高二生物-2014-2015学年高二上学期期末考试生物试题(选修)

2014—2015学年第一学期期末考试

高二生物试卷（选）

（考试时间：90分钟  总分100分）

注意事项：1．本试卷共分两部分，第Ⅰ卷为选择题，第II卷为非选择题。

2．所有试题的答案均填写在答题纸上。

第Ⅰ卷（选择题共50分）

一、单项选择题：本部分包括19题，每题2分，共38分。每题只有一个选项最符合题意

1、下列物质中，属于人体内环境组成成分的是 

①血红蛋白   ②葡萄糖   ③二氧化碳   ④钠离子  ⑤血浆蛋白质  ⑥呼吸酶

A．①②③⑥       B．①④⑤⑥       C．①②③④      D．②③④⑤

2、下列有关内环境的叙述错误的是      

A．内环境是多细胞生物细胞生活的直接环境

B．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介

C．内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经元正常的兴奋性

D．内环境发生的丙酮酸氧化分解给细胞供能，利于生命活动正常进行

3、下列有关动物生命活动调节的叙述，错误的是    

A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞

B．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向相同

C．人体大量出汗时，垂体释放的抗利尿激素量增加

D．血液中甲状腺激素水平降低时，垂体分泌促甲状腺激素增加

4、研究发现两种现象：①给动物注射从某种细菌获得的物质甲后，此动物对这种细菌具有了免疫能力；②动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质乙的作用下，可增殖、分化为浆细胞。则这两种物质中     

A．甲是抗原，乙是抗体                    B．甲是淋巴因子，乙是抗体

C．甲是抗原，乙是淋巴因子                D．甲是抗体，乙是淋巴因子

5、如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，

乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，

如果甲图中a处的生长素浓度为n，

则b处的生长素浓度为      

    A．小于m     B．小于n    C．大于n      D．大于i

6、科萨奇病毒CAV16常引起儿童手足口病和其他并发症。下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是

