探究电流与电压的关系试验专题

1．在探究电流跟电压关系的实验中，部分同学作出了以下猜想：

猜想A：加在电阻两端的电压增大，通过的电流不变；

猜想B：加在电阻两端的电压超大，通过的电流越小；

猜想C：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大．

现有以下器材：A．定值电阻、开关和若干导线；B．电池；C．电压恒定的电源；D．滑动变阻器；E．电流表．

为了验证上述猜想是否正确．吴奇同学选取的器材是A、C、D、E．并添加了一只测量仪表．设计电路并按实验要求正确地测出有关的物理量完成了实验．请你分析：

（1）吴奇同学在实验中添加的测量仪表是_______。

（2）在实验时，需改变电阻两端的电压，吴奇同学的做法是_______。

（3）请你在下面方框内画出吴奇同学设计的实验电路图。

（4）通过分析数据．验证得出的结论应该和前面猜想_______一致。

2（8分）逸舟和他的同学在探究电流与电阻的关系时，用到如下器材：

电源1个，电流表、电压表各1只，定值电阻若干个，滑动变阻器1只，开关1个，导线若干。设计的电路如图18所示．

（1）闭合开关前滑动变阻器的滑片应移到_______端。实验过程中应通过调整滑动变阻器，使_______保持不变。

2）下面是他们获取的部分实验数据，请根据数据在坐标系上描点并连成光滑的曲线。

（4）若粗心的逸舟少领了一只电压表．多领了一只电流表，请设计一个电路图，使这个实验仍然可以进行。

3（07梅州）在“研究电流跟电压、电阻的关系”，同学们设计如图8电路图，其中R为定值电阻，R’为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中。

表一

表二

由表一可得：_________________________________________________。

由表二可得：_________________________________________________。

（2）在研究电流与电阻关系时，先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10欧的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将__________3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）。此时应向__________（选填“右”或“左”）调节滑片，使电压表的示数仍为3V。

4.冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中，采用了图13(甲)所示的电路图。    

(1)请按照电路图，用笔画线代替导线，将图13(乙)中的实物图连接完整。

 (2)实验过程中，冬冬把电阻JR由5Ω分别换成了10Ω、20Ω，每次闭合开关后，首先应调节______________________，使_________________________________保持不变，然后再记录流表的示数。

 (3)下表是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：_______________________

 (4)本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是___________ (填序号)。

①测量物体的长度；②用伏安法测量定值电阻的阻值；③探究重力大小与质量的关系。

5．（07南京）小明同学用图19甲所示的电路来验证“电流与电阻的关系”，所用器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、10Ω,、20Ω的定值电阻各一只，“15Ω　lA"的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表各一只，开关和导线若于．

(1)根据题意，请你选择合适的电表量程，并帮助小明按电路图用笔画线代替导线完成右边实物图(图19乙)的连接．

(2)实验过程中他控制定值电阻只两端的电压恒为1.5V．

A．先将R用5Ω的电阻接人电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；

B．再将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接人电路中进行实验，读取与该电阻对应的电流值；

C．最后他用20Ω,的电阻替换10Ω的电阻接入电路中进行实验，发现无法读取与20Ω的电阻对应的电流值．经检查，电路连接无误，且元件完好，请你帮他找出两种可能的原因．

    原因1：                           ．原因2：                           ．

6．(8分)在研究电流与电阻和电压关系的实验中：

(1)闭合开关前，滑动变阻器应处于           ，目的是：                                     。闭合开关，发现电流表A与电压表V的示数为零，若是电路中的电阻R1或滑动变阻器R2发生故障．则故障是                。

(2)小敏同学按图15的电路原理图连接了图16实物电路，其中有两个元件连接错误。它们分别是         和           (只须填写连错的元件)。

(3)重新连接电路后，用开关S进行试触，如果电流表指针向左偏转，说明电流表的          ；如果电流表指针向右偏转超过刻度盘，应换用较         量程。

(4)正确连接电路后，测出Rl=5Ω、两端电压为3V时的电流。然后将电阻R1由5Ω换成10 Ω，为了使电阻Rl两端的电压仍然为3V，他应将滑动变阻器的滑动触头P向       端滑动，在触头P滑动的过程中，电路中的电流将        。

7 (07金华）某校兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系”，设计了如下图甲所示的电路图

（1）根据该兴趣小组设计的图甲电路图，把图乙的实物图连接完整。

（2）通过实验，该兴趣小组测得4组数据，如下表所示：其中第4次实验时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流数值填入表格中。

（3）在此探究实验过程中，当E、F两点间的电阻由4Ω更换为5Ω后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是     。

A．闭合开关，读出电流表的读数          B．闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移

C．改变电压表、电流表的量程            D．闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移

（4）从该实验中你可得出什么结论?      。（用文字表述）

8 (2007钦州)如图13是探究电流与电压、电阻关系的实验电路图。

(1)由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了           法。

（2）实验探究分两步进行：a.保持电阻不变，探究电流与电压的关系；b.保持电压不变，探究电流与电阻的关系。图14是根据实验数据绘制的图像，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图像是            图（选填“甲”或“乙”）。

（3）在探究过程中，使用滑动变阻器R的目的是                     。

（4）综合图14甲、乙图像可得到的结论是                          。

9小刚用图6所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的唯一操作是   

A.保持变阻器滑片不动               B.将变阻器滑片适当向左移动

C.将变阻器滑片适当向右移动         D.适当增加电池的节数 

10 图3为李明同学的实验电路。当闭合开关S，将滑动变阻器的滑片 P向右滑动时，观察到的现象是

A．电压表的示数减小，电流表的示数增大 B．电压表的示数增大，电流表的示数减小

C．电压表和电流表的示数都增大         D．电压表和电流表的示数都减小