小沙包掷准教学设计2

 执教教师：河南省南阳市第二小学   李哲  年级：二年级

一、教学设计：

1、教学设想：

本课用小沙包贯穿全课。根据学生年龄特点，将几个小游戏穿插于课的各部分，通过游戏和比赛的方式进行教学，以活泼多样的形式，指导学生做持轻物正面掷准动作和正确的挥臂姿势练习，寓教于乐，并在教学过程中渗透品德教育、安全教育和能力的培养。

2、教学内容：

（1）、投掷：小沙包掷准    （2）、游戏：滚环接力赛

3、教学目标：

（1）、初步掌握持轻物掷准的方法和正确的投掷姿势。

（2）、发展投掷、奔跑能力，提高判断力和动作的协调性、连贯性。

（3）、树立安全意识，培养学生遵守纪律，团结协作，克服困难，勇于争先的优良品质和作风。

4、学情分析：

二年级小学生好玩、好奇，求知欲望强烈，但注意力不易持久。他们喜爱运动，争胜心和竞争意识都比较强。

 5、内容分析：

低年级持轻物掷准是最基础的投掷动作，主要是发展上肢力量和身体的协调性，为以后高年级的各种投掷教材学习打下基础。本课以出手高度和快速用力为技术重点。

 6、教法的选用：

在教学中，本课采用练习法、体验法、观察法、提问法、示范法、比赛法等教学方法来导学、导练，使学生在自主学习、探究学习、合作学习等方面得到提高。在指导投掷沙包时，从自选玩法、由近到远、自选投掷点掷准，由易到难，体现了循序渐进和区别对待的教学原则。

 7、教学手段:

（1）、激发兴趣。根据少儿注意力不易持久的特点，本课每一教学环节都有一个新的刺激物出现，以调动和保持学生的学习兴趣（如模仿动物、花环、放烟花、摆自己喜欢的图案等）。

（2）、掌握技术。学生掌握技术动作过程：a自主探究、b观察思考、c讨论提问、d总结出正确技术动作、e多形式的巩固练习。

（3）、尊重差异。尊重个体差异，体现因材施教，注重个性发展。

（4）、口诀相辅。练习投掷时，以投掷动作口诀相辅，可以有效地帮助学生掌握动作要领，提高练习兴趣。

（5）、音乐伴奏。准备活动在音乐的伴奏下，辅以学生喜爱的动作，使学生在有趣的活动中，愉悦的气氛里，完成准备活动。

    （6）、动物模仿。在捡沙包时，以动物模仿动作来捡避免相互冲撞。

（7）、引入竞赛。在小沙包投掷和推花环练习中，利用小学生争强好胜的特点，引入竞赛方法，激发学习兴趣。

（8）、及时评价。教师在教学过程中，根据课的进展，不断总结评价，并让学生互相评价，能够及时强化和纠正学生动作，使学生快速掌握动作要领。