外研社小学英语一年级知识点【上下

册】

外研社小学英语一年级知识点

一年级上

Module 1 unit 1 Hello～

Words

hello你好hi嗨goodbye再见bye (口语)再见I’m=Iam本课语法知识点

1打招呼和姓名的英文表达

Hello/Hi是常用的见面时打招呼的用语，回应时也用“Hello/Hi”。

2学习使用句型I’m/I am„介绍自己

Hello/Hi，I’m/I am„英语中当我们初次见面时常常用“Hello，I’m„„”或者“Hi，I’m„„”的句型作自我介绍

3学习简单的告别方法

Goodbye/Bye-Bye/Bye/See you是告别时的用语，意思是“再见”;但Goodbye较为正式，后两者较随便。

Module 1 unit 2 How are you,

本科语法知识点

1学习句型How are you,及其回答

How are you,是熟悉朋友见面的问候语，意思是“你好吗,”how意思是“如何，怎么样”。

“How are you,”表示询问身体状况，如果感觉很好，可以说:“Fine，thank you”“very well，thank you”等1

当别人问“How are you,”时，你可以回答:“I’mfine，thanks，and you,”“And you,”意思是“你怎么样呢,”，对方如何身体很好，可以回答:I’m fine,too.(我也很好。) Module 2 unit 1 What’s your name,

Words

good好的morning早晨，上午what’s=what is 是什么my我的name名字

本课语法知识点

1学习如何自我介绍和如何询问他人姓名

Good morning是早上见面打招呼所用的句子，意思是“早上好”，good是“好”的意思;别人向你说Goodmorning时，你也要用Good morning来回答。

What’s your name,=What is your name,意思是“你叫什么名字,”此句可以用来询问他人姓名。可用“I’m„”或“My name is„”来回答。

2学习句型What is your name,

3学习句型My name is„/I’m„

Module 2 unit 2 I’m a boy

Words

a一(个，件„„) bird 鸟panda熊猫boy男孩girl女孩afternoon下午

本科语法知识点

1学习如何用My name is„，I’m/I am a„自我介绍

2

在生活中，我们可以用My name is„或I’m/I am a„来做自我介绍;如果自我介绍是男孩还是女孩，用句型“I’m +a boy/a girl.”

2简单学习a和an的用法

不定冠词a用在以辅音音素开头的可数名词单词之前，an用在以元音因素开头的可数名词单词之前，如:a boy;anorange。

3学习打招呼用语:Good morning/afternoon/eveningetc. Good afternoon一般是下午见面打招呼说的，意思是“下午好”;Good evening一般是晚上见面打招呼说的，意思是“晚上好”;Good night是晚上临睡前道别说的，意思是“晚安”。Module 3 unit 1 How many,

Words

one 1 two 2 three 3 four 4 five 5 six 6 seven 7 eight8

nine 9 ten 10 yes是no不，不是

本课语法知识点

1学习句型How many,

How many„,是对数量进行提问，后面接名词的复数形式，如:How many boys,有多少个男孩,

2学习基数词1到10

基数词1-10的英文表达为:one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten。数词可以与可数名词3

搭配使用，one+可数名词单数，two/three„+可数名词复数。如:one dog一只狗，two dogs两只狗。

Module 3 unit 2 How many girls,

Words

本科语法知识点

1简单学习名词复数构成

名词变复数，一般在名词后直接加-s。

2学习句型How many +名词复数

How many就是表示多少的意思，是用来提问可数名词的数量的，后面要加上可数名词的复数。用how many来提问的时候，就可以用数字加上名词来回答，也可以直接用数字来回答。

提问数量，完整的说法是:How many „ are there,意思是:有多少„„, 3学习:数词+名词,句型及其回答

Module 4 unit 1 It’s red

Words

green绿色，绿色的black黑色，黑色的blue蓝色，蓝色的

white白色，白色的red红色，红色的yellow黄色，黄色的colour颜色本科语法知识点

1学习表示颜色的单词

2学习句型It’s/It is„

3学习句型What colour及其回答

4

What colour可以用来询问颜色，当我们只是询问某样事物的颜色，可以简单的问:What colour is it,可以用brown，black，purple这些表示颜色的词直接回答;也可以用句型“It’s”来回答，这一句型的意思是“它是„”例如:It’s blue

