生 物 试 题
本试卷分选择题和非选择题两部分。第Ⅰ卷(选择题),第Ⅱ卷(非选择题)满分100分,考试时间100分钟。
注意事项:
1.答题前,务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。
3.答非选择题时,必须使用0.5米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
5.考试结束后,只将答题卡交回。
第Ⅰ卷(选择题,共40分)
本卷共40题,每题1分,共40分。下列各题给出的四个选项中只有一个选项符合题意。
1、下面是几个同学对蛋白质和核酸之间关系的总结,其中错误的是 ( )
A.同一生物体内,不同的体细胞核中DNA分子是相同的,但蛋白质和RNA是不同的
B.基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质,遗传信息通过蛋白质中氨基酸的排列顺序得到表达
C.在蛋白质合成旺盛的细胞中,DNA分子较多,转录成的mRNA分子也多,从而翻译成的蛋白质就多
D.真核细胞中,DNA的复制和RNA的转录主要在细胞核中完成,而蛋白质的合成在细胞质中完成
2、下列各组化合物中,都属于血浆正常组成成分的是( )
A.胰岛素、抗体、钠离子 B.蛋白酶、葡萄糖、甲状腺激素
C.脂肪酸、尿素、核糖体 D.红细胞、胆固醇、二氧化碳
3、关于反射活动的描述,错误的是( )
A.反射是神经调节的基本方式
B.高等动物的反射需要脑或脊髓的参与
C.完成反射活动的结构基础是反射弧
D.有的反射活动不需要神经递质参与
4、下图表示具有生物活性的“蛙坐骨神经-腓肠肌”标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经—肌接头”。下列叙述正确的是( )
A.“神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变
B.电刺激①处,灵敏电流计指针会偏转1次
C.电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化
D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜外的电流方向相同
5、下列生理现象中,与大脑皮层的功能无直接联系的是( )
A. 某人脑部受伤,可以看懂文字,听懂别人讲话,但自己却不会讲话
B. 细胞外液渗透压升高,会产生口渴的感觉
C. 人吃东西时,口腔分泌唾液
D. 健康的成年人能有意识地控制排尿
6、Ⅰ型糖尿病的病因是胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足,下列选项中符合Ⅰ型糖尿病患者实际情况的是( )
A.葡萄糖的氧化分解作用增强 B.蛋白质合成和储存减少
C.肝糖原合成增加 D.ATP的合成不受影响
7、在重庆,夏季天气非常炎热,室外气温可高达40℃。关于炎热环境下人体体温调节的叙述,不正确的是( )
A.毛细血管舒张,汗腺分泌增加 B.调节过程中存在反馈调节机制
C.调节中枢位于大脑皮层 D.肌肉和肝脏等产热减少
8、人体中有多种免疫细胞,它们在免疫调节中担任着重要的角色。下列关于免疫细胞的叙述,正确的是( )
A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
B.成熟后的淋巴细胞可分布于血液、淋巴液和淋巴结内
C.骨髓是各种淋巴细胞产生和成熟的场所
D.浆细胞均由B细胞增殖分化而来
9. 一条杂食性海洋鱼死亡时重12kg,假如该杂食性的食物有1/2来自植物,1/3来自草食鱼类,1/6来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类,该杂食性鱼从出生到死亡,至少需海洋植物( )
A.380㎏ B.180㎏ C.130㎏ D.30㎏
10、关于激素对植物生长发育的调节,下列叙述不正确的是( )
A.生长素的作用具有两重性
B.乙烯能促进子房发育为果实
C.细胞素能促进细胞
D.各种激素相互协调,共同作用
