部编版语文二年级下册 期末测试卷 (含答案)

考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；命题人：xxx

评卷人得分

一、积累与运用（共9题）（题型注释）

1. 读句子，选词填空，只填序号。

① 州① 舟① 周

（1）在这片神________大地上，端午节人们喜欢赛龙________。

（2）我们学校________围有很多商店。

① 筋疲力尽① 九牛二虎之力① 尽心竭力

（1）他不管干哪一行，总是________地把工作做好。

（2）爷爷在田里干了一天活，累得________。

（3）小蜗牛费了________，才爬行了一点点。

2. 根据语境，看拼音写词语。

（1）春节是中华mín zú的传统节日，在这个全家tuán yuán 的日子里，大jiē上人潮拥挤，rè nao极了。

（2）yóu dì员shū shu的工作非常辛苦，有时还需要mào着大雨去送信，真希望他平时能多xiū xi一会儿。

（3）我最爱吃红shāo qié子和北京kǎo yā了。

3. 我会给加点字正确的读音上打“√”。

河堤．（dī ti）洒．水（jiǔ sǎ）泥泞．（nín nìng）温暖．（ruǎn nuǎn）

的．确（de dí）饲．养（shì sì）炸．酱（zhà zhá）漂．浮（piào piāo）

4. 与“局”字结构相同的汉字是

A．肉B．甘C．原

5. 词语搭配不当的一组是A．甜津津的桃子

B．油腻腻的黄瓜

C．香喷喷的米饭

6. 连词成句，并加心上标点符号。

（1）花园里鲜花啊真美的

（2）都有每个人事情自己的该做

（3）知道你怎么这糕吗做成的是

7. 下面哪个不是端午节的习俗。

A．赛龙舟B．赏月C．吃粽子D．挂艾草

8. 你怎么能把小兔送人呢？下面选项与这句话意思相同的是

A．你不能把小兔送人

B．你能把小兔送人

9. “唯德学，唯才艺，不如人，当自砺”这句话出自

A．《三字经》B．《千字文》

C．《弟子规》D．《百家姓》

二、阅读（共2题）（题型注释）

10. 阅读

第一个大苹果

小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？

小鹿说：“我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。”

小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”

小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。”

怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。

哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。

（1）短文共有________个自然段。

（2）根据短文内容，选择合适的词语填空。（填序号）

① 摘下① 施肥① 穿上① 喷洒

1）春天，小鹿经常给果树浇水、________。

2）果树生病了，小猫给果树________药水、杀虫。

3）秋天，小熊爬上果树轻轻地________一个大苹果。

4）冬天，小猴给果树________厚厚的棉衣。

（3）小伙伴们明白了什么，请用“_______”在文中划出来。

（4）你喜欢文中的谁？为什么？

我喜欢________，因为____________________。

11. 快乐阅读。

可爱的雪花

冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。

雪花是美丽的。它洁白晶莹，玲珑剔别透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫太空徐徐降落。看它漫天飞舞，令人思绪飞扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得人们赞美啊!

雪花是奇异的。每一朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具丰姿。有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的又像明亮的星星……真是千姿百态，美不胜言。世界上有不少雪花图案的收集者，他们用毕生的精力，拍下数以千计的雪花的照片，竟未发现彼此一样的雪花图案。

瑞雪是宝贵的。它既能降低土温，冻死害虫；又能湿润土质，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。

瑞雪飘飘，大地分外妖娆，人们心头无比欢悦，充满了新的希望。（1）短文共有________个自然段。第三自然段有________句话。

（2）从文中找出下列词语的近义词。

珍贵——________ 喜悦——________

充分——________ 奇特——________

（3）根据意思从文中找出相应的词语。

1）美得简直无法用语言描述。

2）指事物有很多种姿态，而且每种姿态都不一样。

（4）瑞雪究竟有什么重要的作用呢？

评卷人得分

三、写作（共1题）（题型注释）

12. 写话

小山雀长大了，想去学本领。它都跟谁学的本领？在学习过程中发生了什么事情？最后它为什么哭了？根据图画展开想象，写一写吧！（注意使用标点符号，不会写的字要把音节写正确。）

