采购绩效考核方案

雇和调整岗位依据，着重在能力、能力发挥和工作表现上进行考核。

2、作为确定绩效工资的依据。 3、作为潜能开发和教育培训依

据。 4、作为调整人事、激励措施的依据，促进上下级的沟

通。 二、考核原则 1、公司正式聘用员工均应进行考核，

不同级别员工考核要求和重点不同。 2、考核的依据是公司的各

项制度，员工的岗位描述及工作目标，同时考核必须公开、透明、人

人平等、一视同仁。 3、制定的考核方案要有可操作性，是客观

的、可靠的和公平的，不能掺入考评人个人好恶。 4、提倡考核

结果用不同方式与被评者见面， 使之诚心接受，并允许其申诉或解释。

三、考核内容及方式 1、工作任务考核按月。 2、综合能力

考核由考评小组每季度进行一次。 3、考勤及奖惩情况由行政部

按照《公司内部管理条例》执行考核。 四、考核人与考核指标

1、成立公司考评小组，对员工进行全面考核和评价。 2、自我

鉴定，员工对自己进行评价并写出个人小结。 3、考核指标，员

工当月工作计划、任务，考勤及《内部管理条例》中的奖惩办法。

五、考核结果的反馈 考绩应与本人见面，将考核结果的优缺点

告诉被评人，鼓励其发扬优点、改正缺点、再创佳绩。 六、员

工绩效考核说明 一填写程序 1、每月 2 日前，员工编写当

月工作计划，经部门直接上级审核后报行政部； 2、工作绩效考

核表每月 28 日由行政部发放到部门，由本人填写经部门直接上级审

核后于次月 2 日前交至行政部； 3、工作计划编写分日常工作类

5 项、阶段工作类 5 项及其它类等，其它类属领导临时交办的工作任

务； 4、工作计划完成情况分完成、进行中、未进行阶段性工作

三档，月末由本人根据实际选项打分， 并在个人评价栏内给自己评分；

5、工作计划未进行、进行中阶段性工作项请在计划完成情况栏内文

字说明原因。 二计分说明 1、工作绩效考核表总分 90 分，

日常工作类 5 项每项 8 分占 40 分，阶段工作类 5 项每项 10 分占 50

分，其它类每项附加分 8 分，意见与建议如被公司采纳，附加分 10

分；其中个人评分、职能部门评分、直接上级评分所占工作绩效考核

得分比例分别是 3 0、3 0、4 0。 个人评分突破 90 分者，个人评

分无效，按直接上级评分减 10 计算；职能部门评分从两方面考评成

本意识、职业规范。 分别由财务部和行政部考评。 2、综

合绩效考核由考评小组季度进行一次， 员工每季度填写一份 《员工考

核表》和一份《员工互评表》，具体时间由行政部另行通知；《员工

考核表》由被考核员工和考评小组填写， 《员工互评表》由员工以无

记名方式填写后投入公司投票箱；其中自我考评、员工互评、考评小

组考评所占综合绩效考核得分比例分别是 30、30、40。 3、工

作绩效考核季度得分为 3 个月的平均分，占季度绩效考核得分的 60;