      A．CAV16侵入后，刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合

      B．B细胞经CAV16刺激后、分化为浆细胞，与抗原结合

      C．患儿痊愈后，若再次感染该病毒，记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒

D．CAV16侵入后．体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能

7、右图为种群数量增长曲线，有关叙述不正确的是    

A．改善空间和资源条件有望使K值提高

B．BC段种群增长速率逐渐下降，出生率一定小于死亡率

C．B到C变化过程中，其天敌捕食成功率将会增加

D．曲线Y表明自然状态下种群无法实现最大增长率

8、关于生态系统组成成分的叙述，正确的是 

   ①凡是细菌、真菌都是分解者　②凡是自养型生物都是生产者　③植物都是生产者　

④动物都是消费者　⑤异养型生物都是消费者

    A．②              B．②③               C．③④           D．②⑤

9、标志重捕法叙述错误的是                      

A. 标志个体与未标志个体在重捕时被捕的概率要相等

B. 标志物易脱落会导致调查结果偏大

C. 适用于体型较大，活动范围广，运动能力弱的生物

D. 标志物不能过分醒目

10. 如图所示为某同学制作的小生态瓶，据图分析正确的是     

A．生态瓶中生物种类稀少，不能实现物质循环再生

B．生态瓶要适时打开瓶盖，适量补充氧气

C．为保证生态瓶的正常运转，瓶内各种成分应比例适中

D．在强烈光照条件下，才能维持生态瓶的稳定性       

11.下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是

A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础

B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性

C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值

D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强

12．右图是麻风树林中两个营养级的能量流动图解，已知麻风树同化的总能量为N．方框中字母代表能量。下列叙述不正确的是

      A．从麻风树输入下一营养级的能量传递效率为B／N

   B．D是指呼吸作用消耗的能量

   C．B是第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量

D．该图解中不包含非生物的物质和能量

13．下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法不正确的是

A．实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端

B．实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部

C．实验三证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的

D．实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是吲哚乙酸

14. 采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述，正确的是

A．如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法获得该目的基因

B．人体细胞中凝血因子基因进入羊受精卵细胞后，其传递和表达不再遵循中心法则

C．在该转基因羊体内，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中

D．人凝血因子基因开始转录后，DNA聚合酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA

15. 关于桑椹胚和囊胚的比较，以下说法不正确的是

A．桑椹胚的各细胞结构功能基本相同

B．利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎

C．囊胚期细胞分化是由遗传物质突变引起的

D．囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异，而是转录水平上的差异引起的

16.目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定和检测才能知道。下列属于目的基因检测和鉴定的是 

①检测受体细胞是否有目的基因    ②检测受体细胞是否有致病基因

③检测目的基因是否转录信使RNA  ④检测目的基因是否翻译蛋白质

A.①②③    B.②③④     C.①③④     D.①②④

17. 右图为突触结构模式图，下列说法不正确的是      

A．在a中发生电信号向化学信号的转变，信息传递需要能量

B．②处的液体为组织液，常含有能被③特异性识别的物质

C. ①中内容物是神经递质，只能使③兴奋

D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外分布着负电荷

18. 下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是

A．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞

B．克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变

C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的

D．恶性细胞系的细胞可进行传代培养

19. 下列关于植物原生质体的叙述中，正确的是             

A．获得原生质体的最常用方法是将细胞放在清水中让其吸水涨破。

B．原生质体具有全能性，可用于植物体细胞杂交

C．原生质体与细胞壁分离后，始终能保持活力

D．培养原生质体时，必须加入动物血清和葡萄糖

二．多项选择题：本题包括4小题，每小题3分，共12分。每小题有不止一个选项符合题意，全选对的得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。

20. 下图是人体内糖代谢等过程的简图，

以下据图分析正确的是        

A．如果图示的组织细胞是肝细胞，

则图中A所示的物质最可能是肝糖原

B．③和④过程的进行需要胰岛素进行调节，

①和②过程的进行不需要胰岛素进行调节

C．图示中的③、④过程会使细胞中ADP的含量上升

D．如果人体内甲状腺激素浓度过高，则图中②的过程将加快

21.下列关于现代生物技术的叙述错误的是

A．在植物细胞与组织培养中，花药不可作为培养的材料

B．在动物细胞培养中，用胃蛋白酶处理小鼠肝组织可获得单个肝细胞

C．体外受精、胚胎移植和胚胎分割离不开多种显微操作和处理技术

D．从大肠杆菌细胞中检测到人胰岛素基因说明目的基因已成功表达

22. 研究2,4-D对月季枝条扦插生根的影响，结果如下表所示。根据实验结果可得到的

结论是

A．一定浓度的2，4-D溶液对生根具有明显的促进作用

B．生根数量随着2，4-D浓度的增加而呈上升趋势

C．2，4-D促进扦插枝条生根的作用具有两重性

D．2，4-D溶液处理促进月季枝条生根的最适浓度为400mg.L-1左右。

23. 下图是某草原生态系统的能量流动示意图，其中a、b、c分别表示流入各营养级的能量，g、h、i分别表示各营养级呼吸作用消耗的能量，j、k、l表示各营养级遗体残骸中流入分解者的能量，d、e、f分别表示各营养级未被利用的能量。有关叙述正确的是

A．流经该草原生态系统的总能量是a+b+c

B．植食性动物粪便中的能量属于a的一部分

C．c的量可用表达式b-h-e-k或i+f+l 来表示

D．i表示该肉食性动物呼吸作用分解有机物释放的能量

考试号                     班级                                  姓名                         

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扬中市第二高级中学2014—2015学年第一学期期末考试

