社会调研申请书
来源:动视网
责编:小OO
时间:2025-10-01 21:02:47
社会调研申请书
附件1“思想政治理论课综合实践”(社会调研)申请书申请人聂胜和专业及学号环境艺术设计(631121030205)申请题目关于社会主义新农村建设的社会调查指导教师邓衫修改或同意选题的背景、目的及意义:建设社会主义新农村,推进经济结构调整和经济增长方式转变,促进区域协调发展,增强自主创新能力和加快科技教育发展,深化改革和提高对外开放水平,加强和谐社会建设。要按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求,坚持从各地实际出发,尊重农愿,扎实稳步推进新农村建设。我从小生活在农村,对
导读附件1“思想政治理论课综合实践”(社会调研)申请书申请人聂胜和专业及学号环境艺术设计(631121030205)申请题目关于社会主义新农村建设的社会调查指导教师邓衫修改或同意选题的背景、目的及意义:建设社会主义新农村,推进经济结构调整和经济增长方式转变,促进区域协调发展,增强自主创新能力和加快科技教育发展,深化改革和提高对外开放水平,加强和谐社会建设。要按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求,坚持从各地实际出发,尊重农愿,扎实稳步推进新农村建设。我从小生活在农村,对
附件1 “思想政治理论课综合实践”(社会调研)申请书
| 申 请 人 | 聂胜和 | 专业及学号 | 环境艺术设计(631121030205) |
| 申请题目 | 关于社会主义新农村建设的社会调查 |
| 指导教师 | 邓衫 | 修改或同意 | |
| 选题的背景、目的及意义: 建设社会主义新农村,推进经济结构调整和经济增长方式转变,促进区域协调发展,增强自主创新能力和加快科技教育发展,深化改革和提高对外开放水平,加强和谐社会建设。要按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求,坚持从各地实际出发,尊重农愿,扎实稳步推进新农村建设。我从小生活在农村,对农村的变化耳闻目睹,社会主义新农村建设在我的家乡如火如潮的进行,大部分农民从中受益,我家也是如此;申请这一课题研究我有着很好的调查环境;调查研究这一课题有利于我对党和国家惠民惠农的进一步了解,有利于我我对改革开放以来社会主义农村翻天覆地变化的认识,有利于我了解社会主义现代化建设给农村农民带来的切实利益;对这一课题的调查研究,将是大学时期一项非常有意义的工作,如果获得通过,我将全身心的投入到工作中。 |
| 计划工作进度安排和分工: 2012年1月15号—2013年2月10号到重庆市云阳县进行调查研究,对我自己所在的村庄进行采访式调查,调查将涉及新农村医疗卫生,“三农”,社会保险,最低生活保障等方面,并做好记录,以便最后整理调研报告,调查对象为本村参与新农村建设且受益于社会主义新农村建设的大部分村民。 |
| 安全保障、风险防范说明: 由于调查在我的家乡进行,调查过程中应该不存在明显安全问题;但是出于防范,我调查时将不会涉及敏感问题的提问,不涉及村民隐私问题提问,确保出行安全。 本人承诺:安全自负、风险自担! |
思政部实践教学指导中心制2012-12-16
社会调研申请书
附件1“思想政治理论课综合实践”(社会调研)申请书申请人聂胜和专业及学号环境艺术设计(631121030205)申请题目关于社会主义新农村建设的社会调查指导教师邓衫修改或同意选题的背景、目的及意义:建设社会主义新农村,推进经济结构调整和经济增长方式转变,促进区域协调发展,增强自主创新能力和加快科技教育发展,深化改革和提高对外开放水平,加强和谐社会建设。要按照生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的要求,坚持从各地实际出发,尊重农愿,扎实稳步推进新农村建设。我从小生活在农村,对