时间:45分钟 满分:100分
题号 | 一 | 二 | 三 | 总分 |
得分 |
1.物理学是一门十分有趣的科学,它研究 、 、热、力、电等形形色色的物理现象。物理学是一门以 、 为基础的自然科学。
2.完成下列单位换算:
(1)5.4km= m= μm;
(2)2h= min= s。
3.在测物体长度时,以下两种使用方式中正确的是 ,铅笔的长度应为 cm。
4.若有一把刻度尺是用金属材料做成的,且这种金属材料受温度变化很明显(热胀冷缩),那么在严冬季节用它测量物体的长度时,其测量结果将 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
5.如图所示,停表的读数为 ,小表盘的分度值是 。
6.如图所示,该刻度尺的分度值是 cm,物体的长度是 cm。
7.有两位同学测同一支钢笔的长度,甲测量的结果为12.82cm,乙测量的结果为12.8cm。如果这两位同学测量时都没有错误,那么结果不同的原因是 。如果这两位同学所用的刻度尺分度值都是1mm,则 同学的结果是错误的,原因是 。
8.某同学用毫米刻度尺去测量一物体的长度,五次测量的结果分别是5.32cm、5.34cm、5.335cm、5.35cm、5.53cm,其中错误的是 ,无意义的是 ,物体的长度应记作 cm。
9.现有以下几种刻度尺:(1)总长0.5m的毫米刻度尺;(2)总长1.0m的厘米刻度软尺;(3)总长20cm的毫米刻度直尺;(4)总长30m的厘米刻度卷尺。为装配教室窗户上的玻璃需要测量窗户的尺寸时,应选用第 种尺子;进行跳远比赛测量成绩时,应选用第
种尺子。(填写尺子的序号)
10.因矿石较大,放不进量筒,因此小芳利用一只烧杯,按图所示方法来测量矿石的体积。图中所用量筒的最大测量值(量程)是 mL,它的分度值是 mL;C图中量筒剩余水的体积是 mL,矿石的体积是 cm3(1mL=1cm3)。
二、选择题(每小题3分,共24分,每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的)
11.下面有趣的物理现象中,属于热现象的是( )
A.在地热喷泉架一个锅,能煮熟食物
B.在我国山东蓬莱海面出现过一次奇特的日出景象,双日重叠,蔚为壮观
C.下雨时,先出现闪电后听到雷声
D.每年八月,钱塘江口出现大潮,此时海水像千军万马,以排山倒海之势扑来
12.体育比赛中记录100m、200m短跑竞赛成绩的计时工具是( )
A.摆钟
B.闹钟
C.停表
D.手表
13.如图所示,下列关于刻度尺的使用和读数正确的是( )
14.下列几种估测最符合实际情况的是( )
A.人的心脏跳动一次的时间约是1s
B.一个中学生的身高大约是162m
C.课桌的高度大约是75dm
D.一张试卷的厚度大约是1cm
15.关于错误和误差,下列说法中不正确的是( )
A.测量方法不正确,结果有错误;测量方法正确,结果有误差
B.误差和错误是两回事,没有必然联系
C.读数时,估读位数越多数值越准确,误差越小
D.请专家用精密的测量工具测量长度也会存在误差
16.现要测量某圆柱体的直径,如图所示几种测量方法中正确的是( )
17.要测量1元硬币的厚度,使测量结果的误差较小,下列说法中最佳的选项是( )
A.用刻度尺认真测量硬币的厚度
B.用刻度尺多次测量硬币的厚度,求平均值
C.用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求得一个1元硬币的厚度
D.选用分度值更大的尺进行测量
18.某同学根据家里摆钟的摆球在摆动的现象想到,摆球摆动的快慢可能与摆球轻重有关,并设计和进行了实验。上述过程中,“摆球摆动的快慢可能与摆球轻重有关”属于科学探究中的( )
A.提出问题
B.猜想与假设
C.进行实验与收集证据
D.分析与论证
三、简答与实验题(本题共4小题,共49分)
19.(12分)某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下:
A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1;
B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2;
C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d;
D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上;
E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。
(1)以上步骤中,没有必要的步骤是 ;错误的步骤是 ,应怎样改正:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)实验步骤的合理顺序应是 。