高二生物试卷（选）第卷

三、非选择题：（本部分包括5题，共50分）

24. （11分）下图是人体肝脏组织局部结构模式图，请据图回答问题。

（1）A液、B液和C液三者共同构成了肝脏细胞生活的液体环境，这个液体环境称为         ，用箭头表示出三者之间的关系：          。

（2）健康人午餐后半小时，肝细胞周围显著增多的激素是       ，肝细胞内显著增强的细胞代谢活动是            。

（3）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质减少，会引起中［    ］              中的液体增多，其结果将会引起           。

（4）健康人肝细胞中能进行转氨基作用，例如丙酮酸经转氨酶催化形成丙氨酸。对于肝脏严重炎症的病人，通常测定病人       （A液/B液/C液）中转氨酶的含量，会发现其指数     （高于/低于）正常值。

（5）图中B液与A、C成分上的主要区别在于                           ；

B液的渗透压大小主要与                    的含量有关；

毛细血管壁细胞的具体内环境是                  。

 25. （11分）观察下图回答问题。

(一)（1）图一所示食物网有       条食物链；

（2）该生态系统的成分中，绿色植物属于      ，猫头鹰是      营养级，       消费者。 

（3）该食物网各种生物中，含有能量最多的是         

（4）该食物网再加上                             就可以构成一个完整的生态系统；

（5）蛇和猫头鹰的关系是_            _。

(二)图二是生态系统碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向,请结合示意图回答相关问题：

（1）分析A→B和B→C过程中碳流动形式的不同点                                    。

（2）在自然生态系统的碳循环过程中，植物通过________________从大气中摄取碳的速率与生物通过______________把碳释放到大气中的速率大致相同；

（3）请用图中字母和箭头写出任意一条食物链                                        

26. （11分）下图为稳态调节的部分过程示意图，其中数字①～⑦表示过程，字母a～d表示激素，甲～丙表示器官、结构或细胞。试分析回答:

观察图一，回答下列问题：

（1）a表示的激素是         ；垂体除分泌激素b以外，还能分泌另一类激素，是_____激素。

c作用的靶细胞是                      ；

过程④体现的激素调节机制属            调节。

（2）当人体的血糖浓度高出正常范围时，下丘脑通过⑦使甲所分泌的胰岛素增多，它能够促进                                                       ，从而使血糖水平降低。

（3）当人体大量失水后，d表示抗利尿激素，它的靶细胞是                   。

（4）某患者体温调节能力下降，甚至丧失，最可能受损的部位是图一中的______（结构）。

观察图二，回答下列问题：

（1）图二中④结构名称是         ，兴奋通过该结构完成了                    信号转换。

（2）传出神经元此时未受到刺激，则细胞膜内外电位表现为            

（3）结构⑤处单向传递的原因是                                                 

27. （10分）随着科学技术的发展，人们可以根据人类的需求来改造生物的性状，在许多领域取得了可喜的成果，如图是利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的图解，根据下图回答：

(1)在此工程过程中涉及的现代生物技术主要有_______________________________________。

(2)在基因工程中，我们称②为________，在②进入③之前要用____________________________等工具来构建基因表达载体。

(3)图中①一般经________处理可以得到③，从③到④的过程中一般用未受精的卵细胞去核后作为受体，不用普通的体细胞，原因是_________________________________________。

