人教版七年级下册《生物》期中考试卷及答案一

             考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

1、我们食用的番茄是植物的（    ）

A．保护组织    B．营养组织    C．营养器官    D．生殖器官

2、用显微镜观察下列生物材料，能在细胞内看到叶绿体的是（　　）

A．成熟的西红柿果肉细胞    B．人的肌肉细胞

C．洋葱根尖细胞    D．菠菜的叶肉细胞

3、下列各项中，属于特异性免疫的是（      ）

A．皮肤的屏障保护作用    B．患过麻疹的人不再患麻疹

C．唾液中溶菌酶的杀菌作用    D．呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用

4、能控制生物的发育和遗传的是（　　）

A．细胞膜    B．细胞质    C．细胞壁    D．细胞核

5、下列不具有细胞结构的生物是（　　）

A．向日葵    B．海马

C．  香菇    D． 烟草花叶病毒

6、在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是（　　）

A．分生区    B．伸长区    C．成熟区    D．根冠

7、游泳时若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力。这是因为吸气时，在水压作用下肋间肌和膈肌（　　）

A．收缩时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入

B．舒张时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入

C．舒张时阻力减小，胸廓容积难以减小，外界空气不易进入

D．收缩时阻力增加，胸廓容积难以增大，外界空气不易进入

8、正常人能够看清楚较近或较远的物体，主要是因为（　　）

A．视网膜可以前后调节    B．晶状体的凸度可以调节

C．玻璃体的大小可以调节    D．瞳孔的大小可以调节

9、园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（     ）

A．分生组织    B．机械组织    C．导管    D．筛管

10、细胞最先开始的结构是（　　）

A．细胞壁    B．细胞质    C．细胞核    D．细胞膜

11、下列不属于器官的是（    ）

A．血液    B．脑    C．小肠    D．皮肤

12、下列消化液中，不能消化蛋白质的是（　　）

A．唾液    B．胃液    C．肠液    D．胰液

13、看以下图形表示的血管排序正确的是（    ）

A．动脉、静脉、毛细血管    B．毛细血管、静脉、动脉

C．静脉、动脉、毛细血管    D．静脉、毛细血管、动脉

14、下列是四种生物的结构示意图，有关叙述正确的是（   ）

A．甲是大肠杆菌噬菌体，它的细胞结构简单

B．乙是毛霉，其营养菌丝用来吸收水分和无机盐

C．丙是青霉，人类利用它提取了最早的抗生素——青霉素

D．丁是细菌，该细菌有荚膜和鞭毛，靠芽孢繁殖后代

15、血红蛋白的特性是（     ）

A．易与氧结合，也易与氧分离    B．不易与氧结合，也不易与氧分离

C．易与氧结合，不易与氧分离    D．不易与氧结合，易与氧分离

16、与左心室相连的血管是（　　）

A．主动脉      B．肺动脉      C．肺静脉      D．上下腔静脉

17、唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与这种免疫属于同一类型的是（　　）

A．接种麻疹疫苗预防麻疹    B．皮肤黏膜阻挡和清除异物

C．鱼、虾引起的过敏反应    D．器官移植引起的免疫反应

18、小王的手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的成分分别是（　　）

A．血小板、血浆                     B．血小板、白细胞    

C．红细胞、血浆                 D．白细胞、血浆

19、每一天我们都要从食物中获取不同的营养物质，在这些营养物质中，不能为人体提供能量，但对维持正常生命活动却很重要的是（    ）

A．蛋白质、无机盐、水    B．脂肪、维生素、糖类

C．维生素、无机盐、水    D．脂肪、蛋白质、糖类

20、生物圈是人类与其他生物的共同家园。我们必须保护生物圈。下列述正确的是（　　）

A．人口过快增长不会带来自然资源匮乏问题

B．对污水、垃圾无害化处理可减轻环境污染

C．生物资源无需保护就能实现可持续开发利用

D．多利用大阳能等清洁能源不能缓解空气污染

21、下列全部属于简单反射（非条件反射）的一组是（    ）

A．望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌    B．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟

C．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏    D．猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途

22、下列农业生产措施中，应用了光合作用原理的是（　　）

A．移栽树苗时，根部带有一小块土坨

B．播种玉米时，应做到合理密植

C．早春播种后，使用塑料薄膜覆盖地表

D．移栽树苗时，剪去树苗的部分树叶

23、节肢动物适应陆地生活的重要原因是(     )

A．身体分部    B．足和触角分节    C．具有外骨骼    D．具有足和翅

24、肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数是（　　）

A．1层    B．2层    C．3层    D．4层

25、研究发现某工业区附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高，这一结果说明（　　）

A．生物影响环境    B．环境影响生物

C．生物适应环境    D．环境适应生物

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、消化系统是由__________和_____________组成的。

2、保护生物多样性最为有效的措施是建立_______。

3、地球上所有的____________与其____________的总和叫生物圈。

4、青春期是一生中_______发育和_______发展的黄金时期。

5、绿色植物的营养器官有根、茎和_________； 植物生活需要量最多的无机盐是含________、磷和__________的无机盐。

三、识图分析题（共3个小题，共21分）

1、图甲和图乙表示人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，图丙是呼吸系统的组成示意图，请据图回答问题：

