2021年小学PEP五年级下英语期中试卷分析质量报告卷面分析

2021年小学PEP五年级下英语期中试卷分析质量报告卷面分析

2021年小学PEP五年级下册英语期中试卷分析质量报告

卷面分析

一、基本情况

本次考试应参加45人，实考45人；学生最高分为96分，最低分为38分；合格人数29人，合格率为%。本班学生人数多，男生占多数，学习英语的积极性差，底子差，成绩很不理想。

二、试题情况

试题由听力（40分）和笔试（60分）两大部分构成，听力包括听音排序，听音选图片，听音判断，听音选应答语；笔试部分包括组合单词，单项选择，连词成句，看图完成短文，写作平台。以考查学生的基础知识和基本技能为出发点，重视语言知识和生活实际联系，从听、写、认读等全面考查学生的基础知识掌握情况。题型灵活多样，考察面广。

三、学生得分分析

1、听力部分。

听力IV情景交际。本班学生基础差，对于单一的单词操练还能勉强应付，但对于该题听问句选答句有难度，导致失分。

2、笔试部分。

（1）笔试I写单词。本题主要考查学生对单词的记忆能力，picture该单词易出错。

（2）笔试II单项选择。小2，学生对have,has的使用方法不明确。小8，学生对am,is,are的使用方法不清，加强比较。

（3）笔试III连词成句。本班有过半的学生在英语学习上存在困难，对于该题更是无从下手。

（4）笔试IV看图完成短文。学生在做题的过程中不注重单复的应用，读不懂句子，单词记不住。

（5）笔试V写作平台。本班有许多学生对于写作无从下手，即使有的学生写出，不注意he与his,she与her之间的区别。

四、反思

1、对于课本中出现的“四会”单词要求学生听说读写过关。加强听、说、读、写的训练，要求学生能准确、流利地读所学句型、对话。培养学生用英语进行交际的能力。

2、英语教学

的目的不是通过其学习和考试来淘汰一部分不适合学习英语的人，而是要使全体学生都能在其原有基础上获得一定的英语语言素养。因此，作为教师要看到学生之间的差异，充分考虑到基础差的学生个人的具体情况和水平，遵循因材施教的原则进行教学，让每个学生都觉得一堂课下来有所收获。

2021年,英语,期中试卷