2018小学六年级语文下册期末试卷及答案

期末试卷及答案

命题人：

班级姓名分数

卷首语：同学们，扬起你自信的风帆，运用你智慧的钥匙，沉着、多思，你一定会到达成功的疲岸！

一、写钢笔字。（5分）

1．卷面书写。（2分）

2．把下面的一段话工整、匀称地抄写在田字格中。（3分）

弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。

二、积累与运用。（29分）

1．读拼音写字词。（7分）

guò lǜ kāng kǎi táng láng zhàn lán

（）色（）想（）俏xùn wàng jùn教（）（）记险（）

2．选择正确的读音用“—”表示。（3分）

拽着（zhuài zuài）海堤（tí dī）回眸（móu mó）

魔爪（zhuǎ zhǎo）酸涩（sèshè）留恋（liàn niàn）

3．按要求写成语。

（1）把成语补充完整。（3分）

（）冬（）月风刀（）（）银装（）（）

（）过（）喜见（）思（）（）不（）防

（2）写与合作有关的成语。（2分）

_____________、_____________、_____________、_____________。

（3）中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语，你还能举两个吗？（2分）_____________、_____________。

（4）照样子写词语。（2分）

哈哈大笑 _____________、_____________。

4．在括号里填上合适的关联词语。（3分）

（1）（）你有再大的本领，（）不能骄傲。

（2）（）明天下雨，运动会（）延期举行。

（3）（）你知道错了，（）应该改正。

5．用“望”组词，并把所组的词填入句中。（3分）

望：__________ __________ ___________

（1）大家来母校相聚，再来__________我们的老师。

（2）老师，我们没有辜负您的___________。

（3）我们__________着十年后再相聚。

6．按要求写句子。（4分）

（1）改写句子，意思不变，使语气更强烈。

老师的教育之恩，我们不能忘记。

________________________________________

（2）把下面的句子写生动、形象。

春天，一朵朵花儿开放了。

________________________________________

仿写下面的句子。

老师是天使，老师是大树，老师是海洋。

________________________________________

（4）我们班的小林同学主动承担图书管理员。（用修改符号修改）

三、走进生活。（6分）

1．奥运吉祥物福娃是五个可爱的亲密小伙伴，每个娃娃都有一个朗朗上口的名字：“_________”、“_________”、“__________”、“_________”和“_________”，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请：“_____________________。”（3分）

2．有人说，小学生应该多看电视，也有人说，小学生不应该看电视。对此，你赞成哪种观点呢？请说说你的看法和理由。（3分）

______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ _______________________________________________

四、课文展示台。（13分）

1．这学期我们从课本中认识了许多好老师，如，从流水中发现深刻道理的_____________；

教育学生写作“贵在坚持”的____________；______________的刘老师，他春天放风筝的情景给读者留下了深刻印象。“三十年后，我照样请您喝茶！”又让我们认识了一位人生的老师_____________。还认识了被日本人称为“___________”和“____________”的聂荣臻将军。

2．烟台的海是_______________，是______________，是______________。

3．本学期我学习了课文《三打白骨精》，它是选自古代“四大名著”之一的《___________》，我还知道其他三部古典名著分别是______________、_______________、_______________。

4．粉骨碎身全不怕，_______________________。

____________________，死亦为鬼雄。

5．《孔子游春》一课中，孔子“议水”，由水的__________联想到__________，由水的__________联想到___________，由水的____________联想到__________，由水的__________联想__________，所以说_______________________________。

6．告诉我们要抓住机会的名言：_________________________________。

五、阅读与赏析。（8分+9分）

（一）

但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。

1．用“√”画出加点字的正确读音。（2分）

参（cēn cān）差（cī chà）模糊（mó mú）

浓浓烈烈（nóng lóng）袭了下来（xī xí）

2．“但是夹竹桃的妙处还不止于此。”“此”指的是_____________________。（1分）

3．月光下的夹竹桃的妙处在于________________________________。（1分）

4．课文中作者把夹竹桃映在墙上的影子幻想成______________和__________________。（2分）

5．你还能把它幻想成什么呢？（2分）

______________________________________________________________。

（二）鸥群

在一次与几位朋友去塔克拉玛干沙漠旅游途中，我们前往最大的淡水湖——博斯腾湖。

公路两旁平畴空旷，渠水长流。群鸥在起落觅食。一路抱怨无猎物可击的同伴让司机停车。他弯腰蹑步前行，突然，一声响，二、三十米外一群受惊的水鸥骤然飞起，急旋升空。随即，传来几声凄恻的哀鸣，一只水鸥被击中了。它跌落在田埂上，正在做临死前的痛苦挣扎。