11、下图为去除顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果,横轴表示不同处理方法,纵轴表示主根长度,据图不能得出的结论是( )
A.顶芽能促进主根生长
B.生长素可由顶芽合成向下极性运输
C.外源生长素能替代顶芽促进主根生长
D.去除顶芽不能合成生长素
12、下列各项中,属于种群的是( )
A. 校园池塘里的所有生物 B.缙云山上的松树
C. 嘉陵江里的鱼 D.北碚胜天湖中的所有生物以及它们生活的环境
13、下列关于出生率的叙述,正确的是( )
A.若某一种群年初时个体数为100,年末时为120,其中新生个体数为30,死亡个体数为10,则该种群的年出生率为20%
B.若比较三种年龄结构类型的种群,则稳定型的出生率最高
C.若通过环境条件,使某动物的性成熟推迟,则出生率会更高
D.若某动物的婚配制为一雌一雄,生殖期个体的雌雄比例越接近1:1,则出生率越高
14、右图为有关种群增长的模型,下列说法不正确的是( )
A.在自然界中,种群的增长曲线一般是“S”型曲线
B.在实验室中培养大肠杆菌,培养初期细菌种群可能以
“J”型曲线增长
C.随着时间的推移,“S”型种群增长所受的环境阻力加大
D.种群增长的“J”型曲线有K值,只是K值较大,图中没有表示出来
15、森林中生物防治松毛虫的常用方法有招引灰喜鹊和投放松毛虫白僵病菌。灰喜鹊与松毛虫、白僵病菌与松毛虫的关系分别为( )
A.竞争和共生 B.捕食和共生
C.寄生和捕食 D.捕食和寄生
16、在一个发育成熟的森林里,从树冠到地面划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层;同时,林下透光度不同的地方,植物种类也有所区别,这表明群落有一定的( )
A.垂直结构和水平结构 B.种间关系
C.物种组成和数量比例 D.种群密度
17、下图表示生态系统四种成分之间的关系(1、2、3、4表示四种成分,①②③表示生命活动或生理过程),下列相关叙述正确的是( )
A.②代表光合作用,③代表细胞呼吸
B.3代表具有分解作用的原核生物
C.1是生态系统的基石
D.2的营养方式为自养
18、稻田里,农民要拔掉稗草;人工鱼塘里,养殖工人要定期清除肉食性鱼类。用生态学的观点看,这是为了( )
A.调整能量流动关系,使之流向对人类最有益的部分
B.增强生态系统恢复力稳定性
C.通过人为方式,保持自然生态系统平衡
D.科学规划,实现能量的多级利用
19、图为某生态系统能量流动示意图(单位:kJ),下列说法正确的是( )
A.A固定的能量等于B和C获得的能量之和
B.B的数量越多,则C获得的能量越少
C. 若C增加1 kJ,则需要消耗A约42 kJ
D.A营养级的个体数量一定多于B营养级的个 体数量
20、信息传递对于“调节种间关系,维持生态系统稳定性”具有重要意义,下列选项能体现信息传递的这一功能的是( )
A.莴苣在适宜的波长下才能萌发生长
B.狼能够根据兔子留下的气味去追捕兔子
C.雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀
D.蝙蝠依赖超声波进行定位、取食和飞行
21、生物多样性的价值包括以下3种:①直接价值 ② 间接价值 ③潜在价值。袁隆平利用野生水稻培育了高产抗病杂交水稻、森林生态系统被喻为“地下水库”分别体现了生物多样性的( )
A.①和② B. ①和 ③
C. ①和① D. ②和②
22、在生命科学发展过程中,证明基因在染色体上的实验是( )
A.孟德尔的豌豆杂交实验 B.T2噬菌体侵染大肠杆菌实验
C.萨顿的基因与染色体存在平行关系的假说 D.摩尔根的果蝇杂交实验
23. 图为某种动物细胞生活周期中染色体数目变化曲线,据图判断,发生染色单体分开的区段有( )
A.AB段和 KI段
B. DE段和JK段
C. HI段和JK段
D. DE段 和KL段
24.图为基因型为AABb的某动物进行细胞的示意图,相关判断正确的是( )
A. 此图表示正在进行有丝的细胞
B. 此细胞一定是次级卵母细胞或次级精母细胞
C.此细胞中基因a由基因A突变而来
D. 此细胞最终可以形成2种精子或2种卵细胞
25、基因型为AaaaBBBb的某雄性四倍体植株,经减数产生的雄配子的种类数目及其比例分别为( )
A. 4种,1:1:1:1 B. 4种,9:3:3:1
