日本医院对护士的上岗教育及培养

日本医院对护士的上岗教育及培养陆　巍(　南京大学医学院附属鼓楼医院　210008)

　　笔者于2001年6月～2002年2月,在日本大分县立医院进修学习,体会到了日本医院对新护士和轮转护士上岗教育和培训的规范化,并了解了护理部对护士的培养目标和要求,现介绍如下:

1　病区对新护士和轮转护士的上岗教育和培训

各病区备有详细的上岗教育资料和上岗初期要达到的目标及具体指导者、考核者。护士一到病区,就可以得到这份资料,边看边听指导老师或护士长讲解,主要包括下列事项:(1)病区护理人员构成,包括总人数、姓名及所担任的职务;(2)病区构造和设备;

(3)灾害(如地震、火灾等)发生时的避难方法及场所;(4)物品配置及摆放地点;

(5)入院患者主要疾病种类;(6)病区的特殊性;(7)病区一周工作重点;(8)护理;(9)班次安排及各班主要工作;(10)与医师的联络方法;(11)传染病及特殊感染的处理;(12)口服药的管理;(13)其他,如入、出院时的处理、护理资料的收集等。

经过这样规范而有效的上岗教育,新来病区的护士能很快熟悉病区环境和工作,指导老师和护士长在一个月之内分项目给予评价。具体内容如下:

第一周目标为熟悉病区的概况和特殊性,掌握基础护理技术,见习特殊护理技术。

第二周目标为实施特殊护理技术。

第三周目标为掌握晚夜班业务。

第四周目标为根据患者具体情况展开护理过程,制定护理计划,并能评价、修正。2　护理部对护士的培养目标和要求

护理部对不同年资的护士有不同的培养目标和要求:

第一年目标:认识到自己作为临床护士的作用,熟悉业务。具体要求如下:(1)熟悉医院的机能和构造;(2)了解护理部的组织、机能和作用;(3)作为临床护士,能够展开护理过程;(4)能掌握基础护理技术;

(5)作为职业护士,培养正确的护理观念,自觉做好工作;(6)能应付紧急情况;(7)能预防差错、事故以及掌握发生时的对策。

第二年目标:

提高专业知识和技术,发

挥自己的作用。具体要求如下:(1)能对护

理过程展开评价、修订;(2)既能综合把握

患者整体情况,又能注重患者的个体差异;

(3)能及时处理、报告差错、事故。

第三年目标:唤醒领导能力,能够致力

于群体发展。具体要求是:(1)熟练掌握护

理业务;(2)作为带教护士,能指导年轻护

士的护理技术和护理过程;(3)能开展护理

科研。

第四年以上目标:追求适合社会变化的

护理方法,展开护理。具体要求是:(1)能

理解护理管理,协助做好病区管理;(2)协

助或参加专业委员会活动;(3)作为小组领

导能解决问题;(4)能完成对学生和职员的

指导;(5)能持续开展护理科研。

根据以上的目标和要求,护理部每年对

护士进行考评,自评与互评相结合,然后进

行谈话,肯定成绩,指出不足,激励护士不

断向上。

〔编校　戚兆力〕

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国外医学护理学分册2003年第22卷第8期