《烛之武退秦师》练习题

班级         姓名        分数         

一、基础检测（每题2分，共16分）

1．下列画线字的读音全对的一组是（       ）

  A． 秦军汜（sì）南        夜缒（zhuì）而出       佚（yì）之狐

  B． 共（gòng）其乏困     若不阙（jué）秦        许君焦瑕（xiá）

  C． 秦伯说（yuè）        杞（ qǐ ）子、逢孙、杨孙戍（shù）之

  D． 微夫（fū）人之力不及此    失其所与(ｙǔ)，不知（zhì）

2、下列句子，画线词解释错误的一项是（         ）

  A、若舍郑以为东道主（若：假如）      以乱易整，不武 （易：替代）

  B、焉用亡郑以陪邻  （陪：增加）      因人之力而敝之 （敝：损害）

  C. 共其乏困  (供：供给)               朝济而夕设版焉  （济：渡河）

  D. 夫晋，何厌之有(厌：厌烦)           微夫人之力不及此（微：略微）

3、下列句子中，与“若舍郑以为东道主”的“以为” 用法相同的一组是（    ）

  ① 吴广以为然                       ② 然得而腊之以为饵

  ③ 满坐宾客无不伸颈，……以为妙绝   ④ 愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之

  ⑤ 医之好治不病以为功

     A. ①③         B.  ②④          C. ③⑤　  　D.②⑤

4、下列各句中没有通假字的一项是（       ）

   A. 晋军函陵，秦军氾南      B. 秦伯说，与郑人盟

   C. 失其所与，不知          D. 行李之往来，共其乏困

5、下面对各句句式特点解说不正确的一项是（     ）

  A、以其无礼于晋（倒装句中的介宾结构后置）  B、是寡人之过也。（判断句）

  C、夫晋，何厌之有？（宾语前置）    D、以乱易正，不武。（被动句）

6、下列各句中画线词与“烛之武退秦师”中的“退”用法不同的一项是（    ）

  A. 若不阙秦，将焉取之   B. 越国以鄙远   C. 若亡郑而有益于君   D. 既东封郑

7、下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是（ ）

   例句：臣之壮也，犹不如人。

   A、公从之。 B、烛之武退秦师。  C、夫晋，何厌之有。 D、行李之往来，共其乏困。

8、下列各句中的“其”不作人称代词的一项是（  ）

   A．共其乏困，君亦无所害   B．既东封郑，又欲肆其西封

   C．君知其难也                 D．失其所与，不知

二、文学常识填空（每空1分，共9分）

A．《烛之武退秦师》选自___________，又名_______________，是我国历史上第一部叙事详细的____________（体裁）史书，相传为_________末年_____国史官____________所著，主要记载了__________（朝代）前期各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事情。

B．《左传》是解释《春秋》这部史书的，与《       》 《        》并称为“春秋三传”。

三、课内阅读演练（每题2分，共6分）

1、对下列画线词的解释，正确的一项是（         ）

 A、晋军函陵，秦军氾南 （）       B、行李之往来，共其乏困 （出门所带的包裹）

 C、朝济而夕设版焉（筑土墙用的夹板）   D、秦伯说，与郑人盟  （盟誓）

2、下列句子中，画线词的意义和用法不相同的一项是（       ）

  A、① 越国以鄙远 ② 焉用亡郑以陪邻B、① 郑既知亡矣  ② 既东封郑，又欲肆其西封

  C、① 且贰于楚也 ② 且君尝为晋君矣 D、① 为也已  ② 且君尝为晋君赐矣

3、下列对原文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（     ）

   A、佚之狐的话“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其   才，从反面表现了烛之武的才能。

   B、文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不  仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。

   C、围郑的原因有二：一是郑“无礼于晋”，二是郑“贰于楚”。

   D、本文除去主体说辞部分层层深入、步步紧逼之外，首尾几个自然段的叙事，尽管文字简洁，情节的推进变化却是波澜起伏，扣人心弦。

四、文章写烛之武在使命面前，先是“今老矣，为也已”，而后“夜缒而出，见秦伯”，这样写的目的是什么?（4分）

五、试比较郑伯说服烛之武使秦和烛之武说服秦伯退兵的异同。（4分）

六、翻译句子（每题4分，共12分）

（1）越国以鄙远，君知其难也

（2）失其所与，不知；以乱易整，不武

（3）既东封郑，又欲肆其西封 

七、基础练习（每题2分，共10分）

1. 对下列各句中画线的字，解释不正确的一项是（       ）

   A. 夫晋，何厌之有？（讨厌）    B. 焉用亡郑以陪邻（增加） 

  C. 行李之往来，共其乏困（供给） D. 使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还（撤走）  

2. 对下列各句中画线的字，解释不正确的一项是（       ）

   A. 吾不能早用子（古代对人的尊称）    B. 夜缒而出      （在夜里）

   C. 阙秦以利晋，唯君图之（只有）      D. 吾其还也（表示商量语气，还是）

3.下面关于“微”的解释，错误的一项是（      ）

  A. 则名微而众寡（细小，轻微）               B. 微闻鼠有作作索索（暗暗地）

  C. 见其发矢十中，但微颔之（略微，稍微） D. 微夫人之力不及此（没有）

4. 下面关于“之”的解释，错误的一项是（         ）

  A．辍耕之垄上（动词，往，到）        B．是寡人之过也（结构助词，的）

  C．臣之壮也，犹不如人（结构助词，的） D．何厌之有？（结构助词，宾语前置的标志）

5. 下列各句中没有词类活用的一项是（          ）

   A. 晋军函陵，秦军氾南           B. 越国以鄙远，君知其难也

   C. 若使烛之武见秦君，师必退      D. 若亡郑而有益于君

八、课内练习（每题2分，共8分）

阅读下面一段文言文，完成6～9题。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

6. 下列各句中画线词的解释，错误的一项是（        ）

A. 夜缒而出                      缒：用绳子拴着从城墙上下来

B. 敢以烦执事                    执事：办事的官吏

C. 行李之往来，共其乏困          行李：出使的人携带的物品

D. 阙秦以利晋，唯君图之          阙：使……缺，损害

7.分别比较下列每组句子中画线字的意思，对其判断正确的一项是（       ）

        越国以鄙远           敢以烦执事              

         既东封郑                又欲肆其西封

A. 两个“以”相同，两个“封”不同

B. 两个“以”不同，两个“封”不同

C. 两个“以”相同，两个“封”相同

D. 两个“以”不同，两个“封”相同

8. 对烛之武这个人物性格的分析评价，最恰当的一组是（          ）

①怀才不遇，牢骚满腹 ②能言善辩，智能过人③深明大义，顾全大局

④巧舌如簧，挑拨离间⑤无中生有，拨弄是非

A. ①③  B. ②③  C. ②④  D. ③⑤

9. 下列叙述不符合文意的一句是（           ）

A. 烛之武“夜缒而出”，说明当时郑国的情况十分危急。

B. 从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力与秦国的实力不相上下。

C. 晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池。但是把城池划过去后，就马上修筑城池进行防御。

D. 从亡郑于秦无益，说到秦、晋历史关系，说到晋国灭郑之后必然进犯秦国，步步深入，层层逼紧，句句打动对方，具有很强的说服力。