C. 4种,3:1:3:1 D. 6种,1:2:1:1:2:1
26、 喷瓜有雄株、雌株和两性植株,G基因决定雄株,g基因决定两性植株,go基因决定雌株,G对g和go是显性,g对go是显性,下列分析不正确的是( )
A. Gg是雄株,ggo是两性植株,gogo是雌株
B. Gg自交,可以得到纯合雄性植株
C. 两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子
D. 用自交的方法,可以确定某两性植株的基因型
27、下图是某单基因遗传病系谱图,通过基因诊断知道3号个体不携带该遗传病的致病基因。有关该遗传病的分析错误的是( )
A.该致病基因一定位于性染色体上
B.6号和7号生一个患病男孩的概率为1/8
C.若6号和7号已生育一个患病男孩,则再生一个患病男孩的概率为1/4
D.3号和4号再生一个男孩,该男孩不患此病的概率为1/4
28、一个DNA 分子在15N 的环境中复制,若子一代DNA 的一条单链出现差错,则子三代DNA 中,差错DNA 单链和含15N 的DNA 分子分别占( )
A.1/3,1 B.1/4,1
C.1/3,1/2 D.1/4,1/2
29、下列关于人类遗传病的说法中,正确的是( )
A.人类遗传病都是先天性疾病
B.人类基因组计划是为了测定人类46条染色体的全部碱基对序列
C.人们常常采用遗传咨询、产前诊断等措施达到优生目的
D.单基因遗传病指受一个致病基因控制的遗传病
30、肺炎双球菌转化实验中,将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后,注射到小鼠体内,在小鼠体内S型和R型细菌含量变化情况如下面左图所示。下列有关叙述错误的是( )
A.在死亡的小鼠体内能分离出S型细菌和R型细菌
B.曲线ab段下降的原因是R型细菌被小鼠的免疫系统所消灭
C.小鼠体内S型细菌的出现是R型细菌突变的结果
D.若将加热杀死的S型细菌换成S型细菌的DNA,其余条件不变,小鼠体内两种细菌的含量变化情况仍可用上图表示
31、如上面右图所示,用同位素32P、35S分别标记噬菌体的DNA和大肠杆菌的氨基酸,然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”,子代噬菌体的DNA和蛋白质中应含有的标记元素是( )
A.31P、32P和32S B.31P、32P和35S
C.31P、32P和32S、35S D.32P和32S、35S
32、有关核酸和核苷酸的叙述,正确的是( )
A.DNA分子中存在碱基互补配对,而RNA分子中没有
B.烟草花叶病毒的遗传物质为DNA和RNA
C.人体中构成核酸的核苷酸种类为8种,碱基种类为5种
D. ATP的中文名称是腺嘌呤核糖核苷酸
33、一个DNA分子的一条链上,胞嘧啶比腺嘌呤多60%,两者之和占DNA分子碱基数的39%,则这个DNA分子的另一条链上,鸟嘌呤占该链碱基总数的( )
A.30% B.48% C.24% D.78%
34、下列过程属于跨膜运输的是( )
A. mRNA从细胞核进入细胞质 B. 胰岛素分泌到细胞外
C. 神经递质与突触后膜上的受体相结合 D.O2进入红细胞
35、有关人工育种的说法,正确的是( )
A.染色体交叉互换是杂交育种的主要遗传学原理
B.三倍体西瓜植株高度不育,是因为其体细胞不能进行正常有丝
C.诱变育种的原理是利用理化因素使生物的基因定向突变
D.花药离体培养得到的植株是单倍体植株
36.假如检测得知一个DNA分子某种碱基的数目为x,其占碱基总数量比例为y,以下推断正确的是( )
A.该DNA分子的碱基之间的氢键数是x + x/y或(3x/2y)– x
B.嘌呤与嘧啶的比例为x/ (1 – y)
C.与被测碱基互补的碱基比例为(1–y)/2
D.与被测碱基不互补的碱基数目为x/(y – 1)
37. 请仔细观察下图,判断下列选项正确的是( )
A. 图甲是糖原,图乙是淀粉 B. 图甲是淀粉,图乙是糖原
C. 图甲是纤维素,图乙是糖原 D. 图甲是糖原,图乙是纤维素
38.下列有关化学物质的叙述正确的是( )
A.酶的化学本质是蛋白质或RNA,具有高效性,一般不直接参与代谢反应
