2016学年广东省中考语文试卷及答案

2016年广东广东省初中毕业生学业考试参及评分标准

语文

说明：

1、主观题部分，考生答案与参意思相近即可；如果考生的答案与参不一致，但符合题目要求且言之成理，可酌情给分。

2、主观题答案表述不准确、不顺畅的酌情给分。

3、附加题从严给分。

题号  分值   参及评分说明

一  24

110    本题共5小题，每句1分，每句错、漏、多1字扣0.5分，扣完该句分为止。

（1）1切问而近思

（2）1   万里赴戎机

（3）2   塞下秋来风景异   衡阳雁去无留意

（4）2   沉舟侧畔千帆过   病树前头万木春

（5）4   几处早莺争暖树   谁家新燕啄春泥   

乱花渐欲迷人眼   浅草才能没马蹄

2   4  （1）健忘   拮据    忍俊不禁   鳞次栉比

3   3   C

4   3   B

5   4  示例：丰富你的知识，开阔你的眼界，陶冶你的性情，净化你的灵魂。

二、46

（一）10

6    3  （1）异：感到诧异（2）属：类（3）规：计划

7    4 （1）（祖先）带领妻子儿女及乡邻们来到这个与世隔绝的地方；

（2）渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，他们（听罢）都感叹、惋惜起来。

8    3   D

（二）9

9    3   C

10   3   呼老兵诣道边酒垆/对坐痛饮/咨其风土/考其区域。

11   3   （1）勤奋好学；（2）注重实地考察；（3）治学严谨；（4）学习专注。（任答对三点即可）

（三）10

12   3   D

13   3   A

14   4   （1）人生是有缺憾的，生活中逆耳的话、拂心的事是客观存在的，我们要坦然接 受；（2分）

         （2）逆耳的话、拂心的事，往往能助人成长，我们要乐观的面对，把它看成正数（2分）

（四）17

15   4   （1）窝火                   （2）紧张（怀疑、不安）

         （3）惊讶（高兴、惊喜）     （4）平衡

16   4   （1）内容上：交代邻里关系比较冷淡；（2分）

         （2）结构上：推动情节的发展，为下文写换锁的情节做铺垫。（2分）

17   4   （1）①对小王一家的猜疑和不放心；②对白白花钱换锁不甘心。（2分）

         （2）①心思被小王猜透点明而恼火；②对小王直言的行为感到不快。（2分）

18   5   示例一：认同“平衡”为标题。

         （1）揭示矛盾的根源，所有的矛盾都源于人物的心理失衡；

         （2）以小见大，表面写反映邻里关系的生活琐事，实则揭示社会信任危机，深化主题。

         实例二：认同“锁”为标题。

         （1）“锁”是小说的线索，所有的故事情节都是围绕“锁”展开；

         （2）含义深刻，“锁”阻隔了人与人之间的信任与友情，含蓄的表现了主题。

三     50

19     50    见评分标准

附加题

1、（1）同乡会争执（东京初识）；

（2）故乡重逢（叙旧）；

（3）学校共事（绍兴共事，辅助鲁迅监学）

2、欲扬先抑（1分），作用：（1）为下文写两人冰释前嫌埋下伏笔；（1分）（2）为刻画范爱农的形象和突出他的悲剧命运起了重要的作用。（1分）

3、示例一：肖像描写（外貌描写），如：“眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”（2分）突出范爱农冷峻、孤傲、怪癖的性格特征。（2分）

   示例二：语言描写，如：“何必推举呢？自然是主张发电的人啰。”（2分）突出范爱农孤傲、倔强的性格特征。（2分）

参考译文：顾炎武先生从小年到老年，手中时刻都不放下书本，出门在外就用一头骡子、两匹马捆绑书籍随身携带。遇到边关堡垒，就呼喊老兵去道边酒肆与他一起痛快地喝酒，咨询当地的风土人情，考察当地的地理状况。如果这些情况与以前所听到的不一致，他就详细写下来，必定要没有疑问才作罢。骑在马上没有什么事情，就在马鞍默诵诸经的注疏。遇到老朋友，就好像不认识一样，即使跌倒坠落入悬崖山谷，也不后悔。他对学问精心勤奋到如此程度，难怪他的学问博大精深，其他人无法与他抗衡了。

19．作文