广东省教师资《综合素质》考试试卷

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共15小题，每小题2分，共30分。)

1．下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（　　）。

A．等边三角形的三个角相等

B．三角形两边之和大于第三边

C．直角三角形的两个锐角都是45度

D．三角形内角和为180度

2． 课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程属于（      ）。

A、学科课程       B、活动课程   C、学生课程       D、教师课程

3．在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（    ）。

A、夸美纽斯     B、卢梭         C、洛克         D、裴斯泰洛齐

4．班级管理的主要对象是（    ）

A班级公共财产    B班级信息    C学生        D班级资料

5． 学生是生活在一定社会社会关系中具有特定的（      ）属性的人。

A、自然            B、社会        C、实践            D、现实

6．衡量人们品德好坏的重要标志是(    )

A道德认识       B道德情感   C道德意志     D道德行为

7．有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是（　　）。

A．廉洁奉公

B．为人师表

C．爱岗敬业

D．热爱学生

8．《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（　）。

A．巩固性原则

B．启发性原则

C．因材施教原则

D．循序渐进原则

9．设计教学由（     ）首创

    A赫尔巴特       B夸美纽斯   C杜威         D斯宾塞

10．班级授课制是目前世界上普遍采用的（    ）。

A、教学过程     B、教学手段     C、教学方法     D、教学组织形式

11．作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（    ）

   A间接地获得知识              B获得间接经验 

C在教师帮助下获得知识        D在同学帮助下获得知识

12．我国古代“内”的代表人物是（    ）。

A、孔子         B、荀子         C、孟子         D、老子

13． 学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的（      ）。

A、人身权         B、人格尊严权  C、名誉权         D、受教育权

14．活动和交往时属性品德形成的(    )

A关键           B基础       C内容         D途径

15．提出“人力资本”理论的学者是（    ）。

A、布卢姆       B、布卢纳       C、皮亚杰       D、舒尔茨

二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。)

1．外部分组主要有两种形式      和       。

2．我国最早采用班级授课制的1862年的       。

3．1939年，苏联教育理论家          明确提出了以马克思主义理论为指导编写《教育学》的目标。

4．锻炼的方式包括      、       、       、       。

5．加涅认为，程序性知识包括心智技能和           两个亚类。

6．一般说来，课的基本组成部分有      、       、       、      、      。

7．教学方法的命名一般是依据教学活动的        。

8．工作内容和各种教育活动，这反映了教师职业具有          角色的特点。

9． 在师生关系的发展历史上，以杜威为代表的师生关系属于         。

10．为提高班主任的素质，2006年教育部颁布的有关班主任工作的文件名是____。

11．          、         、          四个步骤。

12．最早论证班级授课制的教育家是       。

13．赫尔巴特提出教学过程由     、    、    、     四阶段构成。

14． 根据课程的表现形式，可分为          和         。

15．有关学科教学内容的指导性文件，称为         。

三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分。)

1．有效的操作技能的模仿和学习应当遵循哪些条件？

2．简述品德的内涵。

3．简述班级管理的功能。

4．简述教学评价的功能。

5．简述运用说服法、榜样法、陶冶法、锻炼法、品德评价法的要求。

6．简述如何指导中学生自我意识发展

四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分。)

1．我是一名初三的学生，我们现在不知该怎样面对我们的班主任，她对我们动不动就是一顿骂，甚至打上几巴掌，有一次，把一个同学都打得流鼻血了。还有一次，有个成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问，班主任就说了一些很刺激的话，然后课也不上了，坐到讲台上就向我们大发脾气，说什么400分以上的同学留下来听课，其他同学不愿上课、听不懂的就滚到操场上玩去！不让我们上课，我想问：她有这个权利吗？她曾经找我们班一个女生谈话，说“某某某，你看你脸皮挺厚的，我从初一讲到你初三，你一点愧疚感都没有，说难听点就是死不要脸！”你猜我们班同学管她叫什么？——变态老师！（1）试分析该案例中班主任的做法违背了哪些德育原则？（2）谈谈教师应该具有怎样的学生观。

2．如何陈述教学目标?