部编版五年级语文(下册期末)复习题及答案

班级：    姓名：    分数：      考试时间：90分钟

ài  mù        lǎn duò        méi tàn        miǎn lì         chǐ rǔ

hé  pàn       méi shāo       zhì liáo        fáng ài         xián yì

二、比一比，再组词。（10分）

誊（_________）  糟（_________）  版（_________）  潮（_________）

誉（_________）  遭（_________）  板（_________）  温（_________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

民不（____）（____）　  生灵（____）（____）　（____）（____）遍野

（____）（____）失所    太平（____）（____）  （____）（____）乐业

路不（____）（____）    夜不（____）（____）  （____）（____）多端

（___）心（____）血   （____）（____）难鸣    饮水（____）（____）

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

因为……所以……    不但……而且……    不是……而是……    或者……或者……

①音乐________能给人美的享受，________能陶冶人的性情。

②在景阳冈上，________武松把老虎打死，________武松被老虎吃掉。

③那________巨人，________风车。

④石猴________第一个跳进水帘洞，________被群猴拜为猴王。

五、按要求写句子。（15分）

这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。(改成“被”字句)

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2.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩写句子)

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3.在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。(变换语序，使句意不变)

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4.做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。(修改病句)

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5.我不能心安理得地接受这个赞誉。(改成反问句)

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

北京的园林

北京是一座历史悠久的名城，她的名胜古迹在世界上享有盛誉。

也许因为北京是金、元、明、清四朝帝都的缘故，建筑师们博各地园林之长，因地制宜，使北京的园林各具特色，和谐优美。为了显示帝王的威严、高贵，北京的园林注重建筑的雄伟，注重局部的精细，注重色彩的绚丽，似乎只有这样才不失皇家的身份。

故宫、颐和园等建筑金碧辉煌，布局工整、对称。左边有一条游廊，右边也必有一条游廊，给人一种平衡的感觉，甚至连屋内的摆设也是如此。在各个大殿、各个宫院、大门外面都要摆两座石狮或麒麟，大门大多分左、中、右三扇。殿内的梁柱高大，空间宽敞而略显阴暗。这样的林建筑似乎缺乏自然之趣，但却以其雄伟、庄严的气势使人折服。

北京的园林建筑在细微之处见匠心。一段曲廊、一丛阶边小草、一组精妙的雕刻，对烘托气氛无不起着微妙的作用。例如，颐和园中的长廊，有一华里长，分成十几段。每段房梁上都有油漆彩绘，或山，或水，或人，或物，或历史故事或神话传说，无一相同。一幅“嫦娥奔月”，人物形象栩栩如生，绘画者也许吸取了敦煌壁画飞天图案的艺术精华，很有些“吴带当风”的味道，耐人玩味。

北京园林的色彩大多是金黄或大红，色彩明丽。有时，在万绿丛中见一道飞檐，黄绿相间，相映成趣。大多数宫殿都铺着琉璃瓦。那大红色的柱梁，十分庄重。当然，也有例外，潭柘（zhè）寺的大殿都是由灰色方砖铺地，墙壁灰暗，同周围的景色浑然一体。“苔痕上阶绿，草色入帘青”，古朴淡雅，别具风采。

北京周围的山水既有北方的粗犷，又有南方的秀丽，这正是建造园林的好地方。在依山傍水之处，建一座庙宇，半山腰修一座亭子，湖中建一座水榭。这时，可极少讲究对称，但考虑色彩对比却十分周到，山上的亭子要用金黄和大红的彩绘，水榭要灰暗些，庙宇要红墙绿瓦，显得庄严、肃穆。

1．借助语境推断下列词语的含义。

（1）盛誉：_________________________________________________

（2）依山傍水：______________________________________________

2．故宫、颐和园的园林建筑有什么特点？

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3．对北京园林的总体特征分析最恰当的一项是（     ）

A．在世界上享有盛誉。

B．博采众长，因地制宜，各具特色，和谐优美。

C．四朝帝都，显示帝王的威严。

D．注重建筑的雄伟、局部的精细、色彩的绚丽

4．本文采用______________的结构形式行文布局。

5．第五段中加点的“大多”可以去掉吗？为什么？

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七、习作。（20分）

小朋友们是不是都普遍存在马虎的小毛病呢，请以《害人精—马虎》为题写一篇作文。（400字左右）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参

一 

爱慕    懒惰    煤炭    勉励    耻辱    河畔    眉梢    治疗    妨碍    闲逸  

二 

誊写写    糟糕    版权    潮湿    名誉    遭遇    黑板    温度   

三 

聊；    生；    涂；    炭；    漫；    山；    流；    离；    盛；    世；    安；    居；    拾；    遗；    能；    寐；    变；    化；    呕；    沥；    孤；    掌；    思；    源；    

四 

不但；    而且；    或者；    或者；    不是；    而是；    因为；    所以    

五 

这个小图书馆所有的文艺书籍，差不多都被我借阅了。    图书吸引着我。    我的眼睛在一排排花花绿绿的书里急切地寻找。    做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。    难道我能心安理得地接受这个赞誉吗？ 

六 

1．    很高的荣誉。    所处的位置靠着山，挨近水，多形容环境优美。    

2．故宫、顾和园的园林建筑金碧辉煌，布局工整、对称，整个园林以其雄伟、庄严的气势使人折服。

3．D

4．总——分

5．不可以。“大多”指大部分，范围。原句的意思是“北京园林的色彩大部分是金黄或大红”，去掉后就变成“北京园林的色彩全是金黄或大红”了，与事实不符，“大多”一词突出了说明文语言准确严密的特点。