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初中物理如何正确分析电路中的故障

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-01 21:09:19
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初中物理如何正确分析电路中的故障

初中物理如何正确分析电路中的故障首先确定电路的状态,若电流表有示数(有电器工作)属通路;无示数则属断路。串联电路,电流处处相等。电流表有示数说明有电,电路是通路,灯泡不亮是灯泡问题;电流表无示数说明没电,电路断路。并联电路中各支路相对互不影响,一条支路开路不影响其它支路的工作,如果短路有可能影响所有支路。在故障电路中电压表无示数,有两种可能。一是所测电器短路;二是所测电路所在的回路中的其他电器断路。在故障电路中电压表有示数,有两种可能。一是所测电器断路;二是所测电路所在的回路不受其他电路故
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导读初中物理如何正确分析电路中的故障首先确定电路的状态,若电流表有示数(有电器工作)属通路;无示数则属断路。串联电路,电流处处相等。电流表有示数说明有电,电路是通路,灯泡不亮是灯泡问题;电流表无示数说明没电,电路断路。并联电路中各支路相对互不影响,一条支路开路不影响其它支路的工作,如果短路有可能影响所有支路。在故障电路中电压表无示数,有两种可能。一是所测电器短路;二是所测电路所在的回路中的其他电器断路。在故障电路中电压表有示数,有两种可能。一是所测电器断路;二是所测电路所在的回路不受其他电路故
初中物理如何正确分析电路中的故障

     首先确定电路的状态,若电流表有示数(有电器工作)属通路; 无示数则属断路。串联电路,电流处处相等。电流表有示数说明有电,电路是通路,灯泡不亮是灯泡问题;电流表无示数说明没电,电路断路。并联电路中各支路相对互不影响,一条支路开路不影响其它支路的工作,如果短路有可能影响所有支路。

在故障电路中电压表无示数,有两种可能。

一是所测电器短路;

二是所测电路所在的回路中的其他电器断路。

在故障电路中电压表有示数,有两种可能。

一是所测电器断路;

二是所测电路所在的回路不受其他电路故障影。

在故障电路中电流表无示数,则所测支路一定断路。

电压表(电流表)依次并联在每个电器(包括开关)的两端,哪个有示数,哪个电器就断路。

在故障电路中电流表有示数,则所测支路一定短路。

以某电路中一灯炮、为例:

电流表有数,电压表有数,说明电路正常(灯泡亮)

电流表有数,电压表无数,说明灯泡短路(灯泡不亮)

电流表无数,电压表有数,说明灯泡断路,其他部分正常(灯泡不亮)

电流表无数,电压表无数,说明电路其他部分断路,灯泡不能判断(灯泡不亮)

辨别故障的练习题

1.如图所示电路,电流表的量程较大,闭合开关时,发现电流表指针几乎没有偏转。某同学拿一根导线去查找电路故障,他将导线并接在bc、 cd 、ed 两端时,电流表指针没有发生偏转;将导线并接在ab 两端时,发现电流表指针发生了偏转,由此可知电路故障可能

A.e点断路                     B.R1 断路   

C.电流表短路                  D.R2 断路

2.如图所示的电路,闭合开关S后,两灯都不亮。用电压表检测得到的结果是:

Uab=Ubc=Ude=Uef=0,若故障只有一处,则可能的原因是

A.电路a、b间短路B.电路b、C间断路

C.电路d、e断路D.电路e、f间断路

3.如图所示电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合后,电路正常工作。一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,两只电表中一只电表示数变小,另一只电表示数不变。出现这种现象的可能原因是:A.L1断路    B.L2断路   C.L1短路   D.L2短路 

4、如图4所示,当开关闭合后两灯均不亮,电流表无示数,电压表示数等于电源电压,则电路发生的故障是        (   )

A   电源接线接触不良;  B、电流表损坏,断路,其他元件完好;

C、灯L1发生灯丝烧断;   D、灯L2发生短路,其他元件完好。

5、如图5所示为某同学做实验时的错误电路图,当闭合开关后将      (      )

   A、电压表指针有明显偏转;  B、电压表一定烧坏;

   C、灯泡L的灯丝烧坏;      D、电源损坏。

6、如图6所示的电路,开关S闭合时,发现L1、L2都不亮,用电压表逐段测量,结果是Uad=6v, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V, 则该电路的故障可能是     (  )

 A、开关S接触不良;  B、灯L1断路;  C、灯L2短路;  D、灯L2的灯丝断了。

                                                        

7、如图7所示的电路,开关S闭合时,发现L1、L2都不亮,用电压表逐段测量,结果是Uad=6v, Uab=6V, Ubc=0, Ucd=0, 则该电路的故障可能是       (  )

 A、开关S接触不良;   B、灯L1断路;   C、灯L2短路;   D、灯L2的灯丝断了。

8、如图8所示的电路,开关S闭合时,发现L1、L2都不亮,用电压表逐段测量,结果是Uab=0, Ubc=6V, 则该电路的故障可能是     (  )