句型What colour + be动词+事物,用来询问某事物的颜色。

Module 4 unit 2 How many green balls,

Words

ball球

本课语法知识点

1学习句型How many +名词复数

How many green balls,用“how many”来提问的时候，就可以用数字加上名词来回答，也可以直接用数字来回答。

2简单学习adj+n的用法

形容词就是起“形容，修饰”的词。他最常见的用法就是:作定语放在被修饰词的前面。例如:可爱的猫咪lovely cat。

3学习rainbow颜色的组成，了解句型I can„

学习颜色类的词汇:orange橙色，橙色的;pink粉红色，粉红色的;purple紫色，紫色的;rainbow七种颜色:红色、黄色、绿色、蓝色、粉色、棕色、紫色。英文分别是:red，yellow，green，blue，pink，brown，purple。

Module 5 unit 1 Sit down!

5

Words

stand站立up向上open打开window窗户door门sit坐下

down向下

本科语法知识点

1学会使用句型Stand up，Sit down，Open„

2学习祈使句的用法

祈使句是用来表示命令、请求或建议等的句子，通常是以动词原形开头，句末可以用感叹号或者句号。祈使句的逻辑主语you一般省略，直接以动词原形开头。

当我们表达命令时，可以使用祈使句。如:请站起来。

Stand up，please请坐下。Sit down，please

当我们表达请求时，也可以用祈使句。如:Open thedoor，please请帮我打开门。祈使句中还常常用please，这样可以使语气变得委婉些，please既可以放在句子开头，也可以放在句子末尾。当放在句末是通常应在please前加逗号。

Module 5 unit 2 Point to the window

Words

it’s=it is 它是point指，指向to去，到，向Ms女士本科语法知识点

1学习Point to的用法

Point to指向，指出(方向、位置);

2句型:It’s„

6

It’s „ 是It is „的缩写，表示“它是„”，如:It’s thedoor它是门。3简单了解定冠词the的用法

定冠词“the”可以表示特指“某一个”或者“某一些”，通常听者明白说话者所指的人或事物。如:Open the door，please请打开门。世界上独一无二的事物前面要用the。

如:the sun，the moon。

Module 6 unit 1 This is my teacher

Words

this这个our我们的classroom教室desk课桌and和seat座位

teacher老师

本科语法知识点

1学习教室和老师的表达

2学习形容词性物主代词my，our

my是I的形容词性物主代词，意为“我的”;your是you的形容词性物主代词，意为“你

的，你们的”;our是we的形容词性物主代词，意思为“我们的” 3学会使用句型This is„介绍人和物

This is„既可以用来介绍人也可以用来介绍事物。如:Thisis my school bag这是我的书包4学习交际用语:Pleased tomeet you

Nice to meet you～见到你真高兴～nice是开心，愉快的意思，see是看见，you解释为“你”。

7

这也是常用的问候语，是和陌生人初次见面时打招呼说的。当别人说Nice to see you～

时你也一定要礼貌的回答:Nice to see you或Nice to seeyou，too。too解释为也，

还可以用Pleased/Glad to meet you来表示“见到你很高兴”。

Module 6 unit 2 That is a cat

Words

cat猫dog狗that那个

本科语法知识点

1学习指示代词this和that

this是这，这个的意思，而that是那，那个的意思，this一般用来指时间或空间上较近的人或物;而that常指时间或空间上较远的人或物。

2学习句型This is „„和That is „„

This is„意为“这是„„”，表示离自己较近的东西。除此之外“This is„„”还可以用来介绍人和电话中介绍自己。

That is „意为“那是„”，表示离自己比较远的东西。

Module 7 unit 1 What’s this?