综合绩效考核得分占季度绩效考核得分的 40，季度最终绩效考核得

分即为两者之和。 4、评分标准优 85 分以上，良 84-80 分，合

格 79-75 分，一般 74-65 分，不合格  含分以下。 三季度绩效

工资内容 季度绩效工资 =绩效考核奖 +绩效季度奖 1 绩效考

核奖由三部分组成 、员工季度预留岗位工资 10 的考核风险

金； 、员工的第 13 个月月工资的四分之一； 、公司拿出

该岗位 10 的年岗位工资的四分之一作为激励。 员工季度考核为

优秀的发放全额季度绩效考核奖金； 考核为合格的只发项和项； 考核

不合格者无季度绩效考核奖金。 2 绩效季度奖金是总经理根据

员工在公司的整体表现， 参考员工的考核情况在季度末以红包形式发

放。 四增减分类别 1、考勤计分当月事假 1 天扣 2 分，以

此类推。 季度内事假累计 3 天扣绩效工资 1，累计 5 天扣绩效

工资 3; 2、培训计分参加培训一次加 1 分，缺勤一次扣 2 分，

以此类推。 季度内缺勤培训累计 2 次扣绩效工资 1，累计 4 次

扣绩效工资 3; 3、没有按期编写当月工作计划和填报工作绩效

考核表，每逾期一天扣 1 分，以此类推。 4、季度内考核为合格

的员工，其季度内个别月份考评为优秀的， 每评为优秀一次加绩效工

资 2，以此类推；其季度内个别月份考评为不合格的，每不合格一次

减绩效工资 4，以此类推。 5、奖惩计分 1 季度内嘉奖一次

加绩效工资 2、记功一次加绩效工资 4、记大功一次加绩效工资 6;

2 季度内警告一次减绩效工资 2、记过一次减绩效工资 4、记大过一

次减绩效工资 6。 采购绩效考核方案二 对员工的绩效考核

一般分为三条主线，这三条主线分别是 一、基于工作计划的业

绩考核； 二、基于素质模型的能力考核； 三、基于行为指

标的态度考核。 对于业绩指标的考核，一般采取月度或季度考

核的方式进行， 而对能力指标和态度指标的考核， 如年度或半年度考

核。 绩效管理第五步绩效结果的应用绩效成绩的应用是多方面

的，大多数企业进行绩效管理的主要目的是为了绩效薪酬的分配， 而

实际上， 这是非常简单的运用， 对绩效成绩的运用可以包括以下以几

个方面，工资调整、绩效奖金分配、层级晋升与职位调整、教育培训

和指导员工职位发展等。 绩效考核结果运用于工资调整主要是

指对于业绩好的员工工资进行提升， 对于业绩差的员工工资进行降低。

绩效考核成绩运用于绩效奖金分配体现了对员工的短期激励， 业绩的

考核结果为月度季度及年度奖金的确定提供了很好的依据。 连

续的考核记录为员工的层级晋升提供了很好的依据， 通过对员工一定

时期的连续的绩效分析， 可以发现优秀人才， 并将他们调整到更重要

的岗位和更高的职位上去工作。 通过累积考核结果的记录，可

以发现员工群体或个体与公司要求的差距， 从而及时组织相关的教育

培训活动，有针对性去提升员工的知识、技能或职业素养。 从

较长期的连续的考核结果中， 管理者可以看出员工的真实潜能和职业

倾向，当员工的职业生涯定位不准确时， 管理人员应及时和员工进行

沟通，一起对员工职业发展道路进行重新的规划和调整。 部门

考核方案绩效考核方案县依法行政考核方案

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解

原生生物的主要类群》习题

一、选择题

1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）

A、子房 B 、子房壁 C 、 胚珠 D 、 受精卵

2、呼吸作用的实质是（ ）

A、分解有机物，贮存能量 B 、分解有机物，释放能量

C、合成有机物，贮存能量 D 、合成有机物，释放能量

3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）

A、叶的光合作用 B 、叶的蒸腾作用

C、根的呼吸作用 D 、根的吸水

4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ）

A、提高作物对水分的吸收 B 、提高作物对土壤中无机盐的利用率

C、提高作物的蒸腾作用 D 、提高作物的光合作用

5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）

A、光合作用的原料是二氧化碳 B 、光合作用的唯一原料是二氧化碳

C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D 、二氧化碳和水都是光合作用的原料

6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）

A、10 厘米 B 、20 厘米 C 、30 厘米 D 、40 厘米

7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）

A、温度低，减少细菌病害 B 、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少

C、温度低，促进光合作用积累 D 、温度低，蒸腾作用弱

二、实验探究题

1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：

① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射 3小时～ 4

小时。

③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。

④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。

⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。

⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。

（1）步骤①的作用是： 。

（2）步骤④中酒精的作用是： 。

（3）这个实验说明了： 。

2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请

你和他们一起去探究。

（1）你的问题是： ______________________ 能影响叶绿素的产生吗？

（2）针对你提出的问题，请作出假设： ____________ 对叶绿素的产生有影响。

（3）设计实验方案：

A 、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。

B 、把甲放在 ___________ 下培养，把乙放在 __________处培养。

（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽 _______ 绿，乙中的黄豆芽 _______。