
目的:为教师、学生、院校搭建课程资源共享平台,教师可以自主申请开课,学生(以班级为单位)可以自主申请上课,获得学分。
简介:各教师通过“申请开课”发布课程,设置好课程名称、类别、课程简介、学分、上课时间、地点等信息,保存后显示到网站页面中。学生可查看这些课程信息,并可“申请上课”来学习课程,获取学分。
意义:为大学园内优秀教师多点教学提供途径,可以充分整合各院校的优质课程资源,并通过共享最大化地利用资源,节约成本,提高教学质量和效率。课程学分实现通用,实现学分互认。
页面1.
| 注册 | 登录 |
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分类1 分类2 分类3
分类4 分类5 分类6
分类7 分类8 分类9
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| 分类如:经济学类,管理学类... |
(链接到页面1中。)
| 课程1 | 课程2 | 课程3 |
| 课程4 | 课程5 | 课程6 |
| 课程7 | 课程8 | 课程9 |
| 课程如:市场营销、电子商务... |
(各教师通过“申请开课”发布,归类到相应分类中,按时间先后排序。链接到页面2中。)
课程简介
教师简介、联系电话
上课时间、上课教室(教师协调学校?)
课程讲义(上传附件,选)
课程作业(选)
| ...... | (学生)申请上课 选课时限: |
一、申请开课(教师个人主页)
【注册】
1.姓名;
2.学校、学院、专业;
3.联系电话;
4......
【登陆后】
1.我要开课(开课时间、地点教室、学分、课程名称、课程简介、课程类别、教师简介、课程讲义下载-上传附件、课程作业发布。选课时限,结束后关闭。);
2.已开课程(可查看申请此课程的学生,可见姓名、班级、联系电话);【学生是否上过课 进行确认】
3......
4.打印页面(学校盖章后生效,获得课时补助)。
二、学生个人主页
【注册】
1.姓名、学号;
2.院校、班级;
3.联系电话;
4......
【登陆后】
1.我的课程(可查看页面3及教师联系电话);
2.所得学分;
3......
4.打印页面(学校盖章后生效,学分被认可)。
注:开课成功后才能申请上课。
以上页面所列项目需征求院校教务处、一线教师、学生的意见,以待补充完善。
