教案：机器兵

执教者：星雨幼儿园    郭静

活动名称：机器兵（中班语言）

活动目标：1、通过故事欣赏，引发问题讨论，知道自己能做的事情要自己做。

          2、画画自己会做的事情，为自己能做很多事而高兴。

活动准备：教学课件、小手印、力所能及的事（简笔画）

活动过程：

一、导入主题

1、观察机器兵的特征（PPT1）

师：今天老师带来了三个机器兵，你们瞧瞧他们是怎样的？（突出高高的、矮矮的、胖胖的）

二、欣赏、理解故事

1、欣赏故事第一段（……我什么事都不用自己动手，心里真开心啊）

师：有一个小朋友，他的名字叫林林，他就有这么三个机器兵……我什么事都不用自己动手，心里真开心啊!

幼儿边听故事，边观看PPT2

问：三个机器兵帮林林做了哪些事情？他们的本领大吗？

讨论：你们想不想有这样的机器兵帮你们穿衣服，穿鞋子，喂你吃饭呢？为什么？

2、欣赏故事第二段（……啊呀真是糟糕透了！）

师：可是有一天，糟糕了!你们瞧发生了什么事情？(引导幼儿观察PPT3)

师：机器人都失灵了呀，这时候，林林应该怎么办呢？（自己穿衣服……）

3、经验迁移

师：这些事情你们会吗？除了自己穿衣服，穿鞋子，自己吃饭，你们还会做些什么呢？（幼儿说到的本领，教师用简单图示出示在黑板上）

三、画画、说说自己的本领

1、幼儿绘画

要求：a画一件你最想让别人知道的本领。

      b画出来的图画要让别人看的懂。

2、交流分享

师：还有哪些事情我们会自己干？（幼儿看着自己和同伴的绘画作品，说说自己的本领。）

师：那么多的事情你们都会自己干，你们真棒，真能干！那么是你们的本领大还是机器兵的本领大呢？为什么？

小结：现在我们知道了，穿衣、穿鞋、吃饭，还是自己行！