四年级上册人教版科学知识点

一、填一填

1、判断一个物体运动或静止时，总要选取另一个物体作为（参照物）。

2、相对于球门、房屋和树木的位置没有发生改变，我们说它们是（静止）的；同学们和足球的位置发生了改变，我们说这些物体是（运动）的。

3、“小明站在讲台桌的右面”，参照物是（讲台桌）如果以小明为参照物，桌子在小明的（左面）。

二、小法官来判案

1、一个物体的位置是无法用语言描述的。 （ ×  ）

2、一个物体的位置是相对于其他物体来说的 （  √ ）

3、只要有参照物就能确定一个物体的准确位置、 （ √  ）

三、选择我最棒、(把正确答案的序号填在括号里

1、在说明一个物体的位置时，必须先选好(  B   )

A.方向 、参照物 、静止物体 、运动物体

2、小刚站在行驶的汽车上向窗外看，他发现树在往后移动，他是以(为参照物的。

A、行驶中的汽车 、路面 远处的树木 道路

3、前进中的火车，以（ ）作为参照物，乘客是静止的。

A、车厢里的椅子 公路 、窗外的树

四、快乐问答、

有没有绝对不动或静止的物体?

答：静止是相对的，运动是绝对的。世界上没有绝对不动或静止的物体，我们要用辩证的眼光看问题。

2、运动的方式

一、填一填、

1、物体的运动方式多种多样，根据运动路线的不同，物体的运动可以分为（直线运动）和（曲线运动）。

2、人在跳，车在行，鸟在飞……我们生活在（ 运动 ）的世界里。

3、锯木头的动作属于（直线）运动。

二、判断题.

1、不同的物体有不同的运动方式。 （ √  ）

2、在地上滚动的易拉罐同时有直线、曲线这两种运动方式存在。（  √ ）

3、明明在拍篮球时，篮球的运动方式是曲线运动。 （ ×  ）

4、我们走路时只有直线运动这一种运动方式。 （  × ）

三、选择我最棒、(把正确答案的序号填在括号里)

1、下列选项中，既有直线运动又有曲线运动的是(  A  )。

A、竹蜻蜓在空中飞 、粉笔落地 滑直滑梯

2、下列属于曲线运动的是 、B、C  )。

A、振动的橡皮筋 、荡秋千 、跷跷板

四、快乐问答、

推轮胎的比赛中，沿跑道前进的轮胎有几种运动方式?

答：推轮胎的比赛中，沿跑道前进的轮胎包括直线运动和曲线运动等运动方式。

3、运动的快慢

一、填一填    

1、物体运动的快慢可以通过（速度）来表示,（速度）的大小等于单位时间内通过的路程。

2、单位时间内通过的路程越（长）,速度越（快）,物体运动得也就越（快）。

3、（雨燕）在空中飞行得非常快,（猎豹）在在陆地上跑得飞快。

二、小法官来判案。

1.T字头的列车一般为特快列车。（√）

2.比较物体运动的快慢只有测量时间一种方法。（×）

3.从北京到石家庄,哪个列车用的时间最短,速度越快。（√）

三、选择我最棒。(把正确答案的序号填在括号里）

1.一辆汽车从甲城开到乙城用了4小时,甲城到乙城的距离是360千米,这辆汽车的平均速度是(C )。

A.4千米/小时B.90千米/秒C.90千米/小时D.90千米/分

2.在距离相同的情况下,可以利用（C）来判断运动的快慢。

A.速度B.距离C.时间

3.速度的计算方法是(B)。

A.时间除以距离B.距离除以时间C.距离乘时间

四、快乐问答。

在一场比赛中,一只老鹰1分钟飞了600米,一只刺尾雨燕30秒飞了1200米,一只小鸟5秒钟飞了60米,谁将获得冠军、亚军、季军?你是怎样得出结论的？

答：冠军:刺尾雨燕;亚军:小鸟;季军:老鹰;通过计算可以求得:每秒钟刺尾雨燕飞行40米,小鸟每秒飞行12米,老鹰每秒飞行10米。

4、运动和力

一、填一填。

1、汽车在行驶过程中时常需要（停止）、（启动）、（加速）、（减速）......这些都是汽车不同的运动状态。

2、给物体施加力,可以改变物体运动的（快慢），也可以使物体（启动）或（停止）。

3、捏紧自行车车闸时,刹车片紧紧压在了滚动车轮的钢圈上,产生（摩擦力），阻碍钢圈的转动。

二、小法官来判案。

1、往自行车轴处点一些润滑油是为了减小摩擦力。（√）

2、力可以使静止的物体运动起来,但不能使运动的物体静止下去。（×）

3、运动的物体总会停下来,它没有受到任何力的作用。（×）

三、选择我最棒。(把正确答案的序号填在括号里)

