大班建构室计划

1.以图片形式呈现。

2.购买红绿灯等交通标志。

3.幼儿活动记录

4.安全帽

5.

学期目标：

1．在模拟构造和自由构造中继续学习结构物体的基本特征与某些 细微部分的建构方法,学会看简单的结构平面图.

 2． 学会按简单的命题和围绕主题进行有目的的构造.

 3． 在小组、集体构造活动中，学习互相合作的初步技能。 

4． 在游戏中培养幼儿不怕困难和耐心、细心的好品质。 

5． 培养幼儿互借互让、爱惜游戏材料等良好行为习惯。 

6． 引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功 的喜悦。

活动准备：

中型积木、易拉罐、纸盒、积木、竹筒、酸奶瓶、软积木。

活动实施：

   第一阶段：3月份主题:美丽的幼儿园

   活动目的：  1、能积极参与建构游戏，对建构材料感兴趣。  2、掌握多种材料的基本操作方法，创造各式各样的房子、滑滑梯等。 3、初步学会合理的布局，大胆设计搭建。

    活动内容：

1、组织幼儿说说他们最喜欢幼儿园的的那些地方？  2、幼儿分组选择建构材料，设计各种不同类型、大小、高矮的房屋。 3、鼓励幼儿用多种材料去搭建房屋，反映出房屋的基本结构。 4、教师观察幼儿游戏情况，根据幼儿能力差异及游戏的需要给予指导。  4、师生共同欣赏建构的成果，请幼儿说说自己设计的作品或你喜欢的作品。

  第二阶段：4月份主题：马路上的汽车

活动目的：  1、引导幼儿能够运用不同的材料建构出汽车的基本特征.，发展幼儿的发散性思维及提高幼儿的建构能力技巧。  2、培养幼儿爱护建构材料和建构成果的意识，培养其合作意识，学会与同伴共同使用游戏材料。  3、在小组、集体构造活动中，初步学会协商分工合作。 4、游戏结束后，能分类整理收拾结构材料。

活动内容：1、教师出示汽车范图以及幼儿带来的汽车模型，引导幼儿了解汽车的主要特征，提出本次搭建的主题“汽车”，并提出活动要求：

（1）看平面图构造进行搭建。

（2）积块间要插紧。

（3）材料的使用可以与同伴相互商量。

（4）搭建可以小组方式进行相互配合。

2、幼儿搭建，教师指导。重点指导幼儿看建构图来操作各种技能，引导能力强的幼儿帮助能力差的幼儿进行构造活动。

3、教师引导幼儿观察小组的构造成品，组织幼儿讲评自己和同伴的作品。

第三阶段：5月份主题：十字路口

   活动目的：

  1、在搭建单条大街的基础上，引导幼儿了解“十字路口”与单街的区别。

  2、学会看简单的结构平面图，围绕主题进行搭建“十字路口”。

  3、在模拟构造和自由构造中继续学习结构物体的基本特征，运用搭高、对称、平衡、接插、镶嵌等技能较熟练的搭建楼房、汽车、树木等。

  4、培养幼儿互借互让、轮流协商、爱惜游戏材料等良好行为习惯。

活动内容：

1、师生谈话，引导幼儿回忆参观马路上的十字路口，启发幼儿说出十字路口的旁边都有些什么？

   2、观看“十字路口”的图片，引导幼儿认识“十字路口”的特征。

第四阶段：6月份主题：热闹的运河广场

   活动目标：

1、引导幼儿能够根据主题“热闹的运河广场”进行搭建。

2、在模拟构造和自由构造中继续搭建物体的基本特征，能够较熟悉的搭建楼房、汽车、树木等。

3、在小组、集体建构中，初步学会分工合作。

活动内容：

   1、师生谈话，引导幼儿回忆运河广场上的场景，启发幼儿说出各种楼房的造型。

   2、观看“运河广场”的图片，引导幼儿掌握各种房子的特征。

   3、幼儿自由结伴搭建，选择不同的材料搭建楼房。教师观察幼儿游戏情况，重点指导幼儿搭建的基本原理和方法。