1.2不等式的基本性质
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责编:小OO
时间:2025-09-30 21:02:15
1.2不等式的基本性质
驻马店第七中学八年级数学导学案课题1.2不等式的基本性质备课人刘红军使用人课型新课备课时间上课时间学习目标1.掌握不等式的基本性质。2.经历通过类比、猜测、验证发现不等式基本性质的探索过程,初步体会不等式与等式的异同。重点探索不等式的三条基本性质并能正确运用它们将不等式变形。难点不等式基本性质3的探索与运用。教学等式的基本性质1:,用字母可以表示为:猜想:不等式的基本性质1:。等式的基本性质2:,用字母可以表示为:猜想:不等式的基本性质2:。用字母可以表示为:不等式的基本性质3:。用字母可以表
导读驻马店第七中学八年级数学导学案课题1.2不等式的基本性质备课人刘红军使用人课型新课备课时间上课时间学习目标1.掌握不等式的基本性质。2.经历通过类比、猜测、验证发现不等式基本性质的探索过程,初步体会不等式与等式的异同。重点探索不等式的三条基本性质并能正确运用它们将不等式变形。难点不等式基本性质3的探索与运用。教学等式的基本性质1:,用字母可以表示为:猜想:不等式的基本性质1:。等式的基本性质2:,用字母可以表示为:猜想:不等式的基本性质2:。用字母可以表示为:不等式的基本性质3:。用字母可以表
驻马店第七中学八年级数学导学案
课题 | 1.2不等式的基本性质 | 备课人 | 刘红军 | 使用人 | |
课型 | 新课 | 备课时间 | | 上课时间 | |
学习 目标 | 1.掌握不等式的基本性质。 2.经历通过类比、猜测、验证发现不等式基本性质的探索过程,初步体会不等式与等式的异同。 |
重点 | 探索不等式的三条基本性质并能正确运用它们将不等式变形。 |
难点 | 不等式基本性质3的探索与运用。 |
教 学 | 等式的基本性质1: , 用字母可以表示为: 猜想: 不等式的基本性质1: 。 等式的基本性质2: , 用字母可以表示为: 猜想: 不等式的基本性质2: 。 用字母可以表示为: 不等式的基本性质3: 。 用字母可以表示为: 1、在上一节课中,我们猜想,无论绳长取何值,圆的面积总大于正方形的面积,即。你相信这个结论吗?你能利用不等式的基本性质解释这一结论吗? 2.小军的困惑 小军用不等式的基本性质将不等式m>n进行变形,两边都乘以4,4m>4n,两边都减去4m, 0>4n-4m,即0>4(n-m),两边都除以(n-m),得0>4,0怎么会大于4呢? 小军可糊涂了…… 聪明的同学,你能告诉小军他究竟错在什么地方吗? |
程 序 | 练习: 1、将下列不等式化成“”或“”的形式: (1) (2) 2、将下列不等式化成“”或“”的形式: (1) (2) (3) 3、已知,下列不等式一定成立吗? (1)(2) (3)(4) |
收 获 | 1.通过本节课的学习,你学到了什么? 2.你有什么疑惑? |
自我测评 | 教材第9页随堂练习第1题、第2题 |
教学反思 | |
1.2不等式的基本性质
驻马店第七中学八年级数学导学案课题1.2不等式的基本性质备课人刘红军使用人课型新课备课时间上课时间学习目标1.掌握不等式的基本性质。2.经历通过类比、猜测、验证发现不等式基本性质的探索过程,初步体会不等式与等式的异同。重点探索不等式的三条基本性质并能正确运用它们将不等式变形。难点不等式基本性质3的探索与运用。教学等式的基本性质1:,用字母可以表示为:猜想:不等式的基本性质1:。等式的基本性质2:,用字母可以表示为:猜想:不等式的基本性质2:。用字母可以表示为:不等式的基本性质3:。用字母可以表