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二阶系统的时域分析

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-01 19:21:00
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二阶系统的时域分析

实验三二阶系统的时域分析一、实验目的1、通过考察系统的过渡过程指标,研究二阶系统的特征参数—阻尼比和自然频率对系统特性的影响,以及系统特征根的位置与过渡过程的关系。2、学习自己设计实验,安排适当的实验参数,达到以上实验目标。二、实验内容根据传递函数的单位阶跃响应,求取过渡过程的质量指标。按表1的形式整理实验数据,分析实验结果,完成实验报告。此时,系统的特征根为。1、令=0.5,取三种不同的,观察根在根平面上的位置,求其过渡过程和它的质量指标,进行比较。说明当相同时,过渡过程的哪些指标是相同的?
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导读实验三二阶系统的时域分析一、实验目的1、通过考察系统的过渡过程指标,研究二阶系统的特征参数—阻尼比和自然频率对系统特性的影响,以及系统特征根的位置与过渡过程的关系。2、学习自己设计实验,安排适当的实验参数,达到以上实验目标。二、实验内容根据传递函数的单位阶跃响应,求取过渡过程的质量指标。按表1的形式整理实验数据,分析实验结果,完成实验报告。此时,系统的特征根为。1、令=0.5,取三种不同的,观察根在根平面上的位置,求其过渡过程和它的质量指标,进行比较。说明当相同时,过渡过程的哪些指标是相同的?
实验三 二阶系统的时域分析

一、实验目的

1、通过考察系统的过渡过程指标,研究二阶系统的特征参数—阻尼比和自然频率对系统特性的影响,以及系统特征根的位置与过渡过程的关系。

2、学习自己设计实验,安排适当的实验参数,达到以上实验目标。

二、实验内容

根据传递函数的单位阶跃响应,求取过渡过程的质量指标。按表1的形式整理实验数据,分析实验结果,完成实验报告。

此时,系统的特征根为。

1、令=0.5,取三种不同的,观察根在根平面上的位置,求其过渡过程和它的质量指标,进行比较。说明当相同时,过渡过程的哪些指标是相同的?

=0.5

超调量衰减比峰值时间过渡时间余差
=0.5

16%+lim7.21s24.7s0
=1.5

16%+lim2.41s9.33s0
=2.5

16%+lim1.44s5.87s

0
2、固定,取=0、0.3、 0.5、0.7、1,观察根在根平面上的位置,求其过渡过程和它的质量指标。总结当不同时,质量指标有哪些变化?

=1

超调量衰减比峰值时间过渡时间余差
=0

100%13.09s

//
=0.3

37%7.43.23s

11.7s

0
=0.6

9%+lim3.58s

6.41s

0
=0.9

0.1%+lim7.04s

5.47s

0
=1.2

///6.45s0
通过上面两图形与表格总结可以得出:

影响二阶系统过渡过程中的峰值时间,过渡时间(在不变的情况下,峰值时间随增大而减小,过渡时间随的增大而减小)

影响几乎全部过渡过程指标,其中超调量,衰减比仅与有关(超调量随着的增大而减小,衰减比随着的增大而增大;在不变的情况下,峰值时间随增大而增大,过渡时间随的增大而减小。)

,对系统的稳态误差均没有影响,且均为0.

3、选三组实部()为负值且相等的复根,观察根在根平面上的位置,求其过渡过程和它的质量指标,进行比较,说明不同虚部()对过渡过程和质量指标有哪些影响。

实部取2,虚部分别取2,6,10,系统过渡过程和质量指标

α=4

超调量衰减比峰值时间调节时间(±5%)

上升时间稳态误差e(∞)

β=2

4%+∞

1.461.57s1.180
β=6

35%8.750.5261.57s0.3160
β=10

53%3.530.3151.57s0.1770
通过上图和表格中的数据可以得不同虚部对系统过渡过程的影响:

在实部不变的情况下随虚部绝对值的增加,超调量增加,衰减比减少,峰值时间减小,调节时间不变,上升时间减小,稳态误差始终为0.。

4、选三组虚部()相同的复根,观察根在根平面上的位置,求其过渡过程和它的质量指标,进行比较,说明不同实部()对过渡过程和质量指标有哪些影响。

虚取6实分别取2,5,8过渡过程和质量指标

β=6

超调量衰减比峰值时间调节时间(±5%)

上升时间稳态误差e(∞)

α=2

35%8.750.521.560.3160
α=5

7%+∞

0.5040.670.3780
α=8

1%+∞

0.5090.4130.4130
通过上图和表格中的数据可以得不同实部对系统过渡过程的影响:

在虚部不变的情况下随实部绝对值的增加,超调量减少,衰减比增加,峰值时间减小(幅度不大),调节时间减小,上升时间增加,稳态误差始终为0.。

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二阶系统的时域分析

实验三二阶系统的时域分析一、实验目的1、通过考察系统的过渡过程指标,研究二阶系统的特征参数—阻尼比和自然频率对系统特性的影响,以及系统特征根的位置与过渡过程的关系。2、学习自己设计实验,安排适当的实验参数,达到以上实验目标。二、实验内容根据传递函数的单位阶跃响应,求取过渡过程的质量指标。按表1的形式整理实验数据,分析实验结果,完成实验报告。此时,系统的特征根为。1、令=0.5,取三种不同的,观察根在根平面上的位置,求其过渡过程和它的质量指标,进行比较。说明当相同时,过渡过程的哪些指标是相同的?
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