2009-2010第一学期初中化学教研组工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实素质教育的教学理念，研究课堂教学的教学规律，以质量求生存，以创新为起点，以学生为主体，以课堂为阵地，发挥备课组的团结协作精神，大胆改革和尝试有利于学生发展的教学模式，摸索课堂教学的规律。

二、加强教育教学理论学习，提高化学教师理论素养

　1.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《化学课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

   2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。

三、教研教改目标

1. 提高合格率、优秀率、中考的上线率

2. 每位教师在年度教学中上好一堂教研公开课，积极参与课题研究并撰写一

篇教研论文，做好一次教学评估，带好一个兴趣小组。

四、教研教改工作计划

1、本学期加强学校教科研课题《新课程背景下初高中衔接接教学创新研究》及化学组子课题《初高中化学衔接教学研究》,进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量，提高研究效益。

2、 每位教师在备课组和教研组内上一堂教研公开课或教学研究课，组员必须全体参加，课后要进行集体评课，听课老师对公开课发表意见，要说出集体备课的落实情况，指出存在的问题，找出改进的方法。授课老师做好记录，力求做到实处，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径，摸索出适应于我校课堂教学的教学模式。

4．组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。根据活动时的讨论，再结合自己所教班级的具体情况，写出最佳的教学方案。

3.备课组每周进行一次集体备课，尝试写学案，集体备课要做到：备教材、备学生、备教学重点难点、备教学方法和教学手段；

五、教研组公开课计划表