
学校___ ______________ 性别_____________________
1.您的教龄?
A:5年以下 B:5~10年 C:10~20年 D:20年以上
2.您所在学校的计算机实验室有 间?有_______间多媒体教室?
A:没有 B:5间以下 C:5~10间 D:更多
3.其它科目教师向您借课时上课时,您是否会让给该教师上课?
A:都会 B:采用调课 C:不会 D:其它__________
4.按照学校的课时安排您认为能否完成信息技术课的所有教学内容?__________
A:能,基本完成 B:能,全部能教完
C:不能,少量内容没有教 D:不能,勉强将重点内容教授
5. 您教计算机病毒这节课的时候,是_____________导入的?
A:由具体的一种病毒现象引入新课 B:由上节“计算机安全”引出本节课
C:由生活中生物病毒引出本节课 D:其它____________________
6. 您结束一堂,通常_______________________?
A:巩固本节课所有知识点 B:复习提问
C:布置作业 D:其它_____________________
7.您知道“难以用书面文字、图表和数字公式加以表述的知识。”称为______________?
A: 隐藏知识 B:隐晦知识 C:隐性知识 D:内心知识
8. 您觉得平时的教学教研过程中有没有遇到“只可意会,不易言传”的情况?
A:操作课遇到此情况比理论课多 B:理论课遇到情况比操作课多
C:理论课和操作课遇到情况差不多 D:其它______________________
9.您在教授Word窗口界面内容时,是如何安排教学方式的?_______________
A:以多媒体教室进行教学,直接幻灯片打开Word软件进行窗口的讲解;
B:在普通教室上课,让学生参考书上的图片进行Word软件窗口进行讲解;
C:在普通教室上,借助黑板把窗口一一画于黑板上,进行Word软件窗口的讲解;
D:将幻灯片与黑板双方面结合,进行Word软件窗口的讲解;
E:其它______________________________________
10.您在教授ppt演示文稿的教学过程中,在第一次新课中,你是如何安排的?_________
A:先将窗口界面进行介绍,之后插入声音、动画的设计等以一个具体的例子进行讲解;
B:先将所有的内容一一进行讲解,某一知识点技巧都以一个小型的例子讲解;
C:先将所有知识点系统讲解,让学生上台操作完成某一案例;
D:其它______________
11.您在机房给学生上实践操作课时,如何调动学生学习积极性,提高教学效率?
A:完全演示操作 B:引导学生自主练习掌握
C:布置任务,小组分工合作 D:其它_____________________
12.当您在信息技术操作实践课,学生机出现问题,您一般采取什么措施
A:立刻给学生换机子 B:为学生解决故障
C:故障较严重,给予换机子 D:其它措施___________________________
13.对于您自身而言,再进行学习知识时,比较注重于哪方面的提高(多选)e
A:知识体系的构建 B:教学设计能力和课堂操作能力 C:科研方面指导
D: 教育新理念和教学思想 E:信息技术方面的知识运用 F:其它
14. 您是否会与其他老师分享您在教学工作中所积累起来的教学科研技巧、心得感悟、管理策略等?_______________
A:非常愿意,而且愿意主动分享 B:愿意,但处于被动状态
C:不好说,与关系好的教师之间分享 D:不愿意与其他教师分享
15. 您对通过网络与其他教师进行交流和共享知识的态度是__________________?
A:很赞同,可以开阔知识面,加油对教育的理解和认识,学到实用的教学方法与技巧
B:比较赞同,这是一种趋势,也是一种交往渠道
C:基本赞同,但要以现实中的交流与沟通为先
D:不赞同,工作比较,网络不真实
16. 您平时上网作用的信息技术和工具主要有___________?(可多选)
A:论坛(BBS) B:博客(Blog) C:电子邮件 D:即时消息(QQ、微信) E:聊天室
17.当您所找的音乐材料是.MP3格式,运用到FLASH中只能是波型文件,您通常如何解决?
18.当您搜集资料过程中,发现豆丁或中有你需要的资料,但是却要支付后才可以下载,您会怎么办,还是放弃?