Words

school bag书包pen钢笔ruler尺子book书本pencil铅笔本科语法知识点

1学习文具的相关表达

2学习句型What’s this,及其回答

8

What’s this,意思是“这是什么,”，当你不知道某物时，可以用这个句型来问，回答它用It’s„或者This is„;This is„表示“这是„„”。

3学习句型What’s that,及其回答

What’s that,意思是“那是什么,”，当你不知道某物时，可以用这个句型来问，回答它用It’s„或者That is„;That is„表示“那是„„”。

Module 7 unit 2 It’s my ruler

Words

pencil-box铅笔盒eraser橡皮擦crayon蜡笔

本科语法知识点

1学习文具的相关表达

2学习句型It’s my„

It’s„可以用来描述事实，It is的缩写成It’s;It’s my„意为“它是我的„„”my是形容词性物主代词，意为“我的”，我的所有东西，都可以用“my+事物名称”来表达。

3复习句型What’s this,及其回答

What’s this,意为“这是什么,”用来对不认识的东西提问。用“It’s a/an„或者This is a/an„

来回答

Module 8 unit 1 Is it a dog?

Words

look看fox狐狸kite风筝

本科语法知识点

9

1学习动物的相关表达

2学习句型Is it„,及其肯定和否定回答

Is it„,这是be动词的一般疑问句，其肯定回答，Yes，it is否定回答是No，it isn’t。一般疑问句的回答一般要先说“是”(Yes)或“否”(No)，再补充其他细节。3简单介绍be动词的一般疑问句

Module 8 unit 2 It’s a black cat

Words

house房子box盒子

本科语法知识点

1学习冠词a/an的用法

不定冠词a用在以辅音音素开头的可数名词单词之前，an用在以元音音素开头的可数名词单词之前。如:a boy;anorange

2简单学习形容词修饰名词的用法

It’s a +adj+n意为“某物是怎样的„„”，其中adj表示形容词，n表示名词，在形容词修饰名词的用法中，如果被形容词修饰的名词前面还有冠词(a，an，the)或代词(my，this，that)，那么它们顺序应该是:冠词/代词+形容词+名词，如:a famous scientist。3What’s in the box,意为“盒子里是什么,”What’s in„,这是一个表示“存在，有”的特殊疑问句，它的意思是“„„有什么,”，在这个句型中，in后面跟名词，表示地点;What’s in„„,可用there is和there are来回答。

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Module 9 unit 1 How old are you?

Words

how old几岁you’re=you are 你是

本科语法知识点

1学习年龄的表达

2学习句型:How old are you,及其回答

How old are you,意为“你几岁了,”How old 是一个疑问词组，通常用来询问年龄，答句为:I’m +数字。数字后面还可以加上years old。完整的回答是:主语+be+数字+yearsold。比如I’m eight years old我八岁了。简略回答可以直接说数词，如:Eight 3简单学习单词too的用法

I love you，too意思是“我也爱你”“too”表示“也”的时候，通常放在句尾。Module 9 unit 2 Happybirthday!

Words

happy高兴的birthday生日thank谢谢for为welcome欢迎本科语法知识点

1学习与生日相关的表达

祝贺他人生日快乐，要说:Happy birthday～或者Happybirthday to you～，祝福某人生日快乐，还可以用介词to表示对象。

2学习for的用法

如果想给别人什么东西，也可以说„for you;for是介词，意为“给，为“

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3学习Thank you和You are welcome的用法

当我们感谢别人的时候，可以说Thank you当对方向你表示感谢时，你可以礼貌地回答You are welcome或Not atall，etc意思是“不客气，不用谢”。单独的welcome是“欢迎”的意思。

Module 10 unit 1 Where’s my pen?

Words

where’s=where is 在哪里in在„„里hat帽子on在„„上本科语法知识点

1学习介词in/on/under的用法

介词in，意思是“在„„里面”;介词on，意思是“在„„上面”。介词on，表示“在„„上面”是指与„„表面相接触;介词under表示“在„下面”，它强调在垂直下方。2学习句型Where’s„,及其回答

Where是一个疑问题，“哪里”的意思，是用来提问地点的，比如说Where are you,意思是“你在哪里,”

Where’s my pen,我钢笔在哪里,“Where’s„”是“Where is„,”的缩写，意思是“„在哪里,”用where来提问地点，我们可以用It’s in/on/under„等方位介词来回答。Module 10 unit 2 A doll is under the bed Wordsunder在„„下bed床balloon气球doll洋娃娃bear熊本科语法知识点