 A、开关S接触不良;   B、灯L1断路;   C、灯L2短路;   D、灯L2的灯丝断了。

9、如图9所示的电路中,若开关S闭合后,灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路故障,当他用导线连接L1两端时,两灯仍不亮;用导线连接L2两端时,L1亮、L2不亮。由此可以断定    (     )

  A、灯L1断路;       B、灯L2断路;    C、灯L1短路;    D、灯L2短路。

10、在图10所示的电路中,电源电压不变。闭合开关S,电路正常工作,一段时间后,发现其中一个电压表示数变大,则     (    )

  A、灯L1可能变亮; B、灯L1亮度可能不变;C、灯L2可能断路;  D、灯L2可能短路。

11、在如图11所示的电路中,当闭合开关S后,发现灯都不亮,电流表的指针几乎指在“0”刻度线不动,电压表指针有明显偏转,该电路中的故障可能是           (      )

  A、电流表坏了;B、灯泡L1的灯丝断了;C、两个灯泡都断路; D、灯泡L2的灯丝断了。

12、在如图12所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S后,灯L1、L2都发光。一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因可能是 

  A、灯L1短路;     B、灯L2短路;  C、灯L1断路;   D、灯L2断路。 (      )

13、把电池组、开关、灯泡L1和L2及若干导线组成串联电路,并用电压表测灯L1两端的电压,当开关闭合时发现电压表读数为零,则可能出现的故障是(多选)   (    )

  A、L1的灯丝断了;  B、L2的灯丝断了; C、L1发生了短路;    D、L2发生了短路。

14、如图13所示,当闭合开关S时,电灯L1和L2都不亮,电流表示数为零,电压表示数为电源的电压,则下列分析中错误的是   (     )

  A、电流表断路,电灯L1和L2完好;   B、L1灯丝断路,电流表和L2完好;

  C、L2灯丝断路,电流表和L1完好;    D、L1、L2灯丝都断路,而电流表完好。

15、在图14所示的电路中,a、b、c、d为四个接线柱。闭合开关后灯不亮,已经确定是由于灯泡开路或短路引起。在不允许拆开电路的情况下,请你用一个电压表或一个电流表分别对故障进行判断,把方法和判断结果填入下表中。(每种电表各填一种方法)

电表方法(接在何处、开关开闭情况)现象和结论

电流表AB开路
电压表电压开路
16、某同学做实验时,如下图连接电路,闭合开关后,灯泡正常发光,但安培表指针不动,伏特表有读数,那么有可能是(      )

A.安培表已被烧坏,致使电路不通B.安培表完好,但未与导线接牢

C.灯L的灯座接线处短路 D.安培表被短路

17、在如图所示的电路中,当开关S闭合时,电灯不亮,电流表无读数,电压表读数为电源电压,以下不可能的情况是:(   )

 A、电流表中断路,L1和L2都完好B、L1灯丝断路,电流表和L2都完好

 C、L2灯丝断路,电流表和L1都完好 D、L1和L2灯丝都断路,而电流表完好

18、如图所示,S闭合后,两个灯泡均不发光,电流表的指针也几乎不动,但电压表的指针确有明显的偏转,该电路的故障可能是:(        )

A.电流表坏了或未接好。      B.L2的灯丝烧断或灯座与灯泡没接触。

C.L1和L2的灯丝都被烧断。    D.L1的灯丝被烧断或没接好

19、某同学做实验时,如图连接电路,闭合开关后,灯泡不能发光,但电流表指针偏转幅度太大,电压表没有示数,那么有可能是(      )   

A.电压表已被烧坏,致使没有示数B.电流表完好,但未与导线接牢 

C.灯L的灯座接线处短路  D.电压表被短路        

20. 按右图的电路进行实验,当闭合电键后发现电流表指针不动,电压表读数正常,则可能出现的情况是

A.安培表坏了,电流无通路 B.电源的正、负极接反了

C.灯泡的灯丝断了,或连接电流表的两根接线碰线了 D.电流表的量程选得不合适

参:

1、B  2、C  3、B   4、C    5、A   6、D 7、A  8、D   9、B  10、C 11、D  12、D  13、B C  14、A  15、

电表方法(接在何处、开关开闭情况)现象和结论

电流表a  b   并关闭合

有示数  灯L断路

无示数  灯L短路

电压表a  b   并关闭合

有示数  灯L断路

无示数  灯L短路

16、D  17、A   18、D19、C  D   20、C 

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初中物理如何正确分析电路中的故障

初中物理如何正确分析电路中的故障首先确定电路的状态,若电流表有示数(有电器工作)属通路;无示数则属断路。串联电路,电流处处相等。电流表有示数说明有电,电路是通路,灯泡不亮是灯泡问题;电流表无示数说明没电,电路断路。并联电路中各支路相对互不影响,一条支路开路不影响其它支路的工作,如果短路有可能影响所有支路。在故障电路中电压表无示数,有两种可能。一是所测电器短路;二是所测电路所在的回路中的其他电器断路。在故障电路中电压表有示数,有两种可能。一是所测电器断路;二是所测电路所在的回路不受其他电路故
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