1.汽车在泥地上行驶,车轮在原地打滑时,为了使车辆前进,应该(B)

A.在车轮上加些润滑油B.在车轮下撒些碎石C.在车轮下再倒些水

2.在实验时,第一次用了光滑的路面,第二次用了粗糙的路面,则假设可能（C）

A.小车的快慢可能与小车重量有关B.小车的快慢可能与拉力有关

C.小车的快慢可能与路面光滑与粗糙有关

四、快乐问答。

怎样能使小车的运动方向发生改变?

答：要使小车的运动方向发生改变就必须对小车施加外力。如果使运动的小车转弯，必须对它施加一个向左的力；要使它向右转弯，必须对它施加一个向右的力。         

5.运动物体的能量

一.填一填。

1.运动的物体具有（能量），能够对其他物体产生（影响）。运动的保龄球能击倒球瓶，说明它具有（能量）。

2.运动物体的能量跟质量和速度有关，质量相同，速度（越大），能量（越大）。

二.小法官来判案。

1.运动物体对其他物体产生的影响越大，说明他的能量越大。（√）

2.行驶中的汽车、疾速下落的物体，虽然它们具有很大的能量，但是不会对 人造成伤害。（×）

3.生活中存在着各种各样的能量。（√）

三.科学探究。

猜一猜小车能量的大小跟哪些因素有关，通过实验验证。

猜想：运动小车的能量跟小车质量有关，质量越大，能量越大。

实验设计：让相同速度、不同质量的小车撞击木块，测量木块移动的距离，比较小车能量的大小。

实验操作：让小车从斜坡滑下撞击木块，记录木块移动的距离。    

保持小车起始高度、木块摆放的位置不变，记录木块被撞击后移动的距离。

将实验结果记录下来。

6.声音的产生

一.填一填。

1.在我们的生活中 风声、雨声、读书声，处处充满着各种各样的（声音）。

2.打鼓使（鼓皮）振动发声；弹琴使（琴弦）振动发音；我们说话唱歌发声，是由于（声带）振动的结果。

3.用手轻轻触摸正在发声的物体，会感觉到（物体在振动）。

二.小法官来判案。

1.敲击音叉时音叉会发出声音 所以只要对音叉用力，音叉就能发出声音。（×）

2.石头扔进水里荡起一层层水波，可以证明物体振动发声。（×）

3.喇叭发声时能弹起泡沫小球。（√）

4.用力压皮筋，皮筋不发声，因为皮筋没振动。（√）

三.选择我最棒。

1.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，这是因为（B）。

 A.钢尺没有受到力的作用 B.钢尺没有振动 C.用力程度还不够 

2.当我们用手抓住振动的音叉后，音叉（A）。

 A.发声停止 B.声音变轻 C.继续发出声音 

3.停止敲锣后，在一段时间内，还能听到锣声，是因为（A）。A.敲击虽然停止了,但锣本身的振动还会持续一段时间。

B.锣得振动虽然停止了,但声音还会持续一段时间。

C.锣得振动试验停止了，但我们的听觉还会持续一段时间。

四.快乐问答。

为什么说“一个巴掌拍不响”？

答：因为一个巴掌无法受力而产生振动，也就不能发出声音。

7.声音的传播

一、填一填。

1.利用棉线和纸杯制作的“土电话”,声音主要是通过（棉线）从“话筒”传到“听筒”的。

2.物体在振动时也会引起它周围（物质）的振动,并通过这些（物质）把声音从一个地方传播到另一个地方。

3.声音的传播方向是向（四面八方）的。

二、小法官来判案。

1.锣发声时,用手按住锣面,锣声就消失了,是因为手阻止了空气的振动。（×）

2.声音是以直线的形式传播的。（×）

3.做“土电话”实验时,线不拉直,也能听到对方的声音。（× ）

4.敲击鼓面时,鼓面振动,我们就听到了鼓声。而且,只要鼓声足够大,我们在教室的任何一个位置都会听到。（√）

三、选择我最棒。(把正确答案的序号填在括号里）

1.上课铃声响起,校园内各个地方的同学都能听到铃声,这不能说明的是(C)

