人教版六年级下册语文第五单元复习资料

一、易错字音

尘埃(āi) 伦(lún)敦藤(tãng)椅分析(xī) 酸碱(jiǎn) 顽(wán)强卓(zhuó)越效(xiào)果侵蚀(shí) 缺乏(fá) 荣誉(yù) 头衔(xián) 粪(fân)土捐(juān)赠洗澡(zǎo) 机械(xiâ) 逆(nì)流玫(mãi)瑰领域(yù) 沉淀(diàn) 传说(chuan) 驳倒(bó) 石蕊(ruǐ) 花圃(pǔ) 破绽(zhàn) 漩涡(xuán) 颅骨(lú) 挑战(tiǎo) 苍穹(qióng) 淡(dàn)泊冶(yě)炼尽(jǐn)管奔(bân)月猝(cù)然着(zhuó)陆绚(xuàn)烂载(zài)人敏锐(ruì) 糊(hù)弄破绽(zhàn)

二、词语盘点

分析顽强侵蚀隐退乏力荣誉头衔捐赠诞生洗澡机械玫瑰里程碑逆时针卓有成效司空见惯无独有偶见微知著瑰丽尝试

火箭捆绑惨重穿越振奋规模协作精细概括魄力编造

强调教训驳倒论证权威糊弄嫦娥奔月炎黄子孙积劳成疾

风华正茂出人意料目瞪口呆饶有趣味领域

三、四字解释

卓有成效：形容有突出的成绩和效果，也指做事效率很高，办事方式很有效果。司空见惯：指某事常见,不足为奇。

无独有偶：表示两事或两人十分相似。

见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。

积劳成疾：因长期工作，劳累过度而生了病。

风华正茂：形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。

出人意料：出乎人们意料之外。

目瞪口呆：形容因吃惊或害怕而的样子。

饶有趣味：指很有兴趣地看着一样物体或事物。

九天揽月：到天的最高处去摘月，常形容壮志豪情。

震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。

坚持不懈：坚持到底，一点不松懈。

锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。

追根求源：指追溯事物发生的根源。

舍本逐末：比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。

侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地说话。

四、日积月累

百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见

不耻下问触类旁通精益求精古为今用

五、文学常识

六、课文解读

1、《跨越百年的美丽》这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵和人格。她为人类作出了伟大的贡献，实现了自己的人生价值。

2、《千年梦圆在今朝》课文叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

3、《真理诞生于一百个问号之后》课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”，也是课文的主要观点，课文主要用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。

4、《我最好的老师》课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。他是一个很有个性的人，教学方法独特，他用出乎意料的方法培养学生的思考、判断的能力和科学的怀疑精神。

七、写作特色

1、《跨越百年的美丽》作者采用倒叙的手法，课文没有泛泛介绍居里夫人的科学成就, 而是将作者对科学家生命的理解融合在一起。

2、《千年梦圆在今朝》具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

3、《真理诞生于一百个问号之后》用具体典型的事例说明观点的写作方法。

4、《我最好的老师》这篇课文的结构清晰简洁，详细具体地描写了一堂科学课的经过，概括简略地描写了此后的科学课成了一种“冒险”，最后描写了“我”对怀特森先生的感激和赞扬。

八、句子理解

1、她的报告使全场震惊，物理学进入了一个新的时代，而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上，定格在每个人的心中。

（理解）“她的报告”宣布了一项惊人的发现：天然放射性元素镭。“她那美丽、庄重的形象”是指“一袭黑色长裙”“白净端庄的面庞”“坚定而又略带淡泊的神情”“微微内陷的大眼睛”，也暗指这一形象背后坚毅执著的精神。这句话写出了居里夫人对科学的巨大贡献。

2、这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。

（理解）“淡蓝色的荧光”是居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的0．1 克镭发出的，也就是她的成就。这项成就的取得，是以居里夫人终日的烟熏火燎、身体的疲劳为代价获得的，因而融入了“美丽的生命”。这项成就的取得也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果，因而融入了“不屈的信念”。这句话是对居里夫人在科学研究中表现的坚持不懈的献身精神的赞颂。

3、这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。

（理解）“这种可贵的性格与高远的追求”是指居里夫人有“坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求”，“这项伟大自然发现”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭，“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。

4、她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。

（理解）这个句子采用了“从……变成……”的句式，这种“变成”不是一般的变成，而是一种人生价值的提升，生命境界的飞跃，四个“变成”概括了居里夫人奋斗的一生以及不朽的功绩。

