
高密市第二实验小学 王德杰
教学目标:
1、培养双脚跳跃与游戏的兴趣,提高学生参与体育活动的主动性和积极性
2、让学生掌握立定跳远的正确动作,发展灵敏,协调素质,增强腿部的 爆发力,提高跳跃能力。
3、学习游戏的方法与规则,发展上肢和下肢的协调配合。
4、培养学生的团结协作的精神,提高学生良好的相互交往与合作的意识和行为。
教学重点:1、手、脚的协调配合
2、双脚同时起跳
教学难点:双脚轻巧落地,落地重心要稳
| 顺序 | 课的内容 | 指导和练习方法 | 时间 |
准 备 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 | 一、课堂常规 1、 师生问好 2、教师宣布学习内容 二、基本队列练习 1、 原地转法 2、 队列变换 三、徒手操: 1、伸展运动 2、扩胸运动 3、体侧运动 4、全身运动 5、跳跃运动 一、跳跃和游戏: 1、练习内容 结伴双脚跳的自创练习 ①双脚跳跃的自创练习 ② “看谁跳的 好”(双跳双落) ③“看谁跳的 高”(双脚跳过折叠垫) ④“看谁跳的 远”(双脚跳过海绵垫) 二、游戏比赛: 方法:学生运用单脚跳过圆圈,用双脚跳过折叠垫 规则:1、游戏过程中要遵守游戏规则。 2、必须按教师的要求击掌后第二人才能跑出。 整理和放松: 1、在音乐的伴奏下进行放松练习 2、小结讲评 | 明确目标, 激发情绪 队伍整齐 反应灵敏 ********** ********** ********** ********** △ 在音乐的伴奏下师生同做,同时注意节奏 教法与学法: 1、教师学生利用一只海绵垫进行双脚跳的自创练习 2、展示自创动作,交流成功体验的感受 3、教师巡视指导、启发、诱导学生进行学习,抓住动作重点,体验动作方法。 4、教师随时给予表扬与鼓励,帮助学生树立成功的自信心 要求:充满自信,参与探究,展示自我,身心愉悦。 教法和学法: 1、教师讲解游戏的方法和规则 2、教师做示范动作。 3、公平的评定胜负。 要求:学生认真听游戏方法和规则,然后练习进行分组比赛。 要求: 1、学生跟着老师一起练习 2、轻松愉快,生动活泼 教师引导学生进行学习心得交流并作归纳,表扬先进激励后进。 组织:学生每两人一个折叠垫子进行放松。 | 1 2 5 10 15 2 |
