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九年级教学成绩奖惩方案(新)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-01 19:18:35
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九年级教学成绩奖惩方案(新)

初三教学成绩奖惩方案为了调动初三教师的教学工作积极性,强化教师协作共进意识,进一步提高初三教学质量,保证中考成绩持续稳定提升,特制定初三教学成绩奖惩方案。一、对比学校初级中学、实验中学。二、对比方法及原则1、各任课教师按三年一班取13人,三年二班取15人,三年三班、三年四班、三年六班、三年七班每班取30人,三年五班、三年八班每班取25人计算平均分,选取的学生占报考学生总数的46%。2、各校从报考学生中按46%的比率选取人数,计算各科平均分并排序。3因英语学科城乡差别较大,英语教师成绩核算在实际
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导读初三教学成绩奖惩方案为了调动初三教师的教学工作积极性,强化教师协作共进意识,进一步提高初三教学质量,保证中考成绩持续稳定提升,特制定初三教学成绩奖惩方案。一、对比学校初级中学、实验中学。二、对比方法及原则1、各任课教师按三年一班取13人,三年二班取15人,三年三班、三年四班、三年六班、三年七班每班取30人,三年五班、三年八班每班取25人计算平均分,选取的学生占报考学生总数的46%。2、各校从报考学生中按46%的比率选取人数,计算各科平均分并排序。3因英语学科城乡差别较大,英语教师成绩核算在实际
初三教学成绩奖惩方案

    为了调动初三教师的教学工作积极性,强化教师协作共进意识,进一步提高初三教学质量,保证中考成绩持续稳定提升,特制定初三教学成绩奖惩方案。

一、对比学校

初级中学、实验中学。

二、对比方法及原则

1、各任课教师按三年一班取13人,三年二班取15人,三年三班、三年四班、三年六班、三年七班每班取30人,三年五班、三年八班每班取25人计算平均分,选取的学生占报考学生总数的46%。

2、各校从报考学生中按46%的比率选取人数,计算各科平均分并排序。

3因英语学科城乡差别较大,英语教师成绩核算在实际成绩基础上提高一个名次。

4、在评价教学成绩的同时,结合学校实情考核工作过程。

5、奖惩的落实要体现公开、公正、公平的原则。

三、奖惩标准

奖励

(一)成绩奖

1、个人成绩第一奖3000元,并每高于第二名3分奖励1000元。

2、个人成绩第二奖1500元。

3、学科成绩第一,任课教师成绩均第一,学科组每人奖励1000元。

4、一个组合各科成绩均第一,并完成各项指标,每人奖励1000元。

(二)指标奖

以县重点高中公费录取分数线为基准,计算重点高中升学人数,具体指标三年一班8人,三年二班10人,三年三班、三年四班、三年六班、三年七班每班20人,三年五班、三年八班每班16人。

班级完成指标奖班主任300元。每增加一个指标班主任奖200元,获成绩奖的课任教师奖任课班级班主任超指标奖的50%(此奖项班主任不兼得任课教师奖,获得成绩奖的体育、政治、历史与信息技术任课教师超指标奖为200元)。

(三)特别奖

考取商丘市中考状元,奖任课组合15000元(班主任5000元);考取市第二名,奖任课组合5000元;考取市第三至第五名,奖任课组合2000元。

惩罚

(一)个人成绩第四,惩200元,较第一名分差超6分,每2分为一段,每低一段惩200元;个人成绩第五,惩500元,较第一名分差超6分,每2分为一段,每低一段惩200元;

(二)班级重点高中公费升学指标每少1人,惩班主任200元,获成绩奖的课任教师惩任课班级班主任丢指标罚金的50%;少4人及4 人以上组合教师不得奖。

(三)学科成绩第三或低于第三,个人成绩均为第三或低于第三每人惩500元。

说明

(一)以上各项奖励,体育、政治、历史三科均为同等奖励金额的五分之一。信息技术学科成绩第一奖500元,成绩第二奖300元。

(二)以上各项惩罚,体育、政治、历史三科均为同等惩罚金额的五分之一。信息技术学科成绩较第一名相差超过1分(不含1分),惩200元。

(三)回原校报考或报考后回原校就读的学生应为班级考核人数。

(四)常规班比对学校为:县一中、县二中、育才学校、圣源学校,每班按12人核算成绩,升学指标每班8人,具体考核方法同上,金额为封闭班同等的三分之一,其中九年三班特殊考核。

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九年级教学成绩奖惩方案(新)

初三教学成绩奖惩方案为了调动初三教师的教学工作积极性,强化教师协作共进意识,进一步提高初三教学质量,保证中考成绩持续稳定提升,特制定初三教学成绩奖惩方案。一、对比学校初级中学、实验中学。二、对比方法及原则1、各任课教师按三年一班取13人,三年二班取15人,三年三班、三年四班、三年六班、三年七班每班取30人,三年五班、三年八班每班取25人计算平均分,选取的学生占报考学生总数的46%。2、各校从报考学生中按46%的比率选取人数,计算各科平均分并排序。3因英语学科城乡差别较大,英语教师成绩核算在实际
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