（1）图丙中，呼吸道的起点是[1]_________。 

（2）人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过图丙中的[2]_________。 

（3）雾霾天气PM2.5超标，对人体造成危害，PM2.5进入人体的途径为_______。 

A．外界→咽→喉→食道→肺    B．外界→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺

C．外界→鼻→气管→肺    D．外界→鼻→咽→喉→食道→气管→肺

（4）图甲表示_____(填“吸气”或“呼气”)状态，此时膈肌_________。 

（5）图乙表示______(填“吸气”或“呼气”)状态，此时胸廓的上下径________。

2、如图为内蒙古呼伦贝尔草原生态系统示意图，请据图回答：

（1）图示的各种生物中，草是生态系统中的______者；腐生细菌和真菌是生态系统中的______者；各种动物为消费者，通过______作用，促进了物质循环。

（2）该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过______关系形成了食物链和食物网，其中鼠与食草昆虫之间的关系是______。

（3）草原上草的长势，生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动，影响其波动的非生物因素主要是______ 和______；当草原上食物充足时，鼠的数量会增加但又不会无地增加，这说明生态系统具有一定的______能力。

3、下课铃响了，同学们匆匆地跑出教室，直奔餐厅。同学们看到了饭菜的颜色，闻到了饭菜的气味，尝到了饭菜的味道，手指感觉到了馒头的温热。请据图回答问题。

（1）同学们由明亮的室外进入相对较暗的餐厅，瞳孔________（填变大或变小），以便进入更多的光线。

（2）能够看到饭菜的颜色，是因为光线经过[  ]____的折射，在[  ]____上成像，并最终在大脑皮层的一定区域形成了视觉。

（3）能够听到下课铃声，是因为声波引起[  ]_____的振动，刺激了[  ]______内的听觉感受器，并最终在大脑皮层的一定区域产生了听觉。

（4）看到饭菜的颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，都是靠分布在身体不同部位的感受器获取信息，这些感觉最终都是在_______形成的。

四、实验探究题。（共2个小题，共14分）

1、为探究绿色植物进行光合作用的条件，某同学选择一种盆栽的“银心”黄杨作为实验材料，该植物叶片的绿色部分和白色部分界线清晰。他的实验装置如图所示，请分析回答：

（1）在透明塑料袋中放置氢氧化钠的用途是__________________

（2）请你设计一个简单方案，以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：_________________________

（3）将实验装置处理好之后，放到阳光下4小时，同时摘下叶片A、B，标记、脱色、清洗处理，然后滴加碘液，观察实验结果：叶片A绿色部分和白绿色部分的结果比较，表明____________________；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，表明_________________________；由此我们可以指导菜农在大棚内适当增加_______含量以提高蔬菜产量

2、我市某校生物兴趣小组的同学做“探究影响种子萌发的条件”实验时，选取5个干净的锥形瓶进行编号，在编号为甲、乙、丙、丁的瓶中，分别放入20粒完整有活力的玉米种子，戊瓶中放入20粒煮熟后并冷却的玉米种子，在不同条件下进行培养（如下图），放置一段时间后，你认为：

（1）以上装置中种子能萌发的是______瓶。

（2）要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择的装置是______和______（填编号）。

（3）丁瓶中种子不萌发，说明种子萌发需要______这一条件，戊瓶中种子不萌发的原因是______。

（4）小组中有些同学认为，为节约起见，每个瓶中放一粒种子就够了，你同意这一做法吗？______。理由是______。

（5）该兴趣小组的实验设计中，共有______组对照实验。

五、资料分析题（共5分）

1、如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程。请回答。

（1）图1所示的实验装置中，序号④模拟人体的_____，序号②模拟人体的_____。

（2）图_____表示吸气状态，此时膈肌处于_____状态。

（3）在验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，瓶内均装入澄清的石灰水，请据图3分析回答：如果吹气和吸气均选择弯管，在实验时，应向甲瓶_____（吹气/吸气，下同），向乙瓶_____。

（4）经过向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是_____瓶，说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。

参

一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）

1、D

2、D

3、B

4、D

5、D

6、C

7、D

8、B

9、C

10、C

11、A

12、A

13、A

14、C

15、A

16、A

17、B

18、B

19、C

20、B

21、C

22、B

23、C

24、B

25、B

二、填空题（共5个小题，共10分）

1、消化道    消化腺

2、自然保护区

3、 生物     生存环境

4、身体    智力

5、叶    氮    钾

三、识图分析题（共3个小题，共21分）

1、鼻    咽    B    吸气    收缩    呼气    变小

2、生产    分解    呼吸    吃与被吃    竞争    温度    水分    自动调节 

3、变大    4晶状体    7视网膜    8鼓膜    10耳蜗    大脑皮层

四、实验探究题。（共2个小题，共14分）

1、吸收二氧化碳    将盆栽的“银心”黄杨放在黑暗处一昼夜    叶绿体是光合作用的场所    二氧化碳是光合作用的原料    二氧化碳

2、乙    甲    乙    充足的空气    没有有生命力的胚    不同意    种子数量少（或每组实验只用一粒种子），实验结果具有偶然性    四 

五、资料分析题（共5分）

1、膈肌    胸廓    2    收缩    吹气    吸气    甲