校园广播最佳解决方案数字网广播系统

一、典范应用：

　 广泛应用于拥有局域网的场所如高校、中小学校、高尚小区、现代化工厂、酒店、大厦等，进行背景音乐广播、讲话通知、音乐打铃、外语教学、听力考试和消防紧急广播等。 

二、系统概述： 

　　随着现代科学技术与信息技术的飞速发展，互联网与多媒体技术的出现，一个“全球一体化、信息化”的知识经济时代即将到来。如何为校园创造一个幽雅轻松的学习工作环境，让优美的音乐代替刺耳的铃声，让学生在课间听到轻松的音乐，不仅可以放松紧张的情绪，并可陶冶情操，使学生德、智、体全面发展。 

　　根据结合校园广播现状与发展方向，采用以太网和VOIP技术、DSP语音编解码技术、DELPHI软件编程等技术有机结合，开发出一套数字化智能网络校园广播系统。BESTPA品牌的BS-9000系列数字化网络广播系统以其“优质、经济、稳定、实用”等特点，为校园广播提供最佳解决方案。

三、超前的技术，卓越的功能： 

●真正的数字化网络广播：音频硬解码技术，以局域网为媒介，采用全数字化的IP语音传输技术，真正实现广播、计算机网络的多网合一，真正起到网络广播及远程教育相结合。 

●广播终端任意分组广播：每个网络广播终端带的IP地址，可任意分组广播，分别可对单点、一组、多组及全区进行广播。 

●适应各种复杂的网络环境：网络上广播终端总数无，IP地址可自由设置，可绑定MAC地址，具备跨网关，跨路由，适应不同的网络环境，可在局域网及广域网广播。 

●多节目同时广播：可多套节目同时播放，实现网络上有任意多个终端就可同时广播任意多个不同的节目。进行个性化广播及教学。

●多种方式的音源采播: 可播放服务器、工作站及网络中的MP3格式的歌曲及课件；可转播网络电台节目，播放互联网的教学资源；通过服务器、工作站声卡实时采播卡座、CD机、调谐器、话筒等模拟音频号。　　　　　　　　　　　　　　　　 

　　全自动播放及手动控制播放：根据每日的作息表编程每周一至周日自动播放任务表，定时周期循环全自动对不同区域进行多套节目广播。任务表分每天、每周、每月、一次性任务、插播任务及执行可选，实现自动音乐打铃及背景音乐播放。并可进行手动控制播放。 

●网络分控工作站：在网络的任意一台电脑经授权可对网络广播系统进行分控，对广播终端进行控制。实现课堂互动点播，听力教学及考试，及领导网上讲话及广播通知等。 

●远程播放控制：通过控制软件可远程控制网络终端控制器的接受频道，调节其音量；实现可寻址到点控制。

●寻呼广播：广播服务器端及分控工作站可用话筒通过声卡对广播终端进行单点、分组、全区的寻呼广播，当停止寻呼广播时，可以恢复各个节目的播放状态。 

●播放状态显示：双向通讯，控制更灵活，基于IP的网络可以随时查看广播终端的工作状态及当前播放任务显示。 

●高保真CD音质: 数字化广播终端为硬解码技术，采用128k*16位采样率，通过IP无损失传输，不受外界的各种电磁干扰，高保真音效平衡, 可达到CD音质。 

●外挂音频处理软件：外挂音频录制及格式转换数据处理软件插件，可进行课件的录制。 

●极高的稳定性与可靠性：智能功放音箱当无信号输入时可自动处于待机休眠状态，延长功放系统的使用寿命；待有启动信号音箱自动启动，无需人员的控制。　　

●良好的开放性与系统扩展性：只要计算机网络覆盖到的区域，都可作为广播终端出口，在校园内可根据具体的情况任意添加音箱。 

四、数字化网络广播系统构成图：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

五、系统配置说明举例： 

　　某学校情况：该学校为大型寄宿。有两个教学区9个年级56间教室，一个标准大型运动场，一个前广场，一座图书馆，6栋学生宿舍，一个大型食堂。已布有局域网，由于区域大及长距离的传输和广播的业务广泛，要求音源传输稳定、失真小，音质优良。实现集中教学、音乐铃声和智能公共广播为一体的现代化校园广播。实现多音源同时播放，多分控点局域网分控，可在网上及计算机中采集制作节目。 

