校企合作工作室管理规定

上海市城市科技学校

校企合作工作室管理制度

一、组织机构

1、校企合作工作室接受学校的领导，组织开展校企合作相关工作。 

2、工作室成员由相关行业企业专家、学者以及学校的有关领导和专业教师等人员组成。每届任期三年。 

　3、工作室成员由15名本专业领域的专业技术人员、管理人员组成，成员应尽可能包括本行业涉及到的各个技术领域，并能熟悉和预见专业发展趋势。

4、工作室成员设主任委员1人，副主任委员1人，秘书1人，委员若干人。工作室主任委员为会议召集人。

5、校企合作工作室的办事机构设在学校招生就业办公室。

二、主要内容

1、人才培养模式调研、专业教学标准的修订、课程体系的优化、课程标准完善、教学模式的改革、教师的专业教学实践和技能的提升、教学质量评价与保障体系、顶岗实习管理、校外教学实践基地的拓展。

2、校企合作服务功能的对外开放与拓展、校企合作能级的提升。

3、校企合作联席会议、恳谈会、专业建设指导委员会会议、专业教学指导委员会会议等相关会议。

三、工作制度

1、校企合作工作室原则上每学年召开1~2次全体会议，必要时可召开临时会议。会议原则上由主任委员召集，主任委员因故不能召集的，可委托副主任委员召集。委员原则上必须参加会议，因故不能出席会议的必须事先向主任委员请假，也可委派代表出席会议。

2、根据工作需要，专业建设指导委员会可适当扩大参加会议人员的范围。

3、校企合作工作室负责学校校企合作的日常事务。由秘书负责相关日常事务工作。

4、校企合作工作室负责定期召开校企联席会议、校企恳谈会、专业建设指导委员会会议、专业教学指导委员会会议。

5、校企合作工作室负责与校企合作单位保持联系，并根据学校发展需要积极拓展新的合作单位。

                                          2011年8月修订

上海市城市科技学校

“校企合作工作室”工作实施方案

一、指导思想

根据教育部关于中等职业教育改革发展的相关规定，进一步体现中等职业学校办学特色，加强校企合作和产学研结合，加快专业建设，培养区域经济相适应的应用型技能人才，学校特设立校企合作工作室。

校企合作工作室的成立旨在进一步加强学校校企合作的广度和深度，拓展校企合作教学实践基地，提升校企合作服务功能，聚焦专业建设，建立校企合作质量评价与保障体系，从而全面提高学校教育教学质量。

二、实施原则

1、贯彻学校“校企合作”指导思想，围绕专业建设和人才培养，实现校企双方互赢。

2、遵照学校“校企合作工作室”工作制度相关规定，组织实施方案的各项任务。

3、根据学校“校企合作工作室”实施方案的内容和要求，组织开展校企合作相关工作。

三、主要内容

1、人才培养模式调研、专业教学标准的修订、课程体系的优化、课程标准完善、教学模式的改革、教师的专业教学实践和技能的提升、教学质量评价与保障体系、顶岗实习管理、校外教学实践基地的拓展。

2、校企合作服务功能的对外开放与拓展、校企合作能级的提升。

3、校企合作联席会议、恳谈会、专业建设指导委员会会议、专业教学指导委员会会议等相关会议。

四、具体措施

1、聚焦专业建设，组织人才培养模式研讨。为推进专业建设，在对接上海市专业教学标准的基础上，全面考虑区域经济产业结构调整对人才的需求，组织行业、企业专家、专业部相关教师对人才培养模式进行研讨。具体涵盖人才培养目标定位，专业教学标准修订、课程体系优化、课程标准完善、教学模式改革等方面。

2、搭建合作平台，加强“双师型”教师培养。每年派送3-4名教师到对口企业参加顶岗实践，以提高教师的专业教学能力和实践技能操作水平。同时聘请部分企业技术人员作为兼职教师，参与学校的专业教学指导和对专业教师的专业化培训培养。

3、建立多方评价，保障专业教学质量。建立学校、企业、社区、家长、学生多方参与的评价机制，特别是鼓励企业作为第三方评价主体，对学校的人才培养目标、专业建设、课程体系、教学模式、社会服务与培训、学生就业质量等方面进行全方位的督导与评价。

4、推进工学结合，拓展实习实训基地建设。对接企业人才要求，在学生具备基本专业能力的基础上，安排学生到企业顶岗实习，以熟悉真实的岗位操作流程，掌握相应岗位技术要求，提升专业职业能力。此外，积极拓展校外实习实训基地，为学生顶岗实习提供更多的选择机会。

5、开放服务功能，促进能级提升。除了正规学历教育外，协助发展社会培训、服务社区、服务普教的功能，以充分发挥职业教育的服务功能和资源优势。同时，通过一系列的服务活动，扩大学校在社会上的影响力和区域辐射能力，促进学校能级的提升。

五、保障机制

1、组织保障。学校领导小组全面领导校企合作工作室的有关工作，学校办公室和各专业部负责做好协调管理工作，招生就业办公室全面负责校企合作工作室的日常管理工作。

2、制度保障。建立校企合作联席会议制度、专业建设指导委员会会议章程、专业教学指导委员会会议制度等，确保学校校企合作各项工作的顺利开展和落实。

3、经费保障。利用学校校企合作专项经费，保障专业建设、课程教学改革、课题研究、培训培养等系列校企合作工作项目有序开展。

2011年8月修订