1学习介词in/on/under的用法

2学习介绍某物的方位

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3学习句型Where’s „„,

Where’s my pen,我钢笔在哪里,“Where’s„”是“Where is„,”的缩写，意思是“„在哪里,”用where来提问地点，我们可以用It’s in/on/under„等方位介词来回答。

一年级下Module 1 unit 1 Where’s the cat,

Words

how many多少eleven十一twelve十二orange橙色，橙色的

know知道other其他的

本课语法知识点

1句型Where’s„和How many„,

Where’s my pen,我钢笔在哪里,“Where’s„”是“Where is„,”的缩写，意思是“„在哪里,”用where来提问地点，我们可以用It’s in/on/under„等方位介词来回答。2学习other，look at和I don’t know的用法look at这个词组意思是“看”，后面加名词。如:Look atthis～看看这个～Module 1 unit 2 How many greenbirds,

Words

tree树so如此many许多的bird鸟let’s 让我们本科语法知识点

1学习句型Let’s count

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Let’s paint这句话的意思是“让我们来画画

吧。”let’s是let加上us的缩写，us是we的宾格。

Let’s=let us，后面加动词原形，意思是让我们做什么，表是建议。2学习句型How many +n(pl.)及其回答

How many„,是对数量进行提问，后面接名词的复数形式，如:How many boys,有多少个男孩,

Module 2 unit 1 That is my father

Words

father父亲mother母亲grandpa爷爷，外公grandma奶奶，外婆

sister姐姐，妹妹brother哥哥，弟弟friend朋友本科语法知识点

1学习家人和朋友的表达

I是第一人称单数，my意思是“我的”，my叫做I的形容词性物主代词。物主代词可以分成名词性物主代词和形容词性物主代词。形容词性物主代词相当于形容词，置于名词前，在句子中用来修饰名词。例如:She is my sister她是我的妹妹。my就是形容词性物主代词，修饰名词sister。

2学习使用句型This is „和That is„来介绍自己的家人和朋友

This is„介绍人，表示“这是„”，“this”一般指时间或空间上较近的人。That is„介绍人，表示“那是„”，that’s是that is的缩写。常指时间或空间较远的人。

Module 2 unit 2 He’s a doctor

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Words

doctor医生pupil学生he’s=he is 他是she’s=she is她是本科语法知识点

1学习如何介绍自己家人及其职业

2学习使用句型He’s/She’s„来介绍某人

He’s„和She’s„表示“他或她是„„”，he和she，是第三人称单数的代词，表示“他”和“她”。he和she相应的be动词要用is。如:He is a doctor他是一名医生。She is anurse

她是一名护士。

3学习too的用法

I’m „，too表示“我也是„„”，too表示“也”的时候，通常放在句尾。如:I love you，too意思是“我也爱你”。

Module 3 unit 1 This is her bag

Words

her她的bag包his他的coat外套their他(她/它)们的本科语法知识点

1学习形容词性物主代词her，his，their

第三人称单数的形容词性物主代词单数有三个分别是:his，her，its，复数只有一个their，意思是“他/她/它们的”her的意思是“她的”，是形容词性物主代词，其对应的主格人称是she。形容词性物主代词通常作定语，放在名词之前，如my sister，her name等等。his表示“他的”，其15

对应的主格人称代词是he;their表示“他/她/它们的”，其对应的主格人称代词是they。

2复习句型Where’s„,

Where是一个疑问词，“哪里”的意思，是用来提问地点的，比如Where are you,意思就

是“你在哪里,”;Where +be动词+某人/物,这个句型是用来提问某人某物在哪里，这是一个非常常用的句型。要注意这里的be动词的形式要根据后面的名词来决定。3学习句型This is„和That is„介绍物品