B.抗体与淋巴因子的化学本质都是蛋白质,不具有微量高效的特点
C.不同激素的化学本质可能是不同的,但都有微量高效的特点,一般可以直接参与细胞内的代谢反应
D.神经递质一般都是小分子有机物,在神经调节中使突触后膜兴奋
39.以紫色洋葱鳞茎表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象,下列叙述错误的是( )
A.在发生质壁分离的细胞中能观察到紫色液泡逐渐缩小
B.滴加30%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液引起细胞质壁分离所需时间短
C.发生质壁分离的细胞放入清水中又复原,说明细胞保持活性
D.用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离
40.用普通光学显微镜观察组织时( )
A.用10倍物镜观察组织时镜头与玻片的距离比用40倍物镜观察时近
B.若载玻片上有d字母,则视野中呈现p字母
C.若将玻片标本向右移动,一污点不动,则污点可能在反光镜上
D.换上高倍物镜后一定要用凹面镜和放大光圈
第卷(非选择题,共60分)
41. (10分)研究表明,主动运输根据能量的来源不同分为三种类型,如图中a、b、c所示,■、▲、○代表跨膜的离子或小分子。
(1)图中细胞质基质存在于_______(填“P”或“Q”)侧,判断依据是___________。
(2)主动运输的特点是_______________________。
(3)a类型中, Y离子转运所需的能量来源于( )
A.X离子转运时释放的能量
B.ATP直接提供能量
C.光能驱动
D.细胞内物质合成时释放的能量
(4)下列生物中,最有可能采用c类型进行主动运输的是( )
A.噬菌体 B.细菌 C.果蝇 D.小鼠
42.(10分)禽流感由甲型流感病毒引起,其病毒呈球状,表面有两种糖蛋白突起,具有抗原特性,分别是红细胞凝结素(简称HA蛋白)和神经氨酸酶(简称N蛋白)。HA和N各有“本领”,前者可以使病毒轻松附着在生物细胞的受体,使其感染;后者则会破坏细胞的受体,使病毒在宿主体内自由传播。图示H7N9禽流感病毒正在识别并结合人呼吸道上皮细胞,请分析回答:
⑴膜上的蛋白质是生物膜功能的主要承担者,其分布形式通常与其功能相适应,如①与多糖结合后的主要功能是 ;贯穿在结构②中的蛋白质⑦的功能可能有 _____。(至少写出两点)。
⑵H7N9禽流感病毒在复制时,直接参与合成红细胞凝结素的细胞器是 _______ 。
⑶H7N9禽流感病毒在正确识别并结合人呼吸道上皮细胞后,随后完成的生命活动是 。
⑷禽流感病人通常表现为头痛,发热,咳嗽,呼吸困难等症状。病人如果服用青霉素是否有疗效?请判断并说明理由: 。
43、(13分)家蚕是二倍体生物,含56条染色体,ZZ为雄性,ZW为雌性。幼蚕体色中的有斑纹和无斑纹性状分别由Ⅱ号染色体上的A和a基因控制。雄蚕由于吐丝多,丝的质量好,更受蚕农青睐,但在幼蚕阶段,雌雄不易区分。于是,科学家采用下图所示的方法培育出了“限性斑纹雌蚕”来解决这个问题。请回答:
(1)家蚕的一个染色体组含有___ _条染色体。
(2)图中变异家蚕的“变异类型”属于染色体变异中的____。由变异家蚕培育出限性斑纹雌蚕所采用的育种方法是____。图中的限性斑纹雌蚕的基因型为____。
(3)在生产中,可利用限性斑纹雌蚕和无斑纹雄蚕培育出根据体色辨别幼蚕性别的后代。请用遗传图解和适当的文字,描述选育雄蚕的过程。
44、(7分)研究性学习小组同学用下图甲所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验开始时,打开软管夹,将装置放入25℃水浴中,10min后关闭软管夹,随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置,结果如右表所示:
实验
时间/分 | 液滴移动距离/mm |
10 | 0 |
15 | 32.5 |
20 | 65 |
25 | 100 |
30 | 130 |
35 | 162.5 |
(1)图中 X 处所用的化学药品是_____。10min后软管夹关闭,液滴将向_____方向移动。