　　56间教室每间教室安装一个10W网络智能音箱及；教学楼的室内走廊 配置16只15W的室内音柱, 运动场、球场操场设12只40W的防水全天候音柱，靠近教学楼、行政楼室外和及休闲区等室外、绿化带设至10只25W草地音箱. 饭堂设配置20只15W的室内音柱，宿舍16只15W的室内音柱。 

　　功能：该广播系统采用局域网网络传输，全数字化高采样率。彻底解决了学校长距离传输且传输稳定、失真小，音质优良的问题。局域网广播系统支持多服务器和分控点，可无需外设音源，播放硬盘和互联网的音源，实现多音源同时播放。前可通过声卡采集外设音箱，如MIC，CD等。　

1、语音教学系统：该广播系统采用局域网网络传输，全数字化高采样率。彻底解决了学校长距离传输且传输稳定、失真小，音质优良的问题。局域网广播系统支持多服务器和分控点，可无需外设音源，播放硬盘和互联网的音源，实现多音源同时播放。前可通过声卡采集外设音箱，如MIC，CD等。　　　　　　　　　　　　　 

　 1）软件自由分区，同时播放多路音源：多班级之间任意组合，定时自动播放节目进行语音教学和语音听力考试或训练，例如在晨读时可自动播放英语听力训练，能够无意识地提高学生的英语水平。播放MP3数字音频文件格式。用户可任意添加/存录曲目，硬盘式内存曲目存储容量无限。　　　

　 2）教室内的音箱均具有模拟信号的输入端口，可在现场接语音复读机和无线话筒接收机进行教学活动。 

2、音乐铃声系统：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

（1）编程定时播放音乐铃声，定时时间每周内每天均可不同，根据需要每天可设置不同的铃声和校园歌曲。全校所有的音箱都可以用来传送音乐铃声，代替传统的电铃。把学校作息时间及对学生的素质教育等定时自动管理，不再需要人工操作。　　　

（2）、音源全存储于PC机硬盘内，无播放容量之忧，更适合于在课间时播放轻松的背景音乐，陶冶师生情操，放松紧张的学习气氛。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

（3）、可以对铃声进行自动分区管理，避免一响全响的噪音污染，如在早上可只对宿舍放起床号，中午午餐时只对餐厅和休闲区播放校园歌曲，晚上对中心广场播放轻音乐等。 

3、背景音乐系统：可将学校所有区域进行自动分区广播，并且可使每个区使用。

（1）可对学校所有区域进行定时自动分区广播，控制任意区域音箱或功放的开关，此系统主要用于平时发布通知、会议、播放背景音乐等，陶冶情操，营造校园轻松气氛。　

（2）宿舍区不但可接受广播室的信号同时也可使用，在宿舍小机房还可单独设置音源。方便学生在现场广播，丰富业余生活。绿化地带场所可采用仿动物、仿岩石音箱，给校园增加了和谐自然的气氛。例如：放学后可定时播放背景音乐，每天播放的内容不一样。 

4、编辑制作节目：软件播放节目源来源广泛，收集和播放及为方便。　　　 

（1）收集节目：软件支持各种格式的音频文件，可在网上收集音源，教师也可能收收集制作节目，然后上传。如：DVD，CD可拷贝入计算机，作为节目源定时定曲播放。

（2）制作节目：采用音频制作软件，即可制作出丰富多彩的节目。 

（3）校园广播：学生可通过服务器或分控点进行广播等文化节目。使用分控点无地区，方便灵活。也不必担心学生误操作影响设置。