人教版语文2016最新教案一年级上册语文园地一1
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时间:2025-10-01 21:01:52
人教版语文2016最新教案一年级上册语文园地一1
课时教学设计第周第课时授课时间:2016年月日课题语文园地一课型新授1教学目标1、学习数字“六”至“十”。2、复习要求认识的生字,比较生字之间的笔画差异。教学重点学习数字“六”至“十”。复习要求认识的生字,比较生字之间的笔画差异。教学难点关键教学资源课件教学过程教学环节时间安排教师指导学生活动设计意图一、开启情智二、生成情智三、发展情智四、升华情智学习识字加油站1、教师板书是个,并让学生猜猜这是写的什么一片两片三四片五片六片七八片九片十片无数片飞入水中都不见。2、学生作答,教师出示诗歌情境图,
导读课时教学设计第周第课时授课时间:2016年月日课题语文园地一课型新授1教学目标1、学习数字“六”至“十”。2、复习要求认识的生字,比较生字之间的笔画差异。教学重点学习数字“六”至“十”。复习要求认识的生字,比较生字之间的笔画差异。教学难点关键教学资源课件教学过程教学环节时间安排教师指导学生活动设计意图一、开启情智二、生成情智三、发展情智四、升华情智学习识字加油站1、教师板书是个,并让学生猜猜这是写的什么一片两片三四片五片六片七八片九片十片无数片飞入水中都不见。2、学生作答,教师出示诗歌情境图,
课时教学设计
第 周 第 课时 授课时间: 2016年 月 日
| 课题 | 语文园地一 | 课型 | 新授1 |
| 教学目标 | 1、学习数字“六”至“十”。 2、复习要求认识的生字,比较生字之间的笔画差异。 |
| 教学重点 | 学习数字“六”至“十”。 复习要求认识的生字,比较生字之间的笔画差异。 |
| 教学难点 |
| 关 键 |
| 教学资源 | 课件 |
| 教 学 过 程 |
| 教学环节 时间安排 | 教师指导 | 学生活动 | 设计意图 |
| 一、开启情智 二、生成情智 三、发展情智 四、升华情智 | 学习识字加油站 1、教师板书是个,并让学生猜猜这是写的什么 一片两片三四片 五片六片七八片 九片十片无数片 飞入水中都不见。 2、学生作答,教师出示诗歌情境图,引导学生:“你们看看这图上飘的是不是雪呀?” 3、学生自学生字 4、教师带读,重点认读“六七十”同时复习学过的“一三五”使学生掌握一到十的认读。 5、教师范写八、十。 1、学生齐读书本上的三组字。 2、学生分组讨论,这些学过的每一组字之间有什么联系? 指名回答,教师评价。 教师强调:每组字的笔画都比较接近,比较容易混淆,大家认读和书写时要特别注意。 3、组织学生组词,然后进行增减笔画的比赛,比如大加一笔是什么? 1、总结并再次认读三组字。 2、扩词训练 3、说句子训练 通过这节课,你学到哪些新知识? | 读、猜 学生书写。 齐读 讨论 扩词 扩词、说句子 总结 | |
| 板 书 设 计 | 语文园地一 一片两片三四片 五片六片七八片 九片十片无数片 飞入水中都不见。 |
| 课 后 反 思 | |
人教版语文2016最新教案一年级上册语文园地一1
课时教学设计第周第课时授课时间:2016年月日课题语文园地一课型新授1教学目标1、学习数字“六”至“十”。2、复习要求认识的生字,比较生字之间的笔画差异。教学重点学习数字“六”至“十”。复习要求认识的生字,比较生字之间的笔画差异。教学难点关键教学资源课件教学过程教学环节时间安排教师指导学生活动设计意图一、开启情智二、生成情智三、发展情智四、升华情智学习识字加油站1、教师板书是个,并让学生猜猜这是写的什么一片两片三四片五片六片七八片九片十片无数片飞入水中都不见。2、学生作答,教师出示诗歌情境图,