受伤的水鸥的哀鸣在天空飘荡，已升高将远飞的群鸥听到这凄恻（cè）绝望的呼声，立即飞转而下，环绕着受伤的水鸥旋舞、啼鸣起来，不断有水鸥三五成群从附近田地掠空飞来，加入这支哀伤并未绝望的鸥群。数百羽如浪翻飞的翅翼凝成一股撼天动地的飞旋动力，要将受伤的水鸥重新带回它们永恒的家园——无限广阔的蓝天。于是，奇迹发生了，这只奄奄待毙的水鸥凭借颤抖的双翅撑着地，瑟缩着痛楚的身躯跌跌撞撞地向前冲了几步，但它的双翅尚未离开地面，血迹斑斑的身体重又跌倒在泥水中。

然而，群鸥却看到了希望。它们的飞旋更急促了，啼唤更热切了。受伤的水鸥在同伴们不忍离去的翻飞和啼唤中缓缓抬起头来，凝视着蓝莹莹的天空。它再次用双翅撑着地站起来，微微摇晃着肃立片刻，扑棱棱拍打泥水飞出四、五米。喧闹簇拥着它的群鸥“呼”地飞向前方，旋即又返回来，引导受伤的水鸥像劲风中的一支素笺随鸥群翩翩融入天际。

“人有时候还不如一群水鸥。”一位路过此地目睹这一场景的老人意味深长地说。望着远去的鸥群，我们无言而立。

1．联系上下文理解词语。（2分）

（1）撼天动地：_____________________________

（2）奄奄待毙：_____________________________

2．找出文中表示“看”这一意思的词语。_______________（1分）

3．当一只水鸥受伤后，鸥群是怎样做的？请用“——”画出来。（1分）

4．奄奄待毙的水鸥为什么最终能飞上蓝天？___________________________

____________________________________________________________（1分）

5．短文最让你感动的是__________________________________________，因为____________________________________________________。（2分）

6．一位目睹了这一切的老者不禁意味深长地说：“人有时候还不如一群水鸥。”你是怎样认为的？（2分）

______________________________________________________________________________ ________________________________________________________

六、习作乐园。（30分）

同学们，我们的周围充满了爱，不知道你体会到没有：老师的爱写在鲜红的批语里；妈妈的爱织进了温暖的毛衣里；同学的爱融入了温馨的祝语中……请以《爱在细微处》为题，写一篇400字左右的作文。

参：

一、写好钢笔字：略。

二、积累与运用。

1．过滤慷慨螳螂湛蓝

逊妄俊训忘峻

2．zhuài dī móu zhǎo sè liàn

3．（1）寒腊霜剑素裹

闻则贤齐猝及

（2）略；（3）略；（4）略。

4．略。 5．略。

6．（1）略；（2）略；（3）略；（4）“承担”改为“担任”。

三、走进生活。

1．贝贝晶晶欢欢迎迎妮妮北京欢迎你

2．略。

四、课文展示台。

1．略； 2. 一幅画，一道广阔的背景，一座壮丽的舞台。

3．《西游记》《红楼梦》《水浒传》《三国演义》

4．要留清白在人间生当作人杰

5．哺育生灵活，有德行；流必向下，有情义；

穿岩凿壁，有志向；荡涤污垢，善施教化。

6．略。

五、阅读与赏析。

（一）1．cēn cī mó nóng xí

2．可贵的韧性。 3．可以引起“我”许多幻想。

4．地图荇藻墨竹 5．略。

（二）1．（1）天地都被震撼、惊动了。

（2）只剩微弱的气息，快要死了。

2．凝视目睹望着 3．略。

4．鸥群的期待和帮助激发了受伤的水鸥顽强的求生本能。

5．略。 6．略。

六、习作乐园：略。

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