This is„介绍人，表示“这是„”，“this”一般指时间或空间上较近的人。That is„介绍人，表示“那是„”，that’s是that is的缩写。常指时间或空间较远的人Module 3 unit 2 My mother is a nurse Words

nurse护士dress连衣裙driver司机bus公共汽车本科语法知识点

1学习如何介绍自己的家人

2学习be动词的一般疑问句及其回答

Is he/she„,意为“他/她是„,”其肯定回答是Yes，he/she is。否定回答是No，he/she isn’t。由be动词引导的一般疑问句，其肯定回答为Yes，主语+be动词+细节;否定回答为No，主语+be not+细节

Are you„,意为“你是„,”，回答一般疑问句时要先回答“是”(Yes)或“否”(No) 其肯定回答是Yes，I am，否定回答是No，I’m not

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一般疑问句变为陈述语气，将系动词放于主语之后，问号改为句号;在改为陈述语句的时候还要注意首字母大写。

3学习与职业有关的表达

Is he a policeman,他是一名吗,当你不清楚某人的职业、身份时，你可以用Is he/she a加上职业这个一般疑问句。

Module 4 unit 1 This is my head

Words

head头face脸nose鼻子mouth嘴巴eye眼睛本课语法知识点

1学习人体器官的相关表达

人体器官的单词英文表达:face脸;nose鼻子;mouth嘴，嘴巴;ear耳朵;head头2学习如何使用形容词性物主代词:my，your

My是我I的形容词性物主代词，your是you(你，你们)的形容词性物主代词，如:my name我的名字，your name你的名字

3学习使用句型:This is„„

This is my/your„意为“这是我的/你的„”，

Module 4 unit 2 These are your legs

Words

these这些leg腿

本科语法知识点

1学习人体器官的相关表达

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人体器官的单词的英文表达:shoulder肩膀;knee膝盖;toe脚趾。

2学习句型what are these,These are„

What is this,这是什么,用This is„/It’s„来回答，其中指示代词this是单数形式，它的复数是these。“What isthis,”的复数形式就是“What are these,”，意思是“这些是什么,”用These are„(这些是)或They are „来回答3学习so many的用法

So many„意为“„如此多”，many表示“许多，大量的”，后面接可数名词的复数形式，

如many friends许多朋友;so副词，意为“如此，这么”。

4复习句型How many,Let’s count

5 touch„„ 意为“摸„”是以动词原形开头的祈使句。祈使句是用以表示请求、命令、劝告、建议等含义。祈使句的主语you常常省略。祈使句一般没有时态的变化，谓语用动词原形。

Module 5 unit 1 They’re cows

Words

they’re=they are 他(她/它)们是cow奶牛farm农场pig猪chicken鸡

egg鸡蛋

本课语法知识点

1学习句型What are they,they’re„

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What are they,是特殊疑问句，意思是“他们是什么,”。

询问“„是什么,”的结构是:What + be动词+主语

+,;“they”表示复数，可以用来表示人或物，范围比较广，they后面的be动词用are。They are/They’re„意思就是“他们是„”例如:they are my friends。对于What arethey,的回答，要说“They are„”

What is it,它是什么,对于what is it,回答要用It is a/an+事物

2学习句型These are„

3学习名词复数形式

英文中名词有单数和复数形式。单数就是指事物数量只有一个，复数是指事物数量多于一个。单数名词变复数常在词尾加-s，如:dog-dogs。

Module 5 unit 2 It’s thin

Words

thin瘦的fat胖的baby幼崽little小的big大的pink粉红色，粉红色的

本科语法知识点

1学习如何描述事物

当我们给别人介绍一种动物的时候，我们可以用It is a„的句型，例如:It is a bear它是一头熊;It’s„„还可以用来描述事实。

2学习反义词fat，thin，little，big

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“fat胖的;thin瘦的”和“little小的，big大的”互为反义词组;fat/thin表示身材胖瘦。例如:I’m fat我是胖的。

I’m thin我是瘦的。

3学习使用句型This is„It’s„来描述某事物

4动词have，has都表示“有”。have，has可以表示拥有整体的一部分。当表示“有”时，如果主语是第三人称单数he/she/it，谓语动词就用has。如It has roots。当表示“有”时，如果主语是I，you，they，we或其他一些复数形式，谓语动词就用have。如:You have two big eyes。