A.声音能向四面八方传播B.空气能传播声音C.声音在空气中的传播能力比固体中强

2.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉时钟罩里的闹钟铃声会(A)

A.越来越轻,甚至听不见B.越来越响C.没有什么变化

四、快乐问答。

用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气后封口,将三个塑料袋分别放在桌子上,一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上,捂住另一个耳朵。在距离一臂远处,用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好,并试着排序。

答：因为相对液体、气体来说，声音在固体中传播的效果最好，所以隔着装沙子的塑料袋听到的声音效果最好，其次是装水的塑料袋，效果最不好的是装空气的塑料袋。

8.声音的高低强弱

一、填一填。

1.声音的强弱可以用音量来描述,音量大表示（声音强），音量小表示（声音弱）。

2.吹奏口琴,观察口琴的簧片可以发现:簧片越长,发出的声音越（低），簧片越短,发出的声音越（高）。

3.物体振动得越快,发出的声音就越（高）；物体振动得越慢,发出的声音就越（低）。

二、小法官来判案。

1.尺子伸出桌子的长度越短拨动时发出的声音就越高。（√）

2.说话时声音的高低与声带振动的快慢有关。（√）

3.用同样的力敲击大小不同的音叉,发出的声音是相同的。（×）

三、选择我最棒。(把正确答案的序号填在括号里)

1.编钟是我国古代大型打击乐器,乐师能用它敲出美妙的乐曲。当乐师用相同的力敲击大小不同的钟时,它们振动的快慢不同,所以发出声音的(B)不同。

A.响度B.音高C.音乐

2.小明同学用锤子敲击三根长短相同、粗细不同的铁管,发出声音较低的是(A)。

A.粗铁管B.中等粗细的铁管C.细铁管

四、快乐问答。

发声物体的声音高低变化有怎样的规律?

答：声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量，物体振动得越快，发出的声音越高；物体振动得越慢，发出的声音越低。

9.怎样听到声音

一、填一填。

1.声音给我们带来很多（信息）,帮助我们认识周围的（世界 ）。

2.声音由（耳廓）、（外耳道）传递到鼓膜，引起鼓膜的（振动），再传递到（大脑）。

耳是重要的听觉器官,如果受到伤害可能会引起（听力下降）,甚至（丧失听觉）。

3.（次声波）和（超声波）是不能被人耳听到的,但却可以通过特殊的仪器（发射）和（接收）。

二、小法官来判案。

远近不同或高低不同的声音,引起鼓膜的振动是一样的。（×）

如果我们能增大耳廓,我们听到的声音可能会更清晰。（√）

医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样,能感受到心脏的跳动。（√）

三、选择我最棒。(把正确答案的序号填在括号里)

1、耳朵是我们的听觉器官,下列做法错误的是（ A ）

A要经常掏耳朵  B.不能对着同学的耳朵大声说  C.遇到过强的声音要捂住耳朵、张开嘴巴

2.在模拟鼓膜的振动实验中,我们发现:增大敲击音叉的力度,( B )

A.纸屑跳动幅度变小 B.纸屑跳动幅度变大 C.纸屑跳动幅度没什么变化

四、将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜----将声波转化为振动

耳廓-----收集声音

听觉神经----将听觉信号传递给大脑

耳道-----传递声音

10.噪声污染

一、填一填

1.（噪声计）是用来测量声音强弱的仪器。（分贝）是表示声音强弱的单位。

2.妨碍人们（正常休息）、（学习）和（工作）的声音,都属于噪声。

3.我们可以在（声源）处、（传播）过程中和（人耳）处消减噪声。

二、小法官来判案

1.嗓声只会让人听着不舒服,长期遭受其侵扰,人也不会容易得病。（×）

2.马路两旁的树木不仅可以遮挡强烈的阳光,还可以降低嗓声的强度,这是因为浓密的树叶有很强的吸音能力。（√）

3,噪声都是机械发出的声音。（×）

三、选择我最棒。(把正确答案的序号填在括号里）

1.下列关于噪声的说法,不正确的是( C )。

A汽车的喇叭声、机器的轰鸣声都可能成为噪声

B我们不应该制造噪声 音乐不可能成为噪声

2.下列不属于噪声的特点的是( B )

