“小乌龟爬山坡很用力，不怕苦、不怕累，很快就到了奶奶家，我们也用力地来唱一唱，好吗？”　　 

五、替换歌词。　　 

小朋友们，小乌龟这次去看奶奶带了面包和糖果，下次还会带什么呢？　　 

根据孩子的回答，替换歌曲中的食物名称，并进行演唱。　　 

六、结束语。　　 

“小乌龟对奶奶真好，带了这么多好吃的东西给奶奶，我们也去准备一些好吃的东西给奶奶送去吧！”