骨干教师申报表

来源：动视网责编：小OO 时间：2025-10-01 20:49:51

骨干教师申报表

二0一三年彭州市骨干教师申报表姓名性别男出生年月民族汉族入党时间任教时间19年文化程度大专职称小学高级现任职务任何年级何学科教学任四年级一班数学教学论文发表及获奖情况《马铃薯在水中的沉与浮》教学案例荣获彭州市三等奖。《浅谈数学中的情境教学》获彭州市优秀论文。《浅谈数学教学中的教学机智》获彭州市三等奖。何时受何级奖励历年来多次评为三界小学优秀青年教师，优秀班主任。2013年5月所在班级获彭州市先进班集体。2013年5月被评为三界小学优秀班主任。主要事迹一、工作思想教育学生做人自己首先学会做

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导读二0一三年彭州市骨干教师申报表姓名性别男出生年月民族汉族入党时间任教时间19年文化程度大专职称小学高级现任职务任何年级何学科教学任四年级一班数学教学论文发表及获奖情况《马铃薯在水中的沉与浮》教学案例荣获彭州市三等奖。《浅谈数学中的情境教学》获彭州市优秀论文。《浅谈数学教学中的教学机智》获彭州市三等奖。何时受何级奖励历年来多次评为三界小学优秀青年教师，优秀班主任。2013年5月所在班级获彭州市先进班集体。2013年5月被评为三界小学优秀班主任。主要事迹一、工作思想教育学生做人自己首先学会做

二0一三年彭州市骨干教师申报表

姓名		性别	男	出生年月		民族	汉族
入党时间		任教时间	19年	文化程度	大专	职称	小学高级
现任职务				任何年级何学科教学		任四年级一班数学教学
论文发表及获奖情况	《马铃薯在水中的沉与浮》教学案例荣获彭州市三等奖。《浅谈数学中的情境教学》获彭州市优秀论文。《浅谈数学教学中的教学机智》获彭州市三等奖。
何时受何级奖励	历年来多次评为三界小学优秀青年教师，优秀班主任。 2013年5月所在班级获彭州市先进班集体。 2013年5月被评为三界小学优秀班主任。
主要事迹	一、工作思想教育学生做人自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际情况，工作中确立了一种新的意识，：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理。确立与新形式下要求相适应的教育观念，坚定不移的抓好每一位学生的生活、学习。爱校如家。用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤的耕耘着生活的每一天。二、严于律己，为人师表作为一名光荣的人民教师，我深深地懂得“为人师表”的深切含义。虽然我处在彭州市边远小学，但我都以一名优秀教师的标准严格要求自己。在工作上兢兢业业，踏实肯干，严格遵守教育法规，认真贯彻执行党的教育方针。热爱每一个学生，指导他们的学习，关怀他们的生活，引导他们的思想，使他们健康成长。把一个老师的满腔热情奉献给我的学生，用爱心、细心、耐心浇灌着我的孩子们使他们茁壮成长。几年中，我屡次获得校级、镇级优秀教师、青年骨干教师、学科带头人，所在班级被评为彭州市优秀班集体，市优秀班主任，市优秀青年教师。三、努力学习，提高教育教学能力和水平在师范读书的时候我就注意不断提高自己的学历自学汉语言文学专业并取得了大专学历，参加工作我仍然继续自学汉语言文学并取得了本科学历。在教学的过程中虽然工作很辛苦仍不忘加强专业知识的学习，努力学习《课标》、《数学教学大纲》等理论知识不断充实自己。在提高自己知识水平的同时，我还注重教育教学能力的培养。平日里我购买大量教育教学书籍，订阅教育刊物，认真阅读、学习、研究、积累教育教学理论，并通过计算机网络即时获取教育信息，掌握最新教育动向，吸收先进的教育教学思想，拓宽自己的教学思路，丰富自己的教育教学方法，提高自己的工作能力。积极学习计算机知识，已经能够充分利用计算机辅助学科教学。一位出色的教师不但要做到“一专”，还应做到“多能”。这样才能更适应当前教育的需要。为此，从2006年开始，利用业余时间进修计算机课件制作培训专业学习、培训，提高自己的综合素质。教学中我很注重面向全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增进学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会思考、会学习的小主人。每一个孩子都能体会成功的喜悦。另外，学习生活中，我还注意点面结合。例如利用黑板一角给学生创造在生活中学习积累的好习惯，每天一练：计算、思考题等。我认为自己尊重了时间，找到了方法，就是给孩子们提供了学习的机会与舞台，突出了自己的教学风格。但我依然没有忘记自己的责任学习、学习、再学习，我知道自己在某些方面还有一定的差距但我更相信只要自己不段的努力、学习就一定会有更大的进步！四、以身作则，奋勇争先，发挥骨干带头作用在学校中我能主动承担繁重而紧张的学科教学工作担任全镇中年级组的教研组长工作在担任组长的工作中我认真为每一个教师做好服务，提供上课的机会和展示自己的平台并跟区教研员沟通我的工作，指导年轻教师上好公开课、评优课，我组织的全镇教研活动经常得到校领导和老师的认可并在大会上交流自己的经验。2008年初,我和学校的部分老师共同承担了基于网络下的跨越式课题研究作为年轻的老师,我不仅自己进行改革和研究,还积极汲取各位教师的先进经验和理论,在数学教研组进行研究、总结和推广。对在教学中出现的问题带领大家集体研究,共同学习,集思广益解决问题。在校领导的大力支持,我的努力工作,全体教师的的团结协作下,学生的成绩明显有了很大的提高尤其是学生的数学素养更是有了很大的变化，融洽了师生关系,促进了良好学风和校风的形成与巩固.差生的转变和提高得到了社会和家长的称赞,促进了学校、家庭、社会三结合教育的形成,从而优化了教育环境。
主要事迹
学校推荐意见：盖章年月日
教育局审批意见：盖章年月日

