中考物理复习全套教案(26份) 人教版(12)

技能

1、声音是由于物体的振动而产生的

2、声音能在固体、液体和气体中传播，真空不能传声

3、超声波、次声波以及现代技术中与声有关的应用

4、声音是一种波，声波具有能量

5、乐音的三要素

6、声音在不同介质中的传播速度不同

7、噪声的危害与控制

方法

 2. 了解现代技术中与声有关的应用，知道防治噪声的途径。   

是如何确定噪声

复习引入

    我们生活在一个充满声音的世界里。人们通过语言来交流思想，表达感情。优美动听的音乐，可以陶冶人的性情，给人以美的享受。令人生厌的噪声分散人的注意力，影响工作，妨碍休息，甚至影响人的健康。

    中国古代声学的产生是与乐器的制造密切相关的。石制的磬、陶制的钟、芦管编排的苇龠、土制的埙等等，在远古时代就有了。夏商时期，已有了铜制的铃、钟、编钟、皮制的鼓。在乐律方面，半音是在商代产生的，七律音阶是在周初出现的。所以，后来由传教士把中国人朱载堉发明的十二平均律介绍到欧洲时，欧洲人音乐家、小提琴家、声学家都惊动一时，他们简直把朱载堉当做“神”来看待。

    各种物体的共振现象及其应用是中国人在声学上大量发现之一。课本阅读材料中提到的天坛里的回音壁、三音石、圜丘也都是古代中国人利用声学原理创造出来的奇迹。

教师运用这些历史资料进行爱国主义教育，同时宣扬创新精神。

本章讲述的是一些声学的初步知识。讲述的内容有声音的发生的传播、音调、响度和音色，以及噪声的危害和控制。本章的重点是声音的发生与传播，它是解释各种声现象的基础。

（三）基础练习

 做下面一组填空题。

    ⒈一切发声的物体都在振动，声音的传播必须依靠介质。

    ⒉声音在固体、液体中比在空气中传播得快，真空不能传播声音。

    ⒊如果回声到达人耳比原声晚0.1秒以上，人耳能把回声跟原声区分开；如果不到0.1秒，回声和原声混在一起，使原声加强。 

    ⒋乐音特征是：音调，响度，音色。其中音调跟发声体的频率有关，响度跟发声体的振幅，声源与听者的距离有关系。 

    ⒌噪声减弱的途径有：在声源处减弱_，在传播过程中减弱_，在耳朵处减弱_。

（四）复习过程

学习本章要知道声音是由物体振动发生的。要知道声音能靠一切气体、液体、固体物质做媒介传播出去，这些做为传播媒介的物质常简称为介质。真空不能传声。要知道声音在空气中15℃时的传播速度为340米/秒。还要知道回声现象。如果回声到达人耳比原声晚0.1秒以上，人耳能把回声跟原声分开，如果不到0.1秒，回声和原声混在一起，使原声加强。对于利用回声测距的原理，也要有所了解。

例题分析

    例题1：声音的传播需要介质，在________中不能传声

例题2：关于声音的下列说法中，正确的是（ ）

   (A)一切发声的物体都在振动 

   (B)声音可以在真空中传播

   (C)声音在水中比在钢铁中传播得快

   (D)人的听觉频率范围比人的发声频率范围要小

例题3：声音是由发声的________而产生的，声音要靠________传播，________不能传声，15℃时声音在空气中的传播速度为__________，回声传到人耳比原声晚0.1秒以上时，人耳才能把回声与原声区分开。要听到回声，障碍物距发声体最近距离应该为_____________。

例题4：对离你10米远的高墙减话，被高墙反射回来的回声到达你耳需要的时间是_______米，此时你________将回声与原声区分开来，因而回声和原声___________。

【动脑动手】

一、填空题

    ⒈小提琴发出悦耳的声音时，琴弦在__________。

    ⒉在月球上，宇航员面对面也要靠无线电交谈，这是因为月球上没有______。

    ⒊声音能够在_______、________和________中传播。________不能传声。

    ⒋如果回声到达人耳比原声晚_______秒以上，人就能把回声跟原声区分开。

    ⒌音调是由发声体振动的________决定的，_______越大音调越高。

    ⒍响度跟发声体的________有关系，________越大，响度越大；响度还跟距离发声体的________有关系，人们距离发声体越近，响度就越________。

⒎乐音的三个特征是_______、_______和________。

【学生练习】

  一、填空题

1、声音是由发声体的振动而产生的，发声体的_________停止，发声也就停止了。

 2、声音的传播需要介质，在_______中不能传声。

 二、选择题

 ⒈下列关于声音传播的说话中，不正确的是（ ）

(A)声音在固体、液体中比在空气中传播得慢。

(B)学生听到老师的讲课声音是靠空气传播的。

(C)真空不能传声。

 (D)打锣时，要使锣停止发声，只须用手按住锣面就可以了。

 ⒉不能传播声音的是（ ）

 (A)真空    (B)木头    (C)空气    (D)水

 ⒊比较声音在海水、铁管和空气中传播速度，从大到小顺序排列正确的是（ ）

(A)海水、铁管、空气    (B)铁管、海水、空气

  (C)空气、铁管、海水    (D)空气、海水、铁管

⒋百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是（ ）

  (A)听到发令员的声开始计时   

 (B)看到发令员的发令冒烟开始计时

  (C)听到发令员的最后一声口令开始计时  

  (D)看到最先起炮的运动员起跑开始计时

⒌关于声音的下列说法中，正确的是（ ）

  (A)一切振动的物体都会发出声音   

  (B)物体在振动时偏离原来位置的距离叫做振幅

  (C)物体振动的次数叫频率   

 (D)正常人听觉频率范围是每秒20次到2万次

 ⒍有一根长100米的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（ ）

    (A)一次回声    (B)两次回声   

 (C)三次回声    (D)四次回声

【综合创新】

1、小明住的楼房附近正在建筑一座新的高楼，汽车声、人声日夜不停，十分嘈杂。小明应当采取什么措施来减少噪声对他的影响？

点击中考

1、【10北京】关于声现象，下列说法中正确的是

A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的

B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声

C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声

D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同

2、【10绵阳】.将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音。这个事实说明

 A.敲打在空气中形成了两个声波         

B.声波在空气中发生了反射

C.声波在铁管中发生了反射            

D.声波在不同介质中传播速度不同

3、【10菏泽】下面关于声现象的配对中，错误的是(  )

A．“闻其声，知其人”---------发声体不同，

音色不同

B．“长啸一声，山鸣谷应”---------------次声波

传播很远

C．“隔墙有耳”-------------------固体也能传声

D．用超声波清洗眼镜-----------------声波可以传播能量

4、【10梅州】关于声和电磁波的说法正确的是

A．声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播

B．住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响

C．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大

D．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调

5、【10泰州】运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射超声波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为__________m（海水中声速是1500m/s）．但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）．这是因为________________________。请说出一种你知道或者你设想的太空测距仪器或方法：______________________．

复习提问

自助练习

学生回答

结合实际进行分析

明确目标，强调重、难点

了解性常识

激发学生的学习的学习兴趣和能力

培养能力

性

化

教

学

2、声音能在固体、液体和气体中传播，真空不能传声

3、超声波、次声波以及现代技术中与声有关的应用

4、声音是一种波，声波具有能量

5、乐音的三要素

6、声音在不同介质中的传播速度不同

7、噪声的危害与控制