一、我会填。(38分)
1、看图填空并列算式计算。
每份有( )块糖,有( )份,一共有( )块。
12块糖,每( )块一份,分成了( )份。
12块糖,平均分成( )份,每份( )块。
2、看图写算式
( ) × ( ) + ( ) = ( )
( ) × ( )
- ( ) = ( )
3、把口诀补充完整,
再根据每句口诀写出两道
乘法算式和两道
除
法算式。
四五()( ) 得六
三六()学校姓名班级___________ 座位号……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……4、在计算“15÷3”时,我们可以想乘法口诀()。
5、被除数是30,除数是6,商是(),算式是()。
6、2个4相加是(),18里面有()个3。
7、小军和小亮去借书,每人借6本,一共借了()本。
8、长方形、正方形和平行四边形都是()边形。
9、()比25多19,()比71少18.
10、在○里填上“>”“<”或“=”。
30÷6○36 5×5○4×6 15÷5○5
4×3○12 16÷4○20 2+2○2×2
11、按规律填数。
(1)0、5、10、()、20、()。
(2)36、30、24、( )、12。
12、在○里填上“+”、“一”、“×”、“÷”。
24○4=6 5○6=30 8○8=16
12○2=10 18○6=3 4○4=1
二、我会算。(16分)
8÷4= 5×3= 18+3= 4×4+30=
25+5= 18÷6= 5-5= 6×5-7=
6×1= 20÷4= 10÷2= 3×3+9=
20-4= 5×6= 4×3= 6×2-5=
三、列竖式计算(12分)
36+18+29= 79-23-27= 68+27-46= 38+24-45=四、看图列式。(4分)
□○□=□□○□=□
五、画一画。(6分)
把长方形分成一个三角形和一个四边形把六边形分成两个四边形六、我会数。(4分)
七、解决问题。(20分)
1、
一共有多少个同学?
□○□=□( )
2、
他们平均每人做了多少面
□○□=□( )
3、 摆5个这样的图形,要多少个△?
□○□=□( )
4、二(6)班同学去郊游,男生15人,女生17人
(1)一共有多少人?
□○□=□( )
(2)每辆车能坐6人,6辆车够坐吗?
一、我会填。(共38分)
出题意图:1、主要考查第四单元表内除法相关知识,特别是除法的含义,除法算式各部分名称以及用口记求商等知识。
2、考查学生表内乘除法计算能力,
3、考查第二单元四边形的相关知识,
4、关于灵活运用口诀能力的考查。
5、主要考查学生对乘除法含义的理解情况,以及对1—6乘法口诀的掌握情况。
二、我会算。(每小题1分,共16分)
8÷4=2 5×3=15 18+3=21 4×4+30=46
25+530= 18÷6=3 5-5=0 6×5-7=23
6×1=6 20÷4=5 10÷2=5 3×3+9=18
20-4=16 5×6=30 4×3=12 6×2-5=7
三、列竖式计算(每题3分,共12分)
36+18+29= 83 79-23-27=29 68+27-46=49 38+24-45=17
出题意图:第一单元100以内数的加减法,主要考查学生用竖式计算的能力。
四、看图列式。(每小题2分,共4分)
5+6=11 4×6=24
出题意图:第二单元表内乘法(一)相关知识,考查学生对乘法含义的理解情况。
五、画一画。(6分)
六、我会数。(每空1分,共4分)
出题意图:第五、六两题是关于第二单元四边形相关知识。
七、解决问题。(每题5分,共20分)
出题意图:主要考查运用第三、四单元1—6乘法口诀解决简单乘、除法实际问题的能力。