A.对人有害 悦耳 令人烦躁

3.汽车安装消声器是为了( B )

A.美观 减少噪声 提高汽车动力

四、快乐问答

生活中人们是怎样减少噪声的?

答：为了减少噪声以及减轻噪声对人体的危害，人们采取了很多的办法，大致可以分为三类：一是减少噪声源，比如在市区中设置禁鸣区，在汽车排气管上安装消声器；二是噪声传播，比如在公路上设置隔音屏障，在室内安装吸音材料；三是采取个人防护措施，比如戴上耳塞，捂住耳朵等。

11.电在我家

一、填一填。

1.很多发电厂需要用（煤）、（天然气）等不可再生的资源发电。

2.电广泛应用于人们的（生产）和（生活）中,是现代生活不可缺少的重要（能源）。

3.发电厂发出的电,经过高压（运输）、变电站（变压）和长途（输送），最后到达用电场所。

二、小法官来判案。

1.生活中的电多的是,没有必要节约。（X）

2.电的发现经过了一个漫长的过程,电的发现是人类历史上一件重大的事情。（√）

3.家用电器接通电源就能工作。（√）

三、选择我最棒。(把正确答案的序号填在括号里)

1.下列选项中,(C)不是电的作用。

A.使灯泡发光 推动机器运转 使动物发出声音

2.下列不属于电器的是(A)。

A.机械钟摆 电风扇 空调

3.白天停电会导致的直接后果不包括(B)

A.微波炉不能用 无法写作业 看不成动画片

四、快乐问答。

在使用电之前,人们是怎样生活的?

答：在使用电以前,人们夜晚在昏暗的油灯下学习,手工洗衣服,扇扇子降温,用落后的方式熨衣服,靠生火取暖、热水、做饭等。

12.让灯泡亮起来

一、填一填

1.生活中有各种各样的灯,可以（照明）,还可使夜晚变得（绚丽多彩）。

2.（小灯泡）、（金属线）和（电池）连接形成闭合回路时,（灯丝）中有电流通过,小灯泡就会发光。

3.（电源）、（导线）、（用电器）和（开关）是构成个电路的必要元件,通过（开关）切断闭合回路是控制电路的一种方法。

二、小法官来判案。

1.一个开关不能控制两个灯泡的亮灭。（X）

2.电池越多,电流越强,小灯泡越亮。（√）

3.连接开关时,要注意导线、开关和物体连接处要紧密、牢固。如果连接松动或接触不良,会影响实验效果。（√）

三、选择我最棒。(把正确答案的序号填在括号里)

1.在给收音机换电池时,电池盒内写有“+”的地方应与电池的(A)相连。

A.正极 负极 正极或负极:

2.在下图所示的几种电路中,灯泡不能亮的是(B)。

3.使用电池的时候,不能用导线把电池两极连接起来,是因为(C)。

A.这样连接电路不通 这样连接有触电危险    

C.这样连接会在导线中产生强大的电流,电池被损坏

四、快乐问答。

怎样制作小开关?怎样用自制的小开关控制电路中小灯泡的亮灭?

