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苏教版七年级生物上册第六章第二节《植物光合作用的场所》导学案.doc

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-01 19:22:20
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苏教版七年级生物上册第六章第二节《植物光合作用的场所》导学案.doc

第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用第二节植物光合作用的场所1.重点:识别绿色植物叶片的结构,说出各部分结构的主要功能。2.知道叶是光合作用的主要器官。3.说明叶绿体是光合作用的场所。知识点一:制作叶片横切面的玻片标本观察下图,填空。1.把绿叶放在载玻片上,用手把绿叶按平。 2.用刀片切绿叶,绿叶切的越薄越好。 3.把切好的绿叶放入有水的培养皿中,使叶片的切片散开。 知识点二:光合作用的主要器官以及场所1.分组观察下列几种植物的叶子,从组成和颜色上看,它们有什么共同的特点?都有叶柄和叶片,多数是
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导读第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用第二节植物光合作用的场所1.重点:识别绿色植物叶片的结构,说出各部分结构的主要功能。2.知道叶是光合作用的主要器官。3.说明叶绿体是光合作用的场所。知识点一:制作叶片横切面的玻片标本观察下图,填空。1.把绿叶放在载玻片上,用手把绿叶按平。 2.用刀片切绿叶,绿叶切的越薄越好。 3.把切好的绿叶放入有水的培养皿中,使叶片的切片散开。 知识点二:光合作用的主要器官以及场所1.分组观察下列几种植物的叶子,从组成和颜色上看,它们有什么共同的特点?都有叶柄和叶片,多数是
第六章 绿色植物的光合作用和呼吸作用

第二节 植物光合作用的场所

  1.重点:识别绿色植物叶片的结构,说出各部分结构的主要功能。

2.知道叶是光合作用的主要器官。

3.说明叶绿体是光合作用的场所。

知识点一:制作叶片横切面的玻片标本

观察下图,填空。

1.把绿叶放在载玻片上,用手把绿叶 按平 。 

2.用刀片切绿叶,绿叶切的越 薄 越好。 

3.把切好的绿叶放入有水的培养皿中,使叶片的切片 散开 。 

知识点二:光合作用的主要器官以及场所

1.分组观察下列几种植物的叶子,从组成和颜色上看,它们有什么共同的特点?

都有叶柄和叶片,多数是绿色的。

2.观察叶片结构图。

(1)绿色植物的叶片主要有哪些结构?

一般包括表皮、叶肉和叶脉三部分。

(2)表皮上的角质层和气孔有什么作用?

角质层可以保护叶片不受病毒侵害,防止叶片内的水分过度散失。表皮上有成对存在的肾形细胞,叫保卫细胞,保卫细胞间的空隙叫做气孔,气孔是叶片与外界环境进行气体交换的门户。

(3)叶肉海绵层和栅栏层位于上表皮与下表皮之间,细胞排列上有什么不同之处?

栅栏层的细胞排列紧密且整齐,海绵层的细胞排列比较疏松。

3.阅读课文,观察绿叶细胞中的叶绿体,讨论、交流下列问题。

(1)叶片呈现绿色的原因是什么?

叶肉中含有叶绿体,叶绿体中有大量的叶绿素。

(2)叶片的背面与正面的绿色一样深吗?为什么?

不一样,因为靠近叶子上表皮的栅栏层的细胞里含有较多的叶绿体,靠近叶子下表皮的海绵层的细胞含有较少的叶绿体。

(3)你能解释叶为什么是光合作用的主要器官吗?

叶表皮中有气孔,有利于光合作用原料和产物中的气体进出;表皮细胞的功能是保护叶片的内部结构;叶脉中的导管和筛管可以运来水,运走有机物;叶肉细胞中含有很多叶绿体,是进行光合作用的主要场所。

(4)绿色植物进行光合作用与光有着怎样的关系?

只有在一定强度的光照下,植物才能进行光合作用。叶绿素也只有在光下才能形成。

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苏教版七年级生物上册第六章第二节《植物光合作用的场所》导学案.doc

第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用第二节植物光合作用的场所1.重点:识别绿色植物叶片的结构,说出各部分结构的主要功能。2.知道叶是光合作用的主要器官。3.说明叶绿体是光合作用的场所。知识点一:制作叶片横切面的玻片标本观察下图,填空。1.把绿叶放在载玻片上,用手把绿叶按平。 2.用刀片切绿叶,绿叶切的越薄越好。 3.把切好的绿叶放入有水的培养皿中,使叶片的切片散开。 知识点二:光合作用的主要器官以及场所1.分组观察下列几种植物的叶子,从组成和颜色上看,它们有什么共同的特点?都有叶柄和叶片,多数是
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