人教版三年级下册语文句子训练及答案

一、 按要求写句子。

1．我写完了作业。（改成“把”字句）

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2．我打碎了那只碗。（改成“被”字句）

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3．蓝蓝的天空上飘来几朵美丽的云朵。（缩句）

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4．战士们杀向敌人。（扩句）

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二、 按要求完成句子练习。

1．英子小时候生过病，腿脚落下了残疾。　英子不愿意让别人看见她走路的姿势。（用恰当的关联词语连成一句话）

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2．这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》《中国少年报》等。（修改病句）

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3．大自然有许多美妙的声音。（改为反问句）

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4．例：奶奶累得浑身发软。（照样子，补充句子）

__________________得__________________。

三、 按要求写句子

1．尽管它们逆风而行,沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。 (用加点词语造句)

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2. 晚上七点左右，月光花开了。（改成拟人句）

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3. 妈妈可能肯定知道了我这次考不好。(修改病句)

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4.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？(改为陈述句)

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5.哥哥朝弟弟喊道：“快看！这儿有一只蜗牛。”（加入神态、动作，让句子更生动）

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四、 按要求，改写句子。

1．花儿开放。（改为拟人句）

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2．燕子掠过水面。（扩句）

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3．我不会忘记自已是在看荷花。（改为反问句）

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4．一池荷花像一大幅色彩鲜明的图画。（仿写句子）

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五、 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

（1）改为“把”字句：______________________

（2）改为“被”字句：______________________

2．仿写

月牙像弯弯的小船，斜挂在夜空。

仿写：_________像___________________________。

清晨，小草伸了伸懒腰，抖落了身上的露珠。

仿写：夜空中，星星__________________________。

3．我们的校园很美丽。（变为感叹号的句子）

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4．这不恰好说明我们班人多力量大吗？（换一种说法意思不变）

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六、 按要求写句子。

（1）天空给晚霞染红了。

改成“把”字句：___________________________

（2）贼说：“我走南闯北，什么都听说过。”（改成转述句）

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（3）围绕下面给出的句子写几句话，使表达的内容更具体。

今天的天气十分寒冷。____________________________

七、 我能按要求改写句子。

1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ （换一种说法，句意不变）

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2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）

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3．修改下面的句子。

妈妈送了我美丽的一条红裙子。

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4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）

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八、 按要求写句子。

1．我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（改为陈述句）

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2．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。（用加点词语造句）

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3．多么有趣的一幅图画呀！（仿写感叹句）

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4．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）

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5．照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。

例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

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九、 按要求完成句子练习。

1．小燕子飞来飞去。（把句子写具体）

（_______________）小燕子（________________）飞来飞去。

2．清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点词语造句。）

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3．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅 ，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。（仿写拟人句）

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4．独角仙的力气一定似乎很大。（修改病句）

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5．这一幅图画很有趣。（改为反问句）

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十、 按要求改写句子。

1．雨下得很大。（补充具体，写出雨怎样大）

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2．红红对裁缝说：“我想做条裙子。”（改为转述句）

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3．造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（修改病句）

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十一、 按要求写句子。

1．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（缩句）

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2．庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”（改转述句）

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3．爸爸多次反复地讲这个故事，我都快背下来了。（修改病句）

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十二、 按要求改写句子。

1．星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌。（改为拟人句）

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2．宇宙另一边的房子里有个一样的孩子。（改为比喻句）

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3．正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音。（用加点词造句）

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4．语文老师问：“你在想什么呢？（改为转述句）

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5．读了这篇课文，让我很受启发。（修改病句）

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6．赵宇的眼里闪着激动的泪花。（缩句）

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十三、 按要求写句子。

（1）你难道不是性子最慢的裁缝吗？（改为肯定句）

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（2）她的头发卷在身上。（改为比喻句）

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（3）小真的头发就在水里像海带一样轻轻地荡来荡去。（缩写句子）

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（4）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）