填表说明：1、学校意见栏请注明公示时间及公示意见。

2、本表采用A4纸双面打印。

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二0一三年彭州市骨干教师申报表姓名性别男出生年月民族汉族入党时间任教时间19年文化程度大专职称小学高级现任职务任何年级何学科教学任四年级一班数学教学论文发表及获奖情况《马铃薯在水中的沉与浮》教学案例荣获彭州市三等奖。《浅谈数学中的情境教学》获彭州市优秀论文。《浅谈数学教学中的教学机智》获彭州市三等奖。何时受何级奖励历年来多次评为三界小学优秀青年教师，优秀班主任。2013年5月所在班级获彭州市先进班集体。2013年5月被评为三界小学优秀班主任。主要事迹一、工作思想教育学生做人自己首先学会做

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姓名		性别	男	出生年月		民族	汉族
入党时间		任教时间	19年	文化程度	大专	职称	小学高级
现任职务				任何年级何学科教学		任四年级一班数学教学
论文发表及获奖情况	《马铃薯在水中的沉与浮》教学案例荣获彭州市三等奖。《浅谈数学中的情境教学》获彭州市优秀论文。《浅谈数学教学中的教学机智》获彭州市三等奖。
何时受何级奖励	历年来多次评为三界小学优秀青年教师，优秀班主任。 2013年5月所在班级获彭州市先进班集体。 2013年5月被评为三界小学优秀班主任。
主要事迹	一、工作思想教育学生做人自己首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际情况，工作中确立了一种新的意识，：以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理。确立与新形式下要求相适应的教育观念，坚定不移的抓好每一位学生的生活、学习。爱校如家。用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤的耕耘着生活的每一天。二、严于律己，为人师表作为一名光荣的人民教师，我深深地懂得“为人师表”的深切含义。虽然我处在彭州市边远小学，但我都以一名优秀教师的标准严格要求自己。在工作上兢兢业业，踏实肯干，严格遵守教育法规，认真贯彻执行党的教育方针。热爱每一个学生，指导他们的学习，关怀他们的生活，引导他们的思想，使他们健康成长。把一个老师的满腔热情奉献给我的学生，用爱心、细心、耐心浇灌着我的孩子们使他们茁壮成长。几年中，我屡次获得校级、镇级优秀教师、青年骨干教师、学科带头人，所在班级被评为彭州市优秀班集体，市优秀班主任，市优秀青年教师。三、努力学习，提高教育教学能力和水平在师范读书的时候我就注意不断提高自己的学历自学汉语言文学专业并取得了大专学历，参加工作我仍然继续自学汉语言文学并取得了本科学历。在教学的过程中虽然工作很辛苦仍不忘加强专业知识的学习，努力学习《课标》、《数学教学大纲》等理论知识不断充实自己。在提高自己知识水平的同时，我还注重教育教学能力的培养。平日里我购买大量教育教学书籍，订阅教育刊物，认真阅读、学习、研究、积累教育教学理论，并通过计算机网络即时获取教育信息，掌握最新教育动向，吸收先进的教育教学思想，拓宽自己的教学思路，丰富自己的教育教学方法，提高自己的工作能力。积极学习计算机知识，已经能够充分利用计算机辅助学科教学。一位出色的教师不但要做到“一专”，还应做到“多能”。这样才能更适应当前教育的需要。为此，从2006年开始，利用业余时间进修计算机课件制作培训专业学习、培训，提高自己的综合素质。教学中我很注重面向全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增进学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会思考、会学习的小主人。每一个孩子都能体会成功的喜悦。另外，学习生活中，我还注意点面结合。例如利用黑板一角给学生创造在生活中学习积累的好习惯，每天一练：计算、思考题等。我认为自己尊重了时间，找到了方法，就是给孩子们提供了学习的机会与舞台，突出了自己的教学风格。但我依然没有忘记自己的责任学习、学习、再学习，我知道自己在某些方面还有一定的差距但我更相信只要自己不段的努力、学习就一定会有更大的进步！四、以身作则，奋勇争先，发挥骨干带头作用在学校中我能主动承担繁重而紧张的学科教学工作担任全镇中年级组的教研组长工作在担任组长的工作中我认真为每一个教师做好服务，提供上课的机会和展示自己的平台并跟区教研员沟通我的工作，指导年轻教师上好公开课、评优课，我组织的全镇教研活动经常得到校领导和老师的认可并在大会上交流自己的经验。2008年初,我和学校的部分老师共同承担了基于网络下的跨越式课题研究作为年轻的老师,我不仅自己进行改革和研究,还积极汲取各位教师的先进经验和理论,在数学教研组进行研究、总结和推广。对在教学中出现的问题带领大家集体研究,共同学习,集思广益解决问题。在校领导的大力支持,我的努力工作,全体教师的的团结协作下,学生的成绩明显有了很大的提高尤其是学生的数学素养更是有了很大的变化，融洽了师生关系,促进了良好学风和校风的形成与巩固.差生的转变和提高得到了社会和家长的称赞,促进了学校、家庭、社会三结合教育的形成,从而优化了教育环境。
主要事迹
学校推荐意见：盖章年月日
教育局审批意见：盖章年月日

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