部编版语文三年级上册第五单元复习课教案

研究目标】

1.复课文内容及生字词语。

2.体会作者如何留心观察周围事物。

3.留心观察周围事物，将观察到的内容写下来并与同学交流。

核心素养】

体会作者如何留心观察周围事物。

重难点】

1.体会作者如何留心观察周围事物。

2.留心观察周围事物，将观察到的内容写下来并与同学交流。

评价任务】

掌握本单元生字词语。

教学设计】

一、导入新课。

二、复本单元研究内容。

1.生字、词语。

学生认读，抽查学生听写。

2.课文复。

学生浏览问题，回顾单元重点内容：

1）《搭船的鸟》

A.易错音、易错词

字音：翠鸟（cuì）鹦鹉（yīng wǔ）

多音字：沙啦（lā）好啦（lɑ）

B.人物形象

翠鸟的外形美丽，捕鱼动作敏捷。

C.本文主题

在探亲之旅中，作者通过留心观察周围事物认识了一位可爱的新朋友翠鸟，给旅途增添了快乐，充分说明了留心观察的好处。

2）《金色的草地》

A.易错音、易错词

字音：蒲公英（pú）哈欠（hāqian）玩耍（shuǎ）观察（chá）

字形：“耍”与“要”进行比较，“钓”与“钩”进行比较。

B.本文主题

通过写生活在俄罗斯乡下的小朋友在一片长满了蒲公英的草地上玩耍，无意中发现草地会变色，仔细观察后明白了草地颜色变化的原因，表达了作者探索发现的喜悦和对大自然的热爱。

3）《语文园地八》

重在培养观察的意识和惯，留心周围的事物，就会有新的发现，细致观察可以让我们对事物有更多更深的了解。

4）作例文《我家的小狗》《我爱故乡的杨梅》

关注旁批，感受观察的细致，研究描写动物、植物的方法（五觉观察法），观察时注意事物的变化。

三、反馈矫正，深化提高。

1.矫正。

教师根据学生复中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。

2.深化提高。

阅读《小喜鹊的两个家》完成课后题。

四、单元小结，增强自信。

本组课文围绕“观察”这一专题编排，要在把握课文内容的基础上，体会作者如何留心观察周围事物，留心观察周围事物，将观察所得写下来并与同学交流。

五、评价检测。