5、载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。

（理解）句子中的三个“最”字，充分说明了载人航天工程面临着巨大的困难和挑战，充分说明了党决定实施载人航天工程显示出的巨大的勇气和决心，也充分说明了中国航天工作者将为此付出巨大的努力和艰辛的劳动。

6、中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。

（理解）这句话充分肯定了我国首次载人航天飞行的成功的伟大意义，是几千年的梦想变成现实，是几代人数十年的追求、努力和奋斗的结果，赞扬了中国航天工作人员坚持不懈、锲而不舍、勇于挑战的精神。

7、最后把“？”拉直变成了“！”，找到了真理。

（理解）这里的“？”是发现的问题，是不断的追问，“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。

8、善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。

（理解）“打破沙锅问到底”是一句俗语，形象表达了锲而不舍、不断探索的精神，“发现”“发明”“创造”“成就”这四个词按收获由小到大排列，也说明平常的事情中蕴含着真理，蕴含着伟大的成就，而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能做到。

9、他说，每一个人都应该具有思考和判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。

（理解）这是怀特森老师通过这一堂关于“猫猬兽”的课，想要告诉学生的一个道理。一个人不能人云亦云，不能轻信老师和专家的说法，要敢于怀疑。

10、怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。

（理解）书本、权威，代表的是已有的、被大多数人认可和接受的知识。句中的两个“不要迷信”强调的是一种怀疑的精神，强调要通过的思考去获取知识。

九、片段分析

1、居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的（）、（）和（）换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地（），但是，她视（）如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。

著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”

(1)、在括号里按课文填空并熟练背诵这两段话。

(2)、从哪里看出居里夫人“视名利如粪土”用“﹏﹏”画出来。

(3)、片段中哪句话点明了课题“跨越百年的美丽”？答：“居里夫人的美名，从

(4)”句子，你体会到了什么？答：我体会到居里夫人坚实执

著、为科学献身的精神。

(5)、怎样理解爱因斯坦说的话？答：因为玛丽居里淡泊名利，视名利如粪土，

但他坚持不懈着科学事业，埋头工作直到离开人世，所以爱因斯坦说过的在世界所有著名人物中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。

2

员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他21小时的太空

旅行：

不会有这飞行正常、使人感觉良好的飞船，就不会有这次载人航天飞行的成功。（1）、在文中破折号的作用是：解释说明。

（2）、画线的第一句是一个总起句，在全段中起着引出下文的作用。

（3）、画线的第二句虽然简短，但充分表达了中国人民无比喜悦、自豪的心情以及扬眉吐气的民族自豪感。

（4）、读画线的第三句话，你认为“神州五号”能顺利，归功于什么呢？答：归功于炎黄子孙坚持不懈、锲而不舍的精神；归功于航天员非凡工作能力和优秀的综合素质；归功于中国航天工作人员团结合作、默默奉献、勇于探索的精神。

3、洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“对事情的原委追问到底”的人，却从中有所成就，有所创造，有所发明，有所发现。

在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不（秘密神秘），真理并不（遥远久远）。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你（解决解答）了若干个问号之后，就能发现真理。

（1）、请将括号里不恰当的词划掉。

（2）、请将划波浪线的句子换成一个成语。“打破砂锅问到底”。

（3）、请将画横线的句子顺序重新调整。答：有所发现，有所发明，有所创造，有所成就

（4）、这样的事例，在文中指哪些事例？答：洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动

(5)、

(6)、文中回答“真理诞生于一百个问号之后”的原因是什么？答：只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就能发现真理。

4、从此，科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。怀特森先生总是想方设法让我们来接受他的挑战。有时，为了驳倒他的一个貌似正确的“论点”，我们常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证。然而，正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。

（1）、“从此”的“此”具体指什么？答：指“他用猫的头盖骨骗我们说是猫猬兽，并判我们都是零分这件事。”

（2）、说说文中两个引号的作用有什么不同？答：这里的“冒险”不是说冒生命危险，而是深入思考老师的问题，不然就要落入老师的“圈套”。“论点”加引号是说老师的论点貌似正确，其实是错误的。

（3）、我们也逐渐懂得了如何去接近真理，到底怎样才能接近整理呢？答：要思考、判断、不迷信权威。

十、拓展积累

1、赞美老师的诗句、名言。

(1)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

(2)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

（3）、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫

2、科学精神的名言。

(1)、作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学在长期思索任何问题上的无限耐心，在观察和搜集事实上的勤勉，相当的发明能力和常识。——达尔文

(2)、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人

(3)、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——美国·布鲁纳

(4)、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

(5)、科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。——李四光

(6)、科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。——华罗庚