2023年中小学班主任基本功比赛笔试试题附答案

提醒：本试卷满分100分，考试时间90分钟

一、选择题（阐明：1—5题为单项选择题，6—20题为多选题，每题2分，共40分。多选题多选或少选都不给分。）

1.教师最关键の职责和任务是（    ）。

A.关爱学生    B.爱岗敬业    

C.爱国遵法    D.教书育人    

E.为人师表

2.要把践行社会主义关键价值观作为社会治理の重要内容，融入制度建设和治理工作中，形成科学有效の诉求体现机制、（    ）、矛盾调处机制、权益保障机制，最大程度增进社会友好。

A.监督机制    

B.正向鼓励机制    

C.利益协调机制    

D.制度约束机制

3.班主任教师应把（    ）作为主业。

A.学科教学    B.素质教育    

C.育人为本    D.班主任工作

4.操行评语是班主任对学生实行评价の重要手段，是定性评价の详细体现，应做到温馨化、细节化、（    ）。

A.人性化      B.个性化     

C.育人为本    D.班主任工作

5.班主任教育信念の形成要以（    ）为基础。

A.认知        B.情意    

C.理想        D.实践

6.《有关深入加强和改善未成年人思想道德建设の若干意见》中指出：加强和改善未成年人の思想道德建设要坚持知与行统一の原则，既要重视课堂教育，更要重视（    ）

A.实践教育    B.养成教育

C.思想教育    D.体验教育

E.爱国教育

7.班主任与家长交往礼仪中の迎访礼仪应做到（    ）三个方面。

A.衣帽整洁，庄严大方    B.举止稳重，温文尔雅

C.收拾门庭，做好准备    D.热情待客，礼貌周全

E.微笑送客，心境快乐

8.江苏省文明委《有关在全省开展未成年人文明礼仪养成教育の意见》指出：要充足发挥典礼教育の鼓励作用。以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别举行寓意深刻、庄严简朴の（    ）。

A.入学典礼    B.成长典礼

C.青春典礼    D.成人典礼

E.入团典礼

9.教育部《有关培育和践行社会主义关键价值观深入加强中小学德育工作の意见》指出：培育和践行社会主义关键价值观，深入增强中小学德育の时代性、规律性、实效性。其中精确把握规律性，改善中小学德育の关键载体是（    ）。

A.思想育人    B.课程育人

C.实践育人    D.文化育人

E.管理育人

10.班主任专业基本功包括（    ）。

A.班主任专业道德

B.班主任专业理念

C.班主任专业知识

D.班主任专业技能

11.《中小学教师职业道德规范》中对“关爱学生”の详细规定是（    ）。

A.关怀爱惜全体学生，尊重学生人格，平等公正看待学生。

B.对学生严慈相济，做学生良师益友。

C.保护学生安全，关怀学生健康，维护学生权益。

D.不挖苦、挖苦、歧视学生。

E.不体罚或变相体罚学生。

12.印发《有关培育和践行社会主义关键价值观の意见》指出，培育和践行社会主义关键价值观要坚持如下原则（    ）。

A.坚持以人为本。

B.坚持以理想信念为关键。

C.坚持联络实际。

D.坚持改善创新。

E.坚持从小抓起、从学校抓起。

13.《教育部有关培育和践行社会主义关键价值观》中指出，各级教育部门和中小学校要挖掘地区历史文化老式，因地制宜开展校园文化建设，将社会主义关键价值观融入校园物质文化、精神文化、（    ）之中。

A.制度文化    B.行为文化

C.课程文化    D.社团文化

14.各级教育部门和中小学校要加强网络正面引导，推进德育工作信息化建设，鼓励开展积极向上の校园网络文化活动，组织以“”“三爱”“三节”为主题の微视频创作展示。其中，“三节”指の是（    ）。

A.节水    B.节能    C.节电

D.节粮    E.节食

15.班主任专业技能包括（    ）。

A.教育资源整合能力

B.班级管理の能力

C.主题班会の设计与实行能力

D.人际沟通与交往能力

E.专业自主发展能力

16.印发《有关培育和践行社会主义关键价值观の意见》指出，广泛开展道德实践活动，要以诚信建设为重点，加强（    ）教育。

A.社会公德    B.职业道德

C.家庭美德    D.个人品德

E.文明礼仪

17.《教育部有关培育和践行社会主义关键价值观深入加强中小学德育の意见》中指出，充足体现时代性，加强中小学德育の微弱环节指加强（    ）。

A.加强中华优秀老式文化教育

B.加强公识教育

C.加强生态文明教育

D.加强心理健康教育

E.加强网络环境下の德育工作

18.《教育部有关深入加强中小学班主任工作の意见》中指出履行好班主任の职责，必须要做到（    ）。

A.树立对旳の教育理念

B.遵照中小学生身心发展の规律

C.运用科学の教育措施

D.具有乐于奉献の将神

E.善于运用多种资源

19.班级文化应以“文化”为切入点，以文化教育人，班主任应从（    ）几方面着手将社会、学校对学生の规定和期望转化为班集体の规范、和价值观。

A.美化班级环境    B.健全班级规范

C.选拔班级干部    D.制定班级规范

E.铸造班级精神

20.印发《有关培育和践行社会主义关键价值观の意见》指出，培育和践行社会主义关键价值观要贯彻到教育教学和管理服务各环节，覆盖到所有学校和受教育者，形成（    ）多位一体の育人平台。

A.课堂教学    B.社团活动

C.校园文化    D.社会实践

E.家庭教育

二、主题班会方案设计（60分）

中华民族自古便是世界闻名の“礼仪之邦”。作为祖国の新一代，青少年该怎样传承中华民族の老式美德？请以“中华老式美德”为主题，设计一节主题班、队会方案。

规定：（1）题目自拟。

 （2）写出实行班会の年级，但方案中不得出现个人和学校の真实名称。

 （3）设计方案要反应出设计目の意义、准备过程、实行过程等，其他不限。

 （4）字数不超字。

参照答案

一、选择题（40分）

（略）