理解含义深刻的句子教案
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时间:2025-10-01 19:15:06
理解含义深刻的句子教案
复习课:理解含义深刻的句子海珠区菩提路小学邓智斌教学目标:1、回顾学习过的理解句子深刻含义的方法2、学会准确地表达含义深刻的句子的意思。3、理解含义深刻的句子的能力的反复训练。教学重、难点:准确地表达含义深刻的句子的意思。教学:根据提示要求理解句子的深刻含义。教学准备:PPT课件,练习纸。教学过程:热身:读懂人名1、老师介绍自己的名字。2、学生猜名字背后的含义。3、学生介绍自己名字的含义。一、谈话导入要求:复习如何理解含义深刻的句子。二、回顾题型,巩固方法1、填空:课文中的句子。2、问答:测验
导读复习课:理解含义深刻的句子海珠区菩提路小学邓智斌教学目标:1、回顾学习过的理解句子深刻含义的方法2、学会准确地表达含义深刻的句子的意思。3、理解含义深刻的句子的能力的反复训练。教学重、难点:准确地表达含义深刻的句子的意思。教学:根据提示要求理解句子的深刻含义。教学准备:PPT课件,练习纸。教学过程:热身:读懂人名1、老师介绍自己的名字。2、学生猜名字背后的含义。3、学生介绍自己名字的含义。一、谈话导入要求:复习如何理解含义深刻的句子。二、回顾题型,巩固方法1、填空:课文中的句子。2、问答:测验
复习课:理解含义深刻的句子
海珠区菩提路小学 邓智斌
教学目标:1、回顾学习过的理解句子深刻含义的方法
2、学会准确地表达含义深刻的句子的意思。
3、理解含义深刻的句子的能力的反复训练。
教学重、难点:准确地表达含义深刻的句子的意思。
教学:根据提示要求理解句子的深刻含义。
教学准备:PPT课件,练习纸。
教学过程:
热身:读懂人名
1、老师介绍自己的名字。
2、学生猜名字背后的含义。
3、学生介绍自己名字的含义。
一、谈话导入
要求:复习如何理解含义深刻的句子。
二、回顾题型,巩固方法
1、填空:课文中的句子。
2、问答:测验中出现的题型。
3、归纳常用的理解含义深刻的句子的方法。
三、掌握要点,规范回答
1、回顾第二次测验中的题目。
(1)分析不同答案的优缺点。
(2)归纳回答的小秘诀。
2、回顾课文句子,学会规范作答。
(1)分析习题回答的不足。
(2)学生进行修改,汇报。
(3)老师进行评价。
(4)出示参,引导学生规范作答。
3、引导学生善用提示语,使回答更有条理。
四、牛刀小试
1、引导完成《复习册》12页第四题第3小题。
(1)引导认真审题。
(2)学生完成习题。
(3)展示学生答案,老师评价。
(4)展示学生答案,学生评价。
(5)生生互评。
2、完成《复习册》阅读部分《与泥对话》第6题。
(1)学生完成习题。
(2)展示学生答案,老师评价。
(3)展示学生答案,学生评价。
(4)生生互评。
3、布置回家完成阅读文章《母爱,五百米》并完成习题。
五、总结提升
板书: 复习课:理解含义深刻的句子
认真审题
用对方法
条理作答(善用提示语)
揭示含义
理解含义深刻的句子教案
复习课:理解含义深刻的句子海珠区菩提路小学邓智斌教学目标:1、回顾学习过的理解句子深刻含义的方法2、学会准确地表达含义深刻的句子的意思。3、理解含义深刻的句子的能力的反复训练。教学重、难点:准确地表达含义深刻的句子的意思。教学:根据提示要求理解句子的深刻含义。教学准备:PPT课件,练习纸。教学过程:热身:读懂人名1、老师介绍自己的名字。2、学生猜名字背后的含义。3、学生介绍自己名字的含义。一、谈话导入要求:复习如何理解含义深刻的句子。二、回顾题型,巩固方法1、填空:课文中的句子。2、问答:测验