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中小学体育与健康优质课评选方案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-30 21:13:24
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中小学体育与健康优质课评选方案

2021年XX示范区中小学体育与健康优质课评选方案一、参评条件(一)热爱体育教学工作,有正确的教育观念和教育思想,有较高的教学业务水平和教学能力,积极进行教学改革,推进素质教育;(二)按照《教师法》的有关规定,能够认真履行义务;(三)体育学科的专职、兼职教师、教研员,具有相应层次的合格学历。(四)36岁以下(1985年1月1日后出生)教师需参加过示范区2020年中小学体育教师基本功比赛(因特殊原因没有参加报备过的除外),才有资格参加体育与健康学科优质课比赛。二、评选标准XX示范区体育与健康学科
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导读2021年XX示范区中小学体育与健康优质课评选方案一、参评条件(一)热爱体育教学工作,有正确的教育观念和教育思想,有较高的教学业务水平和教学能力,积极进行教学改革,推进素质教育;(二)按照《教师法》的有关规定,能够认真履行义务;(三)体育学科的专职、兼职教师、教研员,具有相应层次的合格学历。(四)36岁以下(1985年1月1日后出生)教师需参加过示范区2020年中小学体育教师基本功比赛(因特殊原因没有参加报备过的除外),才有资格参加体育与健康学科优质课比赛。二、评选标准XX示范区体育与健康学科
 

2021年XX示范区中小学体育与健康优质课

评选方案

一、参评条件

(一)热爱体育教学工作,有正确的教育观念和教育思想,有较高的教学业务水平和教学能力,积极进行教学改革,推进素质教育;

(二)按照《教师法》的有关规定,能够认真履行义务;

(三)体育学科的专职、兼职教师、教研员,具有相应层次的合格学历。

(四)36岁以下(1985年1月1日后出生)教师需参加过示范区2020年中小学体育教师基本功比赛(因特殊原因没有参加报备过的除外),才有资格参加体育与健康学科优质课比赛。

二、评选标准

XX示范区体育与健康学科优质课教学评选标准(评分表)见附表1。

三、评选办法

(一)整个评选活动分两个阶段:第一阶段为中心校、市直学校评选,时间是5月6日——5月15日。首先由各中心校和市直学校通过选拔评选出优秀者,参加市级评选。第二阶段为市级评选,时间是5月16日——5月31日。教育体育局将组织体育与健康学科优质课评选的有关人员,认真审核参评人员的参评资格,组织本市的评选活动,确定出市级优质课获奖等次。

(二)体育与健康学科优质课推荐名额分配:XX一中、高级中学、XX四中、沁园中学、实验中学、济水一中、太行路学校、济渎路学校、济水中心校、沁园中心校、北海中心校、天坛中心校、克井中心校、梨林中心校、轵城中心校选拔后上报两节课参加市级评选,其中一节课为校园足球课;其余中心校和市直学校选拔后上报一节课参加市级评选。

(三)上报材料包括:参评教师要提供参评课教学教案的文本稿,并认真填写《XX示范区2021年度体育与健康学科优质课教师登记表》(见附表2)。上述材料一式6份,用A4纸打印,加盖公章,于2021年5月15日前报教育体育局体卫艺站145室。

四、评选要求

(一)评选工作要全面贯彻基础教育课程改革的要求,充分体现新课改理念,达到积极推进素质教育、提高广大体育教师的教学科研水平、培养广大中小学生创新精神和实践能力的目的。

(二)各学校的领导和体育教研员要高度重视,坚持公开、公正、择优的原则,严格把关,确保评选工作评出方向、评出水平、评出质量。

附件:1.XX示范区体育与健康学科优质课教学评选标准(评分表)

         2.XX示范区2021年度体育与健康学科优质课教师登记表

                  

附件1

XX示范区体育与健康学科优质课教学

评选标准(评分表)

学校:                 任课教师:          时间及地点:

评价项目评价指标分数评价等级得分
ABCD
1.00.80.60.4
教学准备15

1.教学目标明确、具体,重点突出,可观测、可评价

5
2.教学内容符合学生的身心特点与发展需求,有较高的健身和教育价值,难度适宜

5
3.场地器材布局合理,安全可靠,利用率高

5
教学过程40

4.能根据学生年龄和教材内容特点,合理运用针对性的学习方式方法

10
5.能将技能学习和体能锻炼有机融合,课课练设计合理有效

10
6.练习步骤循序渐进,由易到难,合乎逻辑,有助于学生掌握所动技能

10
7.师生关系和谐、民主,善于激发学生兴趣,能区别对待,因材施教,注重培养学生体育品德

10
教学效果20

8.80%以上学生能基本掌握所动技能

5
9.80%以上学生知晓并理解本节课所学相关知识

5
10.有较高的练习密度和适宜的运动强度

5
11.学生生理和心理活动出现明显变化,如身体出汗、酸软、心情愉悦、振奋等

5
教学技能20

12.在正确无误的前提下能做到口令洪亮,语言精炼,示范优美,富有感染力

5
13.能精讲多练,注重对学生的学法指导

5
14.善于发现学生的动作错误,纠正错误的方法得当、及时、有效

5
15.有较强的教学组织管理能力及应对突发事件的教学智慧

5
教学特色5

16.在内容、方法、场地、器材等方面有所创新并且合理,表现出显著特色

5
评价及建议总分
等级评课人员签 名

组长

签名

附件2

XX示范区2021年度体育与健康学科优质课教师登记表

姓名性别年龄教龄学历职称
单位邮编电话
任教年级中心校(学校)级参评课题

     评委负责人签字:                   中心校(学校)盖章

                                                 

                                            年    月    日

中心校(学校)级评选等次
市级参评课题辅导教师

     评委负责人签字:                   市体卫艺站盖章

                                                

                                              年    月    日

评选

等次

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中小学体育与健康优质课评选方案

2021年XX示范区中小学体育与健康优质课评选方案一、参评条件(一)热爱体育教学工作,有正确的教育观念和教育思想,有较高的教学业务水平和教学能力,积极进行教学改革,推进素质教育;(二)按照《教师法》的有关规定,能够认真履行义务;(三)体育学科的专职、兼职教师、教研员,具有相应层次的合格学历。(四)36岁以下(1985年1月1日后出生)教师需参加过示范区2020年中小学体育教师基本功比赛(因特殊原因没有参加报备过的除外),才有资格参加体育与健康学科优质课比赛。二、评选标准XX示范区体育与健康学科
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