部编版三年级下第四单元复习重点

一、容易读错的音

内．部（nèi√lèi）干燥．（zào√zhào）适．应（sìshì√）苏．醒（sū√shū）灼．伤（zuózhuó√）阻．止（zǔ√zhǔ）大概．（gài√kài）超．越（cāo chāo√）掀．起（xiān√xuān）缝隙．（xīxì√）钳．子（qián√gān）比较．（jiǎo jiào√）二、多音字辨音

斗dòu（斗争）闷mēn（闷热）尽jǐn（尽快）dǒu（星斗）mèn（烦闷）jìn（尽力）背bèi（背影）强qiáng（强大）几jī（几乎）bēi（背包）qiǎng（勉强）jǐ（几次）字音辨析：“几”在表示“小、矮的桌子、近乎”等意思时读jī，如“茶几、几乎”；其他情况下都读jǐ。

三、容易写错的字。

内：里面的“人”捺画变点。

醒：左边是（“酉”），不要写成西。

蜜：下面是（“虫”），注意与“密”区分开。

辨：中间是（“”），不要写成“讠”。

途：被包围部分是（“余”），不要写成佘。

四、形近字、同音字辨析

1.形近字

斗（战斗）芬（芬芳）芳（芳香）内（内部）

头（头顶）分（分别）方（方向）肉（牛肉）

醒（苏醒）寿（寿命）建（建筑）组（组员）

酒（喝酒）筹（筹办）健（健康）阻（阻拦）括（括号）检（检查）误（误会）途（前途）

活（活力）捡（捡起）蜈（蜈蚣）涂（涂抹）

2.同音字

mì（秘）密（密）切蜂（蜜）甜（蜜）fēng（蜂）王（锋）利山（峰）（烽）火biàn争（辩）（辨）别（辫）子分（辨）kuà（跨）越（挎）包（胯）骨横（跨）

五、词语听写

争斗芬芳内外苏醒寿命强大显示昆虫

修建组成蜜蜂辨认阻力跨进包括检查

准确无误沿途陌生留心开放艳丽睡莲

欣然含笑温度展示能力记号花粉将近

景物确实记忆本能尽管迷失争奇斗艳

六、词语搭配

1.填入合适的动词

（辨认）方向（传播）花粉（打开）纸袋（舒展）花瓣

（绽开）笑脸（修建）花圃（检查）蜂窝（适应）温度

（刮起）狂风（减少）阻力（迷失）方向（吹起）小喇叭

2.填入合适的修饰词

（艳丽）的蔷薇（娇嫩）的花瓣（淡雅）的花蕾

（美丽）的笑脸（密切）的关系（超常）的记忆力

（安静）的角落（陌生）的景物（干燥）的空气

（激烈）地搏斗（悄悄）地绽放（不停）地舞动七、近义词

舒展—伸展适宜—适合密切—亲密淡雅—素雅

立即—立刻大致—大概安静—寂静辨认—分辨

推测—推断艳丽—鲜艳继续—陆续激烈—猛烈

有趣—好玩追逐—追赶娇嫩—柔嫩

常考词义辨析的词组“继续”和“陆续”、“舒展”和“伸展”

继续”着重指不间断地接连延续下去，常指事物的发展变化；

“陆续”强调动作时断时续。

“舒展”侧重使皱着的或卷缩的展开。“伸展”侧重于肢体像一定的方向展开。

八、反义词

密切—疏远干燥—湿润美丽—丑陋怒放—凋零

减少—增加陌生—熟悉透明—浑浊安静—喧哗

激烈—平静舒展—弯曲

九、特殊词语

×来×去式：荡来荡去走来走去跑来跑去跳来跳去

游来游去

课内重点四字词语：芬芳迷人欣然怒放含笑一现

准确无误

十、佳句积累

1.蜜蜂靠的不是

．．超常的记忆力，而是

．．一种我无法解释的本能。（含关联词）

2.不同的植物为什么开花时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照都有密切的关系。（设问句）

3.夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。（比喻句）十一、重点句

1.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

运用拟人的修辞手法，采用多样的句式描写各种花开放时的形态，形象生动，使花有活力。

2.这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。

“左右”“至少”等词语表示大约的数据，从中可以看出作者对实验结果严谨的科学态度。

3.它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。

这句话句子运用拟人和排比的修辞手法，写出了小虾在缸里的各种状态，突出了小虾“有趣”的特点。从中体会到作者对小虾的喜爱之情。

十二、复习课文

1.《花钟》这篇课文通过列举九种花不同的开花时间，进而分析出植物开花的时间不同与（温度、湿度、光照）以及（昆虫的活动时间）有关。

2.《蜜蜂》的作者是（法布尔），作者做实验的目的是（验证蜜蜂是否有辨认方向的能力），最终得到的结论是蜜蜂辨认方向靠的是一种无法解释的本能。从课文中我们知道作者是一个（善于观察、勇于实践、严谨对待科学）的人。

3.《小虾》一文通过描写小虾的（外形）和（搏斗），突出了小虾（有趣、脾气不好）的特点，表达了作者对小虾的（喜爱）

十三、背诵、默写

背诵第13课《花钟》第

1自然段以及“日积月累”中的古诗。

滁州西涧【唐】韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

诗歌大意：最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。春潮不断上涨，还夹着密密的细雨。荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面上。

十四、“语文园地”相关重难点。1.掌握关键语句概括一段话大意的方法。2.根据已经掌握的修改符号，修改病句或文章。

范例展示：请仔细品读这段经过修改符号修改的语段，巩固其用法。

十五、考点归纳

1.《花钟》常以按原文填空的形式考查第1自然段，以课内阅读的形式考查第1、2自然段，体会文章的主题思想。

2.《蜜蜂》常考查课内阅读以及作者的实验过程、结果，作者以及其著作常以填空题的形式考查。

3.《小虾》常以填空的形式考查课文主要内容，了解小虾的活动

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