
(五 年级)
| 活动主题 | 阳光体育,快乐成长 | |||
| 活动目标 | 展示体育技能,激发运动兴趣,培养健康意识,形成体育锻炼的好习惯。 | |||
| 活动内容 | 举办“阳光健身达人秀”,通过个人秀、小队秀、自由组合秀等形式展示体育技能。 | |||
| 活动形式 | 团体游戏活动。 | |||
| 活动准备 | 体育技能分项展示;综合健美表演。 | |||
| 活动时间 | 活动地点 | |||
| 辅导员 | 主持人 | |||
| 活 动 步 骤 与 过 程 | 一、教师引领 (通过师生合唱《阳光体育之歌》,教师导入班会主题和口号,让学生在歌声中初步感知、了解到阳光体育活动的内容和要求。) 1、学生齐唱阳光体育之歌。 2、“金色的阳光召唤我,它也召唤你,我们奔向操场去,一起练身体……”一首《阳光体育之歌》唱出了我们今天班会的主题。我们的口号是“我运动、我健康、我快乐!”下面我宣布:做“阳光体育” 主人主题班会现在开始。有请主持人:匡彩梅。 二、学生主持。 1、主持人讲话。 尊敬的老师,亲爱的同学们:大家上午好。随着国家的强大,民族的复兴,我们提倡健康学习,健康生活,健康工作。作为青少年,我们是祖国的希望与未来,没有强健的体魄,是不可能为富国强民作出贡献的。今天,我们在此开展做“阳光体育”主人主题班会,我由衷地呼吁,崇尚健康、崇尚科学、努力奋进,积极参加体育运动。 2、游戏。 生命在与运动。首先,让我们来做一个游戏简单测试一下同学们的身体素质。游戏的规则是:两人一组。男生进行俯卧撑比赛,女生进行一分钟仰卧起坐比赛。由完成次数的多少决出胜负。赢了将获得一枚小奖牌,输了将被留下模仿一项运动的姿势。 3、学生体质健康测试统计表。 ① 通过刚才的比赛,你们认为自己的身体素质怎么样? ②的确是这样,我们的体能素质,耐力在持续下降,可能有同学还没有察觉到。现让我们一起来看一下我们的体质健康测试统计表。 ③面对这样的身体状况,我们应该怎么办? 为了让我们能更科学地参加体育锻炼,我们必须了解相关体育与健康方面的知识。下面到了知识抢答的环节。请同学们做好准备,请听题…… 5、韵律操表演。 体育运动不仅能够强身健体,还能提升自信心。瞧,我们班几位信心十足的女生带来了阳光体育韵律操。 6、制定阳光体育实施计划。(通过制定计划,进一步将锻炼身体的想法转变成实际行动。) ①同学们,为了健康,为了未来,运动起来吧!现请你们根据自己所喜欢的运动项目分成3组,制定详细的计划。 展示各小组计划,并推选小组长。(把学生的小组计划通过视频展示台让大家欣赏,为学生今后的实际行动起到相互监督、检查的作用。) 三、教师总结。(播放《阳光体育之歌》背景音乐,让学生在轻松、愉快的氛围中结束活动。) 同学们,为了我们的学习和生活,为了我们的家庭、学校和祖国,行动起来吧,让我们共同唱响“阳光、运动、健康、快乐”的旋律,坚持每天锻炼一小时,达到“健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标,让我们终身成为阳光体育的主人。 四、宣布结束。 | |||
| 活 动 效 果 与 反 思 | ||||