(4)从A～D中选出④到⑤的过程中正确的操作方法________，

把⑤送入⑥的最佳时期是________________________。

(5)⑦是⑥生出的后代，那么⑦的遗传性状和________最相似，

为什么？________________________________________，

如果②的数量太少常用____________来扩增。

28．（7分）下图表示花药离体培养及单倍体育种的大致过程，据图回答下列问题：

( I ）过程 ① 是把幼小的花药分离出来，在无菌条件下放在人工培养基上进行离体培养，

该培养基中加入的物质应该有                                      。（至少答三种） 

( 2 ）过程 ② 是花药在培养基所提供的特定条件下发生多次细胞，形成愈伤组织，

此过程叫作               。 愈伤组织的特点                                

( 3 ）过程 ③ 是诱导愈伤组织分化出芽和根，最后长成植株。这一过程叫         。

该植株是          植株，其特点是植株弱小、高度不育，生产上没有推广应用的价值。 

( 4 )花药离体培养应用的是                技术，其理论基础是               。

一、单项选择题：本部分包括19题，每题2分，共38分。每题只有一个选项最符合题意

高二生物试卷（选）

参

（2）胰岛素    合成肝糖原   （3） A液  组织水肿    （4）B液  高于

（5）B液中含有较多的蛋白质   无机盐、蛋白质    血浆和组织液

25．（11分）《一》（1）5 （2）生产者   第三、第四、第五    次级、三级、四级    

（3）绿色植物 （4）非生物的物质和能量、分解者  （5）竞争， 捕食

       《二》（1）A→B是以二氧化碳的形式；B→C是以含碳有机物的形式

（2）光合作用      呼吸作用

（3）B→C→D【其余均错】

26. （11分）图一（1）促甲状腺激素释放激素    生长激素  全身各处细胞   反馈调节（负）

（2）血糖进入细胞氧化分解、转变成糖原、转变成脂肪等非糖物质（不全不给分）

（3）肾小管和集合管细胞

（4）下丘脑

图二（1）突触  电信号→化学信号→电信号

（2）外正内负

（3）神经递质只能由突触前膜释放作用于后膜。

27. （10分）  (1)基因工程、核移植技术、动物细胞培养等　(2)目的基因　性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体

(3)胰蛋白酶　卵细胞体积大易操作、分化程度低，体细胞的细胞核在卵细胞质中才能表现出全能性

(4)C　桑椹胚和囊胚　(5)荷斯坦奶牛　因为个体⑦的核遗传物质来自荷斯坦奶牛，⑥主要为胚胎发育提供营养和场所　PCR技术

28. （7分）⑴水，无机盐，蔗糖，植物激素，有机物等（任答三种都给分）

（２）脱分化　　　    排列疏松、无规则、高度液泡化的薄壁细胞

（３）再分化   单倍体   　　       

（4）植物组织培养    细胞的全能性

2014—2015学年第一学期期末考试

高二生物试卷（选）

参

（2）胰岛素    合成肝糖原   （3） A液  组织水肿    （4）B液  高于

（5）B液中含有较多的蛋白质   无机盐、蛋白质    血浆和组织液

25．（11分）《一》（1）5 （2）生产者   第三、第四、第五    次级、三级、四级    

（3）绿色植物 （4）非生物的物质和能量、分解者  （5）竞争， 捕食

       《二》（1）A→B是以二氧化碳的形式；B→C是以含碳有机物的形式

（2）光合作用      呼吸作用

（3）B→C→D【其余均错】

26. （11分）图一（1）促甲状腺激素释放激素    生长激素  全身各处细胞   反馈调节（负）

（2）血糖进入细胞氧化分解、转变成糖原、转变成脂肪等非糖物质（不全不给分）

（3）肾小管和集合管细胞

（4）下丘脑

图二（1）突触  电信号→化学信号→电信号

（2）外正内负

（3）神经递质只能由突触前膜释放作用于后膜。

27. （10分）  (1)基因工程、核移植技术、动物细胞培养等　(2)目的基因　性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体

(3)胰蛋白酶　卵细胞体积大易操作、分化程度低，体细胞的细胞核在卵细胞质中才能表现出全能性

(4)C　桑椹胚和囊胚　(5)荷斯坦奶牛　因为个体⑦的核遗传物质来自荷斯坦奶牛，⑥主要为胚胎发育提供营养和场所　PCR技术

28. （7分）⑴水，无机盐，蔗糖，植物激素，有机物等（任答三种都给分）

（２）脱分化　　　    排列疏松、无规则、高度液泡化的薄壁细胞

（３）再分化   单倍体   　　       

（4）植物组织培养    细胞的全能性