参

一、积累与运用

1. 【答案】①；

①；

①；

①；

①；

①；

【解析】略2. 【答案】民族；

团圆；

街；

热闹；

邮递；

叔叔；

冒；

休息；

烧茄；

烤鸭；

【解析】略。

3. 【答案】dī；

sǎ；

nìng；

nuǎn；

dí；

sì；

zhá；

piāo；

【解析】略。

4. 【答案】C

【解析】略。

5. 【答案】B

【解析】略。

6. 【答案】（1）花园里的鲜花真美啊！

（2）每个人都有自己该做的事情。

（3）你知道这糕是怎么做成的吗？

【解析】略

7. 【答案】B【解析】略

8. 【答案】A

【解析】略

9. 【答案】C

【解析】略

二、阅读

10.

（1）【答案】6；

【解析】略

（2）【答案】①；

①；

①；

①；

【解析】略

（3）【答案】吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。

【解析】略

（4）【答案】小熊

小熊尊敬长辈，知道分享的快乐。

【解析】略

11.

（1）【答案】5；

5；

【解析】略

（2）【答案】宝贵；

欢悦；

充足；

奇异；

【解析】略

（3）【答案】1）美不胜言

2）千姿百态

【解析】略

（4）【答案】它既能降低土温，冻死害虫；又能湿润土质，使庄稼有充足的水分。

它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。

【解析】略

三、写作

12. 【答案】例文：

小山雀长大了，该学点本领了。

有一天，小山雀去找松鼠学爬树。小山雀说：“小松鼠，我可以和你学本领吗？”小松鼠说：“当然可以呀！你用爪子牢牢扒住树干就能爬上来了。”

小山雀用爪子紧紧地抓住树干想往上爬，可是它老是掉下来，树干上留下了几道深深的爪印。小山雀嘟着嘴说：“不学了，不学了，太累了！”

小山雀又去找大雁学飞，大雁说：“可以呀！只要张开翅膀，使劲地拍打就可以飞起来了！”小山雀张开翅膀拍呀拍呀，可是太累了，不好了，小山雀一头掉栽到地上，撞得头晕眼花，大叫道：“太难了，太难了，还是不学了吧！”

小山雀又看见一只小鸭子在水面上轻松地游着，对它说：“小鸭子，你教我学游泳，行吗？”小鸭子说：“来，到水里来，我教你！”小山雀胆怯的把脚伸到了水里，“啊，水好凉啊！”急忙把脚又缩了回去，还差点滑到水里。“太危险了，太危险了，还是不学了吧！”

小山雀什么都没有学会，垂头丧气地回家了。妈妈看了说：“孩子，你怎么了？”“我怎么什么都学不会呢？”小山雀说。妈妈说：“你不努力怎么能学会呢？学习要持之以恒，只要付出努力就一定会有收获的啊！”

【解析】略按特长评语

1. 优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。

2. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。

3. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。

4. 你是个文静的女孩。默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。

5.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。桌椅歪了，你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。

6.你是一个聪明漂亮、文静可爱的小姑娘。你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，学画画能吃苦，多次为班为校争光；你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率，作为班干部你能积极主动搞好本职工作，得到同学的信任和支持，本学期被光荣地评为武昌区优秀少先队员。望你再接再厉更上一层楼。

7.你是个天真、活泼的小女孩。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。看！你的日记写得真有趣呀，给老师和同学们留下了多么深刻的印象。不断努力吧，你一定会有更大的进步！

8.你，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，那敏捷的思维更是让人羡慕。所有这一切，都是你用汗水换来的。特别是你面对荣誉不骄傲，难怪你在同学的心中威信那么高。我为有你这样学生感到自豪！