答：可选用两个金属材料做开关的两个通断点,选用绝缘材料做连接通断点的装置。当闭合开关中接通开关时,电路中的小灯泡亮;当切断或分开开关时,电路中的小灯泡灭。

13.导体和绝缘体

一、填一填。

1.金属钥匙、曲别针等能导电的物体是（导体），木头梳子、塑料直尺等极不易导电的物体是（绝缘体）。

2.利用（导体）将电输送到人们需要用电的地方。利用（绝缘体）阻止电被传导到不需要用电的地方,保护（绝缘材料）非常重要。

二、小法官来判案。

1.插头的叶片后面是用塑料制作,原因是怕插电时烧着手。（X）

2.非常纯净的水,如蒸馏水,这是不能导电的。（√）

3.橡胶和塑料不是绝对不能导电,只是不容易导电。（√）

4.干木头、毛巾是绝缘体,当木头、毛巾受潮,含有水分时,就变成了导体。(√)

三、选择我最棒。(把正确答案的序号填在括号里)

1.在下列物品中,(C)是绝缘体。

A.人体 铁钉 玻璃

2.下列物体可用来接通电路的是(C)。

A.橡皮 塑料尺 铅笔芯

3.电线外面包着(C),不让电流通过,这样电线就可以在不接触外界的情况下把电输送出去。

A.铜皮 铁皮 绝缘皮

四、快乐问答。

你还知道哪些物体是导体?哪些物体是绝缘体?

答：大多数金属材料,如铜、铁、铝、银、锡等都是导体,人体、大地、不纯净的水也是导体;塑料、干木头、橡胶、陶瓷、纸等是绝缘体。

14.安全用电风

一、填一填。

1.家家户户都需要用电,如果不懂得（用电常识），就很容易发生（用电事故）。

2.发电厂输送的高压电和生活用电的交流电电压远远超过人体的安全电压,（使用不当）或（电器老化）等都会引发用电事故。

二、小法官来判案。

1.电工用的钳子把都用橡胶套着,这是为了用电安全。（√）

2.当有较大的电流通过人体时,会使人体的细菌被杀死,对人体有益。（×）

3.一个人触了电,另一个人用手拉开他,再抢救。（×）

4.在户外遇到雷雨时,不要躲在树下避雨。（√）

三、选择我最棒。(把正确答案的序号填在括号里)

1.下列做法属于不安全用电的是(C)。

A.移动电器时切断电源 不用湿手碰触电器或开关

C.用湿布清洁电器和开关觉比激善

2.(B)是绝对禁止放风筝的。

A.操场上 高压电线下 田野里 牛棚旁

3.擦灯泡最安全的方法是(C)。

A.开着灯,用干布擦 开着灯,用湿布擦       

C.摘下灯泡,用干布擦 关着灯,用湿布擦

四、快乐问答。

你知道哪些安全用电的注意事项?

答：不攀爬电线杆,远离高压设备,不在高压线下放风筝或钓鱼;不在电线上晾晒衣物,不用湿手操作电器;不用电线破损的电器;不直接去拉触电者;不拉拽软线拔插头;等等。

15、认识岩石

有许多风景名山,有的层峦叠嶂,有的雄伟壮丽,它们的主体都是由(岩石)构成。这些岩石(种类多样),(形态各异)。

按照岩石成因,地质学家将岩石分为三大类:(岩浆岩)(沉积岩)和(变质岩)。花岗岩是一种(岩浆岩),砂岩属于(沉积岩),大理岩属于(变质岩)。

大理岩产地：（北京）；砂岩产地：（河北）；花岗岩产地：（吉林）。

  岩石特征表

答：华表、石狮、石制茶几面、石制建材。

怎样制作岩石标本？

答：制作的方法是:找一些大小、外形一致的小药盒,把岩石砸成与盒大小相近的块,洗净,晾干,贴上标签,在标签上写上岩石的名称,放入小盒内,然后再把这些小盒放入个大盒中,顺序排好,便作成了岩石标本。

