初中英语阅读理解说课题比赛

May 14th,2015

一、体裁分析

这是一篇人物传记文章，本文向我们介绍了加拿大著名女医生Charlotte Whitehead，叙述了她学医的原因及行医的事迹。告诉我们她一生为病人操心劳力，但是在她去世之前一直都没有获得行医执照。

二、文本分析

文章总字数：287个，跟中考要求一致

眼熟生词数： 9个，中考考点不做要求，但平时学习中应有一定的积累

完全新词汇数： 5个，人名地名，影响阅读的速度和理解,对解题造成一定的干扰

段落：笼统一段，没有划分

文章难度系数：高于中考 等级大于等于C

三、文本处理

划分自然段

依据：本人物传记是按照时间先后顺序写的。在叙述内容时，有一些表示时间顺序的词语或句子，如：Unfortunately,Upon graduation,But，In 1993,找出这些语句，将文章划分5个自然段落。这样做的意义是能够使学生阅读这篇短文具有条理性，有一定的线索和顺序可寻，降低学生阅读的难度。

生单词的处理

依据：

1、中考要求：能读懂相应水平的、生词量不超过3%的常见体裁的读物。

2、本文生词量要求8至9个：总单词量287*3%=8.61→300*3%=9

处理方法

●替换 如:throughout→through，Unfortunately→unluckily，Therefore→as a result upon→after

●给出中文：全局性的生词如：license执照，影响做题的如an all-male board(一个男性董事会）

●对于部分生词如：apply  earn 等单词学生可以通过自己已有的经验，词型构造、上下文理解来猜测出它们的意思。

●人名、地名只做辨别要求。如：Charlotte Whitehead，Philadelphia，Montreal and Winnipeg，the Manitoba Legislature。这些对学生的阅读速度和理解都造成一定的干扰。学生只要区分出哪些是人名，哪些是地名，哪些是医疗专业名词就可以。

●长句改写：如:Charlotte refused to leave her patients to spend time studying what she already knew.→Charlotte refused to study what she already knew because her patients needed her.

短文前后对比结果和出题依据

1、对比结果

段落：1→5生词：15→9  字数：287→3难度系数：C→B

四 、题目设计

1.Why could Charlotte be a doctor?

A.Because she nursed her ill sister

B.Because  she had an interest in medicine

C.Because her husband supported her.

D.Above all

答案为D

试题分析

此题属于容易题。主要测试学生在阅读过程中查找相关信息的能力。考试层次要求为b。

10个中等学生8个对

2.The underlined word deliver in paragraph 3 can be replaced by______.

A.send; 

B.look after;

C.hold;

D.help …give birth to

答案为D

试题分析

本题属稍难题，主要测试学生对文本的整体阅读和理解能力。考试层次要求为c。

new-born 没增加之前10个学生5个对，改了之后8个对

3.Which is the correct order of the events happening in the story ?

a.Charlotte discovered she had an interest in medicine.

b.She had applied for a doctor's license in both Montreal and Winnipeg.

c.Charlotte returned to Montreal and set up a private clinic.

d.Charlotte went to the United States to study medicine at the Women’s Medical College in Philadelphia.

e.a medical license was issued to Charlotte.

A. a-c–b–d  

答案为c

试题分析 结果是测试的女生基本能对，男生错误率要高

本题属稍难题，主要测试学生阅读耐心，对文本的整体阅读和理解能力。考试层次要求为c

4、What is the best title for the passage ?

A.A late  medical license 

B.A doctor and  a medical license

C.Living like Charlotte Whitehead

D.A famous doctor 

答案为A

试题分析

本体属稍难题，主要测试学生对文本的整体阅读和理解能力。考试层次要求为c。

10个被测试学生7个对

五、阅读收获

词汇增加：

      nurse [nɜ:s]               vt.& vi.护理;照料;喂;吃奶

      earn    [ɜ:n]                  vt.& vi.赚得;获得;赢得;博得

      Clinic [klɪnɪk]            n.    诊所，门诊部;

      Issue ['ɪʃu:]              n. 问题;（报刊的）期，号;发行物;流出

                                  vt.    发行;发布;流出

      Deliver [dɪ'lɪvə(r)]      vt.    发表;递送;交付;使分娩

                              vi.    投递;传送

      license['laɪsns]            n.    许可证，执照;特许

                              vt.    同意;发许可证

      apply[ə'plaɪ]               vt.    应用，运用;申请;涂;敷（药）

                                   vi.    申请，请求，适用;适用，适合;专心致志

情感态度：本文主人公Charlotte 医生，她对医学有着浓厚的兴趣和伟大的学医动机。她一生为病人操心劳力，技术精湛，但是在她去世之前一直都没有获得行医执照。她的乐于助人、吃苦耐劳、无私奉献、持之以恒等优良品质熏陶并感化教育着学生们。

阅读技能：能够与他人合作，总结归纳的能力。根据需要查找信息，上下文逻辑推理能力，培养英语阅读兴趣