20.(9分)如图所示,某同学用量筒、足够多的水、一定重的铁球和细线,测量某一木块的体积,所做的步骤如下:
A.往量筒内倒入适量的水,并记录下水的体积V1;
B.用细线拴住铁球,轻轻放入量筒内水中,并使之全部浸没,记下铁球和水的总体积V2;
C.取出铁球,用细线把铁球和木块捆在一起浸没在量筒内的水中,记下此时的总体积V3;
D.计算出木块的体积;
(1)以上步骤中多余的是 (填步骤前的序号);
(2)写出求木块体积的公式,即V= = cm3。
21.(14分)小明注意到家里如图甲所示的钟摆在有规律地摆动,经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒,就想:是不是所有的钟摆来回摆动一次的时间都是1秒呢?于是,他请教了物理老师,知道钟摆来回摆动一次的时间叫作周期,在老师的指导下他设计了如图乙所示的单摆(细绳下系一小钢球)进行探究。实验数据记录如下表:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
摆长l/m | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 | 0.70 | 0.80 | 0.90 |
周期T/s | 1.1 | 1.3 | 1.4 | 1.5 | 1.7 | 1.8 | 1.9 |
周期平方T2/s2 | 1.2 | 1.7 | 2.0 | 2.3 | 2.9 | 3.2 | 3.6 |
(2)请根据表中数据在图丙中作出单摆周期的平方T2与摆长l的关系图像。
(3)分析图像,可知实验中用的单摆T2与l成 关系。
(4)由表中实验记录可知,单摆来回摆动一次时间比较短,直接测量摆动一次的时间误差比较大。你认为小明为了减小测量误差应怎么做?
________________________________________________________________________。
(5)生活中若摆钟走慢了,应如何调整钟摆的长度?________________________________________________________________________。
22.(14分)一天饭后,明明帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒,他忙拿干抹布去擦,却很难将水擦干。妈妈见状拿了另外一块抹布擦,很快就将桌上的水擦干了。他感觉有些奇怪,忙问妈妈是怎么回事?妈妈告诉他:“我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是涤纶的。”他不禁想到了一个问题并进行了如下的探究。
(1)提出的问题: ?
(2)猜想与假设: ;
(3)所需的材料:三个形状大小相同的烧杯,质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块,足够的水;
(4)主要步骤:往三个烧杯中倒入等量的水,分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透,然后将三块布分别取出,从方便和准确的角度看,应观察和比较杯中所剩水量。将现象记入下表:
布料种类 | 涤纶 | 麻 | 棉 |
杯中所剩水量 | 最多 | 较少 | 最少 |
布块所含水量 | 最少 | 较多 | 最多 |
(6)炎热的夏天,如果人体衣服被汗浸渍,会让人觉得很不舒服。因此,从吸水多少这个角度来说,应尽量采用____________的布料来做夏装。
第一章检测卷 参与点拨
1.声 光 观察 实验
2.(1)5.4×103 5.4×109 (2)120 7200
3.A 3.40 4.偏大
5.5min37.5s 0.5min 6.0.1 3.00
7.这两位同学所用刻度尺的分度值不同 乙 没有估读到分度值的下一位
8.5.53cm 5.335cm 5.34 点拨:已知刻度尺的分度值为1mm,长度测量要求有一位估读值,在5个测量结果中,5.335cm对应的分度值为0.1mm,所以此数值无意义;5.53cm与其他有效数值相比偏差较大,所以是错误值;物体的长度为L==≈5.34cm。
9.(1) (4) 10.200 10 130 70
11.A 12.C 13.A 14.A 15.C 16.C 17.C 18.B
19.(1)A C
将C步骤改为用铜丝的绕圈总长度L2除以铜丝的圈数,即得铜丝的直径d
(2)DBEC
20.(1)A (2)V3-V2 15
21.(1)长(2分)
(2)如图所示。(3分)
(3)正比(3分)
(4)可测出单摆来回摆动多次(如30次)的时间,再计算出来回摆动1次的时间(3分)
(5)将钟摆的长度调短(3分)
22.(1)抹布的吸水能力与什么有关(3分)
(2)抹布的吸水能力可能与布料的种类有关(3分)
(4)等量(2分)
(5)棉的吸水能力最好,涤纶的吸水能力最差(3分)
(6)棉类(3分)