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（5）这是有趣的一本童话故事书。（修改病句）

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十四、 按照要求写句子。

1．修改病句。

（1）星期天，在家里写作业。

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（2）儿童节联欢会上，我们观看了优美的舞蹈，动听的歌声。

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（3）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。

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2．叔叔把一辆电动共享汽车开走了。（改为“被”字句）

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3．黄黄的叶子，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。（照样子，仿写句子）

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十五、 照样子，写句子。

1．沙滩上有贝壳。（扩句）

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2．巨人孤独地度过漫长的寒冬。（缩句）

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3．赵州桥很坚固。赵州桥很美观。（用上合适的关联词语把两句话合成一句话）

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4．元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。（修改病句）

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答案

一、 我把作业写完了。    那只碗被我打碎了。    天空上飘来云朵。    战士们奋不顾身地杀向凶残的敌人。

二、 因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾，所以她不愿意让别人看见她走路的姿势。    这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》等。    难道大自然没有许多美妙的声音吗？    爸爸急    团团转 

三、 尽管陷入了困境，但她依旧乐观向上。    晚上七点左右，月光花舒展开自己的花瓣。    妈妈肯定知道了我这次考不好。    这缸正好用来养小鱼小虾。    哥哥朝弟弟使劲挥挥手，脸红红的，大声喊道：“快看！这儿有一只蜗牛。”

四、 花儿露出了笑脸。    燕子斜着身子掠过波光粼粼的水面。    我怎么会忘记自己是在看荷花呢？    秋天落叶纷纷扬扬地从树上飘落下来，像翩翩起舞的蝴蝶。

五、 微风把千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝吹拂着。    千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝被微风吹拂着。    湖面    一面大镜子    打着哈欠，眨了眨眼睛    我们的校园真美丽啊！    这恰好说明我们班人多力量大。

六、 晚霞把天空染红了。    贼说，他走南闯北，什么都听说过。    地上的水都结成了冰。人们全穿着厚厚的衣服，说话时嘴里呼出一团团白气。

七、 这缸正好用来养小鱼小虾。    尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。    妈妈送了我一条美丽的红裙子。    元宵节到了，人们为了闹元宵纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩高跷。

八、 我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们能改改口味，也吃蚜虫。    示例：如果明天不下雨，那我们一起去郊游吧。    示例：多么皎洁的月光啊！    示例：弯弯的月亮像小船，高高地挂在天空中。    示例：小兔子的毛雪白雪白的，十分柔软，头上有一对长长的大耳朵。

九、 聪明机灵的    在空中自由自在地    上课铃响了，老师一走进教室就开始上课。    树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。     独角仙的力气一定很大。    这一幅图画难道不有趣吗？

十、 雨如子弹般，从天上疯狂的落下来。    红红对裁缝说，她想做条裙子。    造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。  

十一、 白荷花冒出来。    庆龄说，她并不后悔，因为她没有失信。    爸爸多次讲这个故事，我都快背下来了。 

十二、 星光洒进我的眼睛，在我身体里欢快流淌。    宇宙另一边的房子里有个像猴子一样顽皮的孩子。    行人随意在车流中穿梭是很危险的。    语文老师问我在想什么呢？    读了这篇课文，我很受启发。    眼里闪着泪花。

十三、 你是性子最慢的裁缝。    她的头发像丝线一样卷在身上。    头发荡来荡去。    老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！    这是一本有趣的童话故事书。

十四、 星期天，我在家里写作业。    儿童节联欢会上，我们欣赏了优美的舞蹈。    下雨了，我们撑着五颜六色的伞回家。    一辆电动共享汽车被叔叔开走了。    红红的果子，像一个个小灯笼，带来了秋天的丰收。

十五、 金色的沙滩上有五颜六色的贝壳。    巨人度过寒冬。    赵州桥不仅很坚固，而且很美观。    元宵节、端午节、中秋节都是我国的传统节日。