16、矿物

岩石是由(一种)或(多种)矿物组成的。除了(长石)、(石英)和(云母),花岗岩中还有很多种矿物。

各种矿物都具有一定的特征,如(颜色)、(条痕)、(光泽)、(硬度)等,这些特征是鉴别矿物的重要依据。

（不可以）品尝矿物。

矿物的特征

答：人类的衣食住行等各个方面都离不开矿物,比如建造房屋所需要的各种材料,随身佩带的宝石,日常食用的食盐,都离不开矿物。

17、金属的来历

一、填一填。

1.提炼铜的方法主要有（火法炼铜）和（湿法炼铜）。

2.包含有用矿物并具有开采价值的岩石叫（矿石），有的矿石中包含丰富的（金属）矿物。

3.有些金属制品是由两种或者多种金属混合在一起制成的,古代的（青铜）和现代的（不锈钢）等都是合金。

二、小法官来判案。

1.河北省具有丰富的铜矿资源。（×）

2.很多金属的获取都需要经历复杂的冶炼过程,耗费大量的人力和资源,我们要珍惜并节约使用金属。（√）

三、选择我最棒。(把正确答案的序号填在括号里）

1.( B )前,我国人民就已经知道从矿物中提炼铜和铁,铸造铜器和铁器。

A.一千多年 两千多年 三千多年

2.( A )主要用于钢铁工业。

A.铁矿石 铜矿石 铝矿石

3.湿法炼铜是用( B )将铜矿中的铜置换出来。

A.盐酸 硫酸        

四、快乐问答。

生活中有哪些地方用到了合金?

答:  铝合金门窗、不锈钢盆、K金首饰、钛合金眼镜框等。

18.保护矿产资源

一、填一填。

1.矿产资源是人类（生产）和（生活）的重要物质基础。

2.矿产资源的（形成）和（再生）过程非常缓慢。

3.建筑施工需要使用水泥,水泥是人们利用开采的（石灰石）生产出来的。

二、小法官来判案。

1.我国的矿产资源十分丰富取之不尽,用之不竭。（×）

2.保护矿产资源是国家的事,与我们小学生无关。（×）

3.石灰石是冶金、化工、农业等部门的重要原料。（√）

三、选择我最棒。(把正确答案的序号填在括号里)

1.矿产资源按( B )可分为金属矿产、非金属矿产和能源矿产。

A.大小 用途 颜色

2.对矿产资源要( C )开采和利用。

A.全面地 充分地 有计划地

四、快乐问答。

我们应该怎样保护矿产资源?

答：我们应有计划地合理开发和利用矿产资源,同时加强对废物(如废铜铁、铅、塑料等)的回收利用以减少资源的的浪费和环境的污染等。同时要开辟沼气，小水电站，太阳能等多种能源途径。

19.太阳与影子

一、填一填。

1、太阳是一颗能够发光发热的(恒星 在太阳光的照射下,人和物会产生(影子 。

2、医生都是在(无影灯 下给病人做手术。

3、行进中的光被阻挡时,就形成了阻挡物的(影子 。

4、产生影子需要（ 一定条件 ）。

5、一年中,同一物体每天正午的影长不相同。

6、影子方向的变化与太阳在天空中方向的变化正好相反。

1.一天中,太阳下物体的影子吧（ ）最短。

A.早晨 正午 傍晚

2.早晨太阳在(  A  ),影子在(   B    )

A.东方 西方 北方

3.下面(表演形式是利用了影子的原理。

A.相声 小品 皮影

四、看图回答问题。

1.如图,它的名称是(日晷    )

2.请把它简单介绍给大家。

答：日晷是古代重要的计时工具。日晷的原理是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻,通常由晷针和带时间刻度的晷面组成,可分为赤道式日晷和地平式日晷等类型。日晷计时是人类在天文计时领域的重大发明。

20.地球的形状

一、填一填。

1.我们生活在地球上,可以看到蔚蓝的(天空 和一望无际的(大海 ，还可以领略山川(  丘陵 和(平原    )......

2.随着科技的发展,人们对地球形状测量得越来越准确。科学家们发现地球是一个接近(  正圆 的、表面(凹凸不平 的球体。

3.16世纪初,航海家(  麦哲伦 绕地球航行一周回到出发点,验证了地球是(  球形  )的假设。

二、小法官来判案。

1.我们生活在一个平面的大地上,所以大地应该是平行的方形。(  ×     )

2.人们对地球的认识经历了漫长的时间。(√    )

3.人们一开始就知道地球是球形的。(×    )

三、选择我最棒。(把正确答案的序号填在括号里)

1.浑天说是由东汉时期天文学家(   A   )提出的。

A.张衡 蔡伦 张仲景

2.1961年,苏联航天员(   B    )驾驶“东方一号”宇宙飞船,首次从太空看到地球是一颗蔚蓝色的星球。

A.麦哲伦 加加林 阿姆斯特朗

四、快乐问答。

人类怎样知道地球是球形的?

