松港中心小学2015年心理健康教育周活动方案

5月25日是我国的“心理健康日”。“5.25” 取谐音“我爱我”，意为要认识自我、接纳自我，能体验到自己的存在价值，乐观自信。这样的人才能用尊重、信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。也就是说：爱自己才能更好地爱他人。  为进一步宣传普及心理健康知识，强化学生个人关注心理健康、提高心理素质、开发心理潜能的意识，促进学生身心健康发展，据县教体局会议精神，拟全镇各小学开展为期一周的心理健康教育活动。

一、活动宗旨：通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动为载体，大力宣传心理健康知识，营造一种关注心理健康、重视心理健康的良好氛围，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质，提高心理承受能力的平台，全方位的加强心理健康教育，增强学生的心理保健意识，提高学生的心理健康水平，促进学生全面发展和健康成长。

二、活动主题：“呵护心灵，拥抱幸福”

三、活动组织：

1、活动指导：陈晓静、陈丽

2、活动负责：陈丽、小学各班主任

四、活动时间：2015年5月25日至5月29日

五、活动内容：

（一）心理健康活动周启动仪式（主要议程） 

1、宣布心理健康活动周启动；  

2、学校领导讲话——心理健康教育活动周的目的、意义和基本要求； 

3、学生代表发言。  

（二）黑板报   

各班以“呵护心灵，拥抱幸福”为主题出一期黑板报，低年段以学生的学习为内容，比如：如何养成良好的行为、学习习惯,怎样让孩子们快乐学习;中年段以如何调节情绪，快乐每一天，或认识自我，增强自信心为内容；高年段以沟通、互动、和谐以及良好的人际关系为内容。学校统一组织评比。  

（三）宣传栏

围绕“呵护心灵，拥抱幸福”主题，面向全体学生收集美术、书法、习作等优秀作品。 

（四）心理辅导课或主题班会 

各班上一节心理辅导课（低、中年级段）或主题班会（中高年级段），心理辅导课和主题班会的主题要相一致。  

（五）广播站  

校园广播站推出心理健康教育主题栏目（如“心灵之声”），于午间等固定时间播放关于心理方面的小知识、小测试、歌曲等。  

（六）展板  

制作心理健康教育主题展板，具体内容根据学校活动看展情况等实际。  

六、活动要求 

（一）高度重视，认真落实 

各校务必高度重视该活动的开展，校长作为该项活动的第一责任人，须全程掌控活动的组织、实施及落实。对各班级的活动参与度及参与质量要及时给予总结评价。 

（二）紧扣主题，调整拓展 

为提高活动的实效性，力避搞形式，走过场。各校可在紧扣主题的前提下，根据自己的客观实际，对方案设计的“活动内容”适当予以调整和拓展。 

（三）常抓不懈，注重内涵  

心理健康教育是一项长期的系统工程，各校要在常规推进的基础上，特别注重活动的总结与反思，努力提升活动的内涵。