Module 6 unit 1 That snake is long

Words

snake蛇long长的zoo动物园short矮的，短的tall高的

very很，非常

本科语法知识点

1学习动物的相关表达

This/That snake is „this和that可作形容词，表示“这”和“那”。

2学习反义词long，short;tall，big

要想描述人高矮胖瘦就可以用句型:主语+系动词(am，is，are)+形容词(tall，short，fat，thin)

3学习句型Let’s go to the zoo～Let’s是Let us的缩写形式，表示“让我们„” Let’s go to the zoo～这句话意思是“我们去动物园吧”。Let’s是Let us的缩写形式，表20

示“让我们„”，us是we的宾格。Let’s=Let us，后面加动词原形，意思是让我们做什么，表示建议。

4生活中，我们可以用I’m/Iam„来做自我介绍;如果自我介绍是男孩还是女孩，用句型“I’m a boy/girl”。

Module 6 unit 2 The baby lions are cute Wordslion狮子cute可爱的scary吓人的，可怕的

本科语法知识点

1学习如何描述动物

The baby lions are„/The mother lion is„其中the babylion指小狮子，the mother lion指母狮子。

2学习be动词的一般疑问句及其肯定回答和否定回答be动词的一般现在时结构为:主语+be(am，is，are)+„。

主语为第一人称单数时，be动词为are，主语是第三人称单数时，be动词为is。如果句中be动词做谓语的话，对句子的否定就是在be动词后面加上not即可。如:I’m astudent否定句为I’m not a student.

Are they„,该句是一个一般疑问句，意为“他们是„吗,”，其肯定回答是Yes，they are。其否定回答为No，theyaren’t。由be动词引导的一般疑问句，其结构为:be动词+主语+其他成分,如:Are you Sam,be动词引导的一般疑问句，问题与事实相符时，肯定回答“Yes”，否定回答“No”。

Module 7 unit 1 Let’s play football

Words

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play玩football足球like喜欢basketball篮球本课语法知识点

1学习球类的相关表达

要表达“玩„球类运动”一般可以用play+球类名称。例如:“踢足球”就可以说“play football” 。表示玩某球类运动，都不需要加the

2学习句型Let’s„„

Let’s go tothe zoo～这句话意思是“我们去动物园吧”。Let’s是Let us的缩写形式，表示“让我们„”，us是we的宾格。Let’s=Let us，后面加动词原形，意思是让我们做什么，表示建议。

3学习句型I like„

I like表示“我喜欢„”。可以表示喜欢动物，也可以喜欢人，或喜欢做什么。Like后面不能直接接动词，但like可以接动词的-ing形式来表示经常性喜欢做某事:Piggy likeseating

猪八戒喜欢吃。

Module 7 unit 2 Let’s sing～

Words

ping-pong乒乓球hot热的swimming游泳goswimming去游泳

dance跳舞tired疲劳的，累的

本课语法知识点

1学习and的用法

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Let’s sing and dance意为:让我们唱歌有跳舞。and是连接词，连接句子前后两个并列的成分，意为“和，又”，三个以上并列，一般在最后的单词或词组前加上and。2学习句型Let’s„

3go+动名词，可以表示“去参加或从事某活动”或“去做某事”如:go walking去散步。Module 8 unit 1 I likefootball

Words

with用together一起

本课语法知识点

1学习使用单词like表示喜好

“I like +名词复数”表达自己喜欢某一类事物。I likeballs我喜欢皮球。2学习句型I/We/They like„

What do you like,用语询问对方喜欢什么。you是第二人称，可以指单数你，也可以指复数你们。What do you like,如果所询问对象是单数，答句的人称代词就用I。what doyou like,如果所询问对象是复数，答句的人称代词就要用we。

3学习too的用法

I can smell cakes，too意思是“我还能闻到蛋糕的味道”词尾的too意为“也”，在这里译成“还”。

4复习句型Where’s„,

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5“play”意为“玩”，可以和with搭配成词组，playwith后面加名词或代词，表示和„玩，比如:I often playwith the child我经常和那个小孩玩。