答：公元2至3世纪古希腊的科学家们通过对出海的帆船、月食等的长期观察,提出地球是球形的假设。16世纪初,航海家麦哲伦绕地球航行一周回到出发点,进一步用事实验证了地球是球形的假设。1961年,前苏联字航员加加林驾驶“东方1号”字宙飞船,首次从太空看到人类赖以生存的地球是一个蔚蓝色的星球。随着现代科学技术的不断进步,人们通过应用遥感技术,能够精确地计算出地球形状的各种数据,证明地球是一个略扁的球体。

21.海陆分布

一、填一填。

1.从太空中看去,地球表面的颜色大致是由（蓝色）（绿色）和（黄色）相间分布而组成的。

2.地球上陆地主要分为（七）个大洲和（四）个大洋。

二、选择我最棒。(把正确答案的序号填在括号里)

1.据科学家分析,(A)的是海洋。当单前震。

A.蓝色 绿色 红色 黄色

2.地球上面积最大的海洋是(B)。

A.大西洋 太平洋 印度洋 北冰洋

三、快乐问答。

说说制作地球模型的步骤。

答：(1)用旧报纸做成一个底座。(2)用胶水将撕成条的旧报纸粘贴在皮球上,至少要贴3层。(3)用黏土(或面糊)在球的表面做出高山、平原的形状。(4)给自制的地球模型

22.美丽的月球

一、填一填

1.不同日期月亮的形状是不一样的，我们观察到的（月亮形状）的变化就是月相的变化,月相的变化周期大约是（29天）。

2.月球绕着（地球）转动,是地球的（卫星）,也是地球最近的“邻居”,是夜空中最明亮的天体。

二、小法官来判案。

1.月球上没有空气,没有水,没有植物,也没有动物。       (V)

2.观察月相变化的时间应按农历日期进行。            (V)

3.月球表面的环形山是人工堆积而成的。              (X)

三、选择我最棒。(把正确答案的序号填在括号里)

1.月球上的山大多是(B)

A.扇形山 环形山 锥形山 圆形山

2.我们看到的月光是月球(A)

A.反射的太阳光 反射的地球光 自己放的光

3.农历下半月的月相变化规律是(B）

A.由缺变圆 由圆变缺 由圆变缺,再变圆

四、快乐问答。

关于月球上环形山是如何形成的,我们有哪些推测?依据是什么?

答：关于月面环形山的形成,目前公认的观点是“撞击说”。这种观点认为,如此众多的环形山是长期以来流星、陨石撞击月球后遗留下来的痕迹。因为月球上没有空气,就相当于少了一层保护层,使得撞击更为猛烈和频繁。人们已经观察到一些行星和许多卫星及小行星的表面都有这种“陨击坑”,证实了这种猜想。

23 交通信号灯模型大比拼（一）

一．填一填

1.红灯（停）,绿灯（行）······

2.确定制作步骤,按照（设计方案）和（步骤），小组成员合作完成简易交通信号灯的制作。

3.展示作品,测试通过（开关）来控制交通信号灯。

二、信号灯的制作步骤：

(1)在包装盒上剪出合适的洞,固定开关和吸管(立柱)。

(2)将灯泡上的金属丝插人纸板，并在纸板反面分别与导线接牢固。

(3)分别将连接红、黄、绿灯的导线穿进相应颜色的吸管里

(4)将电池盒与导线放入包装盒内,完成制作。

(5)将电池盒接入电路。

(6)将连接红、黄、绿灯导线的一端分别接入对应开关的金属片上。

24.交通信号灯模型大比拼(二)

一．填一填

1.设计交通信号灯亮与灭的时间流程图,在电脑输入（程序），将编制的（程序）载入（单片机）,连接到（电路）中即能实现红绿灯亮与灭的自动控制。

2.调研学校附近的十字路口交通信号灯亮与灭的（时间规律）、（不同时段）的( 车流量 ),学生过马路的情况等,编写合适的(程序),形成作品模型及报告,提供给相关部分作参考.

二．写出智能控制开关的改进意向有哪些？

答：1.自动控制开关代替人手动控制开关

2.一个方向车流量较大,而另一方向车流量较小,可以根据车流情况自动控制开关。

3.对闯红灯的行人给予警告。