(2)实验所用毛细管横截面积为1mm2,在20min~30min时氧气的平均吸收速率为__________mm3/min。
(3)该小组同学认为如将 X 换为清水,并将试管充入 N2 即可测定果蝇幼虫厌氧呼吸
速率,你认为他们实验设计方案是否合理,并说出你的理由:_________________________。
(4)有同学认为应该增设对照实验,请利用此装置设置一对照实验:__________________。
45、(10分)图甲是采用黑白瓶法测定某池塘夏季各深度24小时内的平均氧浓度变化曲线,纵轴表示水池深度,横轴表示瓶中O2的变化量(g/m2);图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。请回答下列问题:
(1)光照适宜时,水深2 m处每平方米的生产者一小时制造的O2约为________g。
(2)水深3 m时,产生ATP的结构有__________________________。若将植物从2 m处移到3 m处时,C3的含量将__________。
(3)图乙装置中,若实验中每隔5 min改变一次试管与灯泡之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的原因:①______________________________________;
②________________________________________________。
(4)图乙中若将水用18O标记,一段时间后,产生了C18O2,请用文字说明该过程:_______________________________。
(5)为了探究光照强度对光合速率的影响,利用图乙装置进行实验的另一设计思路是____________________________________________________。
46、(10分)南方某地的常绿阔叶林曾因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成。
(1)该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为_______________演替。
(2)为调查常绿阔叶林中某种植物的种群密度,常用的方法是_____________,为避免调查者主观因素的影响,应做到___________取样。
(3)在由上述群落构成的相应生态系统中,恢复力稳定性最强的是_________________生态系统。
(4)该地经过恢复,既增大了绿化面积,又增加对大气中_________的固定,提高了经济效益,实现了生态效益和经济效益的同步发展。
参
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
C | A | D | A | C | B | C | B | C | B |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
D | B | D | D | D | A | C | A | C | B |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
A | D | B | C | A | B | D | B | C | C |
31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
B | C | B | D | D | A | B | B | D | B |
44.(除标明外,其余每空1分)
(1)NaOH 左 (2)6.5
(3)不合理,果蝇无氧呼吸不吸收气体,也不释放气体(2分)
(4)将活的果蝇换成死的果蝇,其他条件保持不变(2分)
45.(除标明外,其余每空1分)
(1)3 (2)叶绿体、细胞质基质、线粒体(2分) 增加
(3)①光照强度减弱,光合作用产生的O2减少
②水中CO2含量逐渐下降,光合作用产生的O2减少(2分)
(4)在有氧呼吸的第二阶段中水和丙酮酸反应生成了CO2
(5)用多组相同装置,只更换灯泡功率大小,进行对照实验(2分)
46.(每空2分)
(1)次生
(2)样方法 随机
(3)草丛
(4)二氧化碳