Module 8 unit 2 What’s your favourite sport,Words

favourite特别喜欢的sport运动about关于

本科语法知识点

1学习如何询问他人的喜好

2学习句型What’s your favourite

sport/colour/animal?及其回答

What’s your favourite sport/colour/animal?意为:你最喜欢的运动/颜色/动物是什么,what’s your favourite„,意思是:你最喜欢的„是什么,这个句型可以用来询问别人最喜欢的东西是什么。要回答What’s your favourite„,这个句型，可以用I like后面加上名词，意思是我喜欢„„。

My favourite sport/colour/animal„我最喜欢的运动/颜色/动物„，句型my favourite表示我最喜欢的„„，favourite后面可以接很多种名词，比如衣服，运动，学科等。3学习句型what about you,

what about you,表示:你呢,与“How about you,”同意，what about you,通常用于自己表达了观点后，询问对方类似的情况。意思是“你呢,”

Module 9unit 1 I don’t like meat

Words

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meat肉noodles (常复)面条rice米饭sweets (常复)糖果本科语法知识点

1学习食物的相关表达:noodles面条;rice米饭;meat肉;sweets糖果。2学习句型I don’t like„

like意为“喜欢”，如果要表达“不喜欢”可以在like前面加don’t。要想表达自己不喜欢某物，可以说“I don’tlike„„”如I don’t like the soup我不喜欢这个汤。

3学习实义动词的否定形式

4学习介词for的用法

Noodles for you，Tom。面条给你，汤姆。for意思是“给”，如This apple is for my mummy。这个苹果是给我妈妈的。

Module 9 unit 2 I don’t like ginger

Words

children孩子们ice cream冰激凌

本科语法知识点

1学习食物的相关表达

2学习句型I like„和I don’t like„

like意为“喜欢”，如果要表达“不喜欢”可以在like前面加don’t。要想表达自己不喜欢某物，可以说“I don’tlike„„”如I don’t like the soup我不喜欢这个汤。3学习介词for的用法

Meat for you介词for的意思是“为，给”，表示用途和对象。如:This book is for children

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这本书是给孩子看的。

4学习sorry的用法

Sorry意思是“对不起”，可以用来表示道歉，拒绝等。

犯了错误要道歉，说一句“sorry”。对某人道歉，就是Sorry +对方的名字。当别人给你道歉时你可以说:It’s OK。

意思是“好，对，行”。可以译为“没关系”。

5 Your work is very good。你的工作很好。Very是“很，非常”的意思，它是副词，通常修饰形容词，如:verygood很好，very well很好，very thirsty很渴。同时verywell指身体状况好，very good指事物质量好

Module 10 unit 1 Do you like dolls,

Words

here’s=here is 这是present礼物sorry对不起的，抱歉的car小汽车本课语法知识点

1学习句型Do you like„„,及其回答

Do you like„„,这是一般疑问的形式，有了助动词do，后面的动词like要用原形，like后加名词，用来询问某人是否喜欢某物，对某物的看法，意思是你喜欢某物吗,其肯定回答是Yes，I do，否定回答是No，I don’t

2学习实义动词的一般疑问句

3学习句型Here’s/Here is

This present is for you这份礼物是给你的，介词for的意思是“为，给”，表示用途和对象。如:This book is forchildren这本书书是给孩子们看的。

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4复习介词for的用法

Module 10 unit 2 Do they like jigsaws,

本科语法知识点

1学习句型Do they like„„,及其回答

回答“Do they like„„,”的一般疑问句时，肯定回答可以简单的说“Yes，they do”(是的，他们喜欢);否定回答“No，they don’t”(不，我不喜欢)。Do they like„„,其否定形式的完整回答:如“Do they like elephants,”否定回答为:No，I don’t like elephants

或者No，they don’t like elephants。千万别误用No，they don’t like。

2复习句型Let’s

Let’s have a party for him at home。在我家为他举行生日聚会吧。Let’s do sth意为:让我

们做某事，是祈使句，for sb是“为了某人”。

3I can buy a present for Ben我可以买一份礼物给本。

buy sth. for sb.买某物给某人。buy sth.

for sb.也可以说成buy sb. sth.因此I can buy you apresent =I can buy a present for you我能给你买一份礼物。

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