短歌行阅读选择题及其答案

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序言

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短歌行阅读选择题及其答案

　　《短歌行》随堂练习

　　1、下列加点汉字注音正确的一项是【 】

　　A、譬如（pì） 慷慨（kǎi） 青衿（jīn）

　　B、笙箫（shēng） 阡陌（m） 契合（qiè）

　　C、周匝（zā） 哺育（pǔ） 鼓瑟（sè）

　　D、沉吟（yín） 拾掇（duō） 呦呦（āo）

　　2、下列对诗句解说不正确的一项是【 】

　　A、“对酒当歌，人生几何”和“何以解忧，唯有杜康”几句诗表达了功业未成的曹操悲观厌世的一面。

　　B、“青青子衿，悠悠我心”运用了“青衿”的典故，意在表达作者求贤若渴的愿望。

　　C、根据当时的时代背景，诗人“忧从中来”的“忧”来自于壮志未酬却已年过半百的忧虑，来自于社会动荡，国家统一前途未卜的担忧等等

　　D、“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”两联借乌鹊绕树表达“良禽择木而栖，贤臣择主而事”之意，希望天下贤士归于自己。

　　3、默写

　　（1）曹操的《短歌行》中的“____________， ”被唐代文学家刘禹锡在《陋室铭中》化用为“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”的千古名句。

　　（2） ， 。绕树三匝，何枝可依？

　　4、回答下面的问题

　　（1） 全诗反复出现一个“忧”字，诗人“忧”什么？

　　（2） 如何理解“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多”这四句诗的思想感情？

　　5、对比：下面两首诗歌，就诗歌的主题、表达技巧两方面任选一个方面进行简要赏析

　　生 年 不 满 百

　　《古诗十九首》

　　生年不满百，常怀千岁忧；昼短苦夜长，何不秉烛游？为乐当及时，

　　何能待来兹？愚者爱惜费，但为后世嗤。仙人王子乔，难可与等期。

　　长 歌 行

　　青青园中葵，朝露待日唏。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，

　　焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。

　　【参】

　　1、A 2、A

　　3、（1）山不厌高 海不厌深 （2）月明星稀，乌鹊南飞

　　4、（1）、人生短暂、人才难求。

　　（2）、为了实现统一中国的雄心壮志，曹操虽然取得了许多成就，但也遇到不少挫折和失败。他深感奋斗中的艰难，也因年岁增长，光阴流逝，理想尚未实现而忧愁，所以才有人生短暂之叹。但这一“叹”不是无所作为者、蹉跎岁月者、不思进取者的消极之“叹”，而是一位渴望得到贤才帮助以实现建功立业雄心的英雄之叹。“人生几何”“去日苦多”是进取中的忧叹，追求中的苦闷。表达了诗人抓紧时机、大干一番事业的强烈愿望，隐含着的仍然是积极昂扬的精神。

　　篇三：短歌行阅读选择题答案

　　（二）阅读《短歌行》，回答后面的问题。

　　短歌行

　　对酒当歌，人生几何？

　　譬如朝露，去日苦多。

　　慨当以慷，忧思难忘。

　　何以解忧？唯有杜康。

　　青青子衿，悠悠我心。

　　但为君故，沉吟至今。

　　呦呦鹿鸣，食野之苹。

　　我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

　　明明如月，何时可掇?

　　忧从中来，不可断绝。

　　越陌度阡，枉用相存。

　　契阔谈讌，心念旧恩。

　　月明星稀，乌鹊南飞。

　　绕树三匝，何枝可依。

　　山不厌高，水不厌深。

　　周公吐哺，天下归心。

　　【小题1】说明诗中所用比喻的含义。

　　用“朝露”来比喻 ___________________。

　　用“月明星稀，乌鹊南飞”比喻 ___________________。

　　用“山不厌高，水不厌深”比喻___________________。

　　【小题2】说明诗中所用典故的含义。

　　答案

　　【小题1】人生的短暂 贤才投主 自己渴望多纳贤才

　　【小题2】诗末用“周公吐哺”的典故，贴切地表达了作者宽大广博的政治胸怀，永不满足的求贤之心。作者以周公自比，用周公礼贤下士的精神自励。

　　解析【小题1】试题分析：譬如朝露，去日苦多。朝露早晨的露水，易逝。乌鹊喻贤才应择明主。山不厌高，水不厌深是希望尽可能多的接纳人才。

　　考点：本题考查诗歌句子的修辞手法。

　　点评：本题需要对诗歌内容写作背景加以了解，对一些典故熟悉，才能准确做出此题。

　　【小题2】试题分析：周公吐哺：周公说他在吃饭时曾三次把饭从嘴里吐出来，唯恐因接待贤士迟慢而失掉人才。这里借用这个典故，是表示自己像周公一样热切殷勤的接待贤才，使天下的人才都心悦诚服的归顺。

　　考点：本题考查诗歌典故的含义。

　　点评：此题可根据诗歌前后内容对典故加以分析。天下归公和典故表达的意思一致。