一、下列词语中书写有误的一项是( )。
A.善哉 巍峨 画轴 B.曝书画 琴弦 谱曲
C.莱茵湖 盲人 纯熟 D.琴键 霎时 淘醉
二、给带点字选择正确的解释。
1.善哉乎鼓琴( )。
A.擅长、长于 B.好 C.善良 D.容易、易于
2.伯牙破琴绝弦( )。
A.断绝 B.穷尽 C.走不通的 D.独一无二
3.终身不复鼓琴( )。
A.重复 B.回去、返 C.再、重新
三、把带点字和对应的解释连起来。
好书画 一日曝书画 处士笑而然之 故人云
晒 喜欢 说 认为对
四、选字填空。
宁静 恬静 幽静
1.月光正照在盲姑娘( )的脸上,照着她睁得大大的眼睛。
2.一个( )的夜晚,贝多芬在( )的小路上散步。
五、判断下面句子的朗读停顿是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.伯牙/鼓琴/锺子/期/听之。( )
2.善哉乎/鼓琴/巍巍乎/若/太山。( )
3.伯牙/破琴/绝弦/终身/不复鼓琴。( )
六、请选择对下列句子解释正确的一项。
1.方鼓琴而志在太山。( )
A.伯牙喜欢在高山上弹琴。 B.伯牙弹琴的时候,心里想到高山。
2.牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。( )
A.牛打斗,力气用在角上,尾巴紧紧地夹在两腿中间,现在这幅图画上的牛尾巴却是摇动的,错了!
B.牛打斗,力气用在角上,尾巴紧紧地夹在两腿中间,现在这幅图画上的牛尾巴露出来了,错了!
3.贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”这句话说明了( )
A.贝多芬触景生情,想用琴声来抒发自己的心中的感受。
B.善良、酷爱音乐的盲姑娘,得到了贝多芬的尊重,贝多芬要用琴声表达自己的真实感受。
4.她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。这句话的意思是( )
A.她在月光下看到了波涛汹涌的大海。
B.音乐艺术的巨大感染力给她带来无穷无尽的想象,她想象自己看到了月光下的大海。
七、下列句子中,括号里补出的省略成分错误的一项是( )。
A.(杜处士)所宝以百数 B.(杜处士)尤所爱
C.(牧童)拊掌大笑 D.(杜处士)不可改也
八、按要求完成句子练习。
1.贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为陈述句)
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2.皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“先生,您找谁?走错门了吧?”(仿写句子,先写人物的动作,再写语言)
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九、选择破折号的正确用法填空。
A.用以表示对上文的解释或补充 B.表示话题或语气的转变
C.表示声音的延续 D.表示意思的递进
1.京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法,终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了,而且解决得无不漂亮。( )
2.主人一声吩咐“洒宴摆下——”,仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。( )
3.那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停,人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸,眼睛对着眼睛,兵器对着兵器,一切都像被某种定身术给制服了!( )
4.今天天气真热——要不你就别去爬山了。( )
十、日积月累。(把词语补充完整再分类)
高山( )水 天籁( )( ) 余音绕( ) 黄钟大( )
轻歌( )( ) 行云( )( ) 巧夺( )( ) 惟( )惟( )
画龙点( ) 笔走( )( ) 妙笔生( ) 栩栩( )( )
1.形容声音美妙动听:____________、____________、____________。
2.形容技艺高超:____________、____________、____________。
3.形容描述生动形象:____________、____________、____________。
十一、回顾课文内容填空。
1.《伯牙绝弦》通过描写春秋时期俞伯牙与锺子期的动人故事,反映了朋友间________________________的纯真友情。
2.《书戴嵩画牛》通过讲述一个牧童指出画家戴嵩的画作____________________的错误,告诉我们要认真、仔细地____________,不能凭空____________,不能迷信____________,要从____________出发,这样才不会出错。
3.《月光曲》讲述了德国著名音乐家__________因________穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对________________________而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。
4.《京剧趣谈》通过讲述了京剧的____________和____________,突出了京剧独有的艺术特色。
参
一、D
二、1.A 2.A 3.C
三、好(喜欢) 曝(晒) 然之(认为对) 云(说)
四、1.恬静 2.宁静 幽静
五、1.× 2.√ 3.√
六、1.B 2.A 3.B 4.B
七、D
八、1.贝多芬说,不,他是来弹一首曲子来给那位姑娘听的。
九、1.A 2.C 3.B 4.D
十、流 之音 梁 吕 曼舞 流水 天工 妙 肖 睛 龙蛇 花 如生1.天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 2.画龙点睛 巧夺天工 笔走龙蛇 3.妙笔生花 栩栩如生 惟妙惟肖
十一、1.相互理解,相互欣赏 2.《斗牛图》中 观察事物 想象 权威 客观事实 3.贝多芬 同情 音乐